完全学分制下学生区域化管理的实施

本文针对完全学分制下学生管理工作面临的问题，提出新的区域化管理模式。通过分析区域化管理模式的实施要求和产生的效果，为完全学分制的学生管理工作探索了一条有力的管理模式。     

学分制下高职院校构建学生管理工作机制探析

当前,学分制的全面实施给高职院校学生管理工作带来新的挑战.如何有效地进行学分制下高职院校学生管理工作,建立其长久有效的运行机制,对于理论研究和实践探索都具有重要意义.     

浅谈学分制与导师制相融合的管理体制

本文分析了学分制下传统的管理模式不适应发展的需要,自然班级的形式必将被打破,将学分制与导师制结合起来,能够更好的指导学生专业知识的学习.同时,建立学生感兴趣的工作室,能创造良好的学习氛围,进行学风建设.     

高职特色学分制收费管理模式的研究与实践 ——以某职业学院为例

以某职业学院学分制收费改革管理作为实践案例,结合当前高校学分制收费改革管理中存在的主要问题,提出了解决问题的措施和建议,希望有助于高职院校构建具有高职特色的学分制收费管理模式.     

全面学分制下书院制育人功能研究——淮海工学院东港学院全面学分制书院制改革探索

全面学分制是坚持以人为本的教育理念基础上的人才培养模式创新,与之配套的书院制管理模式更加注重学生的主体性、创造性,这种全方位、多角度的学生工作新模式,弘扬个性的同时,更加体现博雅情怀。全面学分制下的书院制不仅仅是学生管理的变革,更是育人理念的革新。     

浅议中等职业学校实施弹性学分制

中职学校目前绝大部分实施的仍然是以成绩为主的单一的管理模式,有些学校虽已实施学分制,但主要以学年学分制或绩点学分制为主。随着社会的发展,传统的教学模式已越来越不适应学生的发展,中职学校也必须开始逐步实施弹性学分制,弹性学分制是一项全面、系统的工程,需要职能部门教育理念的与时俱进与管理职能的及时转变,重新制订现行的教学计划,改革现行的教学管理模式,促进学生自主、主动的学习,并进一步激发教师的教学积极性,提高教学质量。     

学分制教学管理模式下的学生选课情况调查分析——以淮阴师范学院为例

实施学分制能够践行现代教育理念,选课制是学分制的核心与基础。笔者使用问卷法对本校学生进行了有关选课制的典型抽样调查,利用现代统计分析方法对数据进行分析,据此提出了完善教学管理、加强学生选课指导、丰富选课资源等具体措施,为高校顺利推进完全学分制提供抓手。     

推行学分制收费 深化教学体制改革——浙江大学学分制收费实施情况简要介绍

高等学校教学管理中的学分制改革已成为一个热点问题 ,而学分制收费在整个学分制改革中起着关键性的作用 ,可以说没有按学分制收费的学分制不是完全意义上的学分制 ,是不彻底的学分制。浙江大学的学分制改革已实行了两年 ,迈出了富有成效的一步。本文结合实际 ,就浙江大学学分制收费的实施情况作一简要介绍 ,以飨同行。一、学分制教学管理的涵义、起源和发展学分制是高等学校中的一种教学管理制度。其特点是以学分作为计算学生学习份量的基本度量单位 ,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的主要标准。学分制以选课制为中心 ,包括自主选…     

温州科技职业学院学分制改革中面临的问题与对策——以企业管理专业为例

实行学分制改革是因材施教、适应学生个体差异、实现学生个性多样化发展的需要,温州科技职业学院对此进行了大胆的探索.文章以温州科技职业学院学分制改革中企业管理专业的学分制建设为例进行探讨,找出学分制改革中存在的问题,并提出完善的措施.     

网格化管理模式在高校学生管理中的应用研究

随着信息技术和科学技术的迅猛发展,网格化管理模式逐渐在我国各行各业被推广和应用。随着高等院校学生管理工作管理理念和管理模式的更新换代,高校学生管理工作面临着新的机遇和挑战。通过对当前高校学生特点和现有管理体系进行分析发现,将网格化管理模式运用与高校学生管理工作势在必行。本文在分析网格化管理模式概念的基础上,提出对其应用的可行性和必要性的探究。     

完全学分制对高校财务管理的冲击及对策

学分制有完全学分制和学年学分制之分。目前，我国多数高校实施的是学年学分制，随着教育体制改革的深入，一些高校，如上海大学、浙江大学、东南大学等都在完全学分制方面作了一些尝试。     

高校学生管理模式：法治化、规范化、人性化

在过去计划经济体制下,高校完全按照国家计划进行招生、分配,学生施行免费入学,毕业后服从国家统一分配,学校注重的是完成国家分配的任务,对学生的管理强调统一和学生的服从。然而,随着高校改革的不断深化和市场形势的发展,特别是学生自费上学,自主择业,给学校传统的管理模式造成了严重的冲击,这种纯粹“人治”的状态已严重滞后于社会形势的发展,法治化、规范化、人性化的管理模式已成为当前高校学生管理工作的迫切要求。     

完全学分制下高校二级学院教务管理工作的实践与探讨

探讨了完全学分制下,高校二级学院如何转变观念,明确自身教务管理职能,建立符合完全学分制要求的教务管理机制     

高校学生管理中的情感管理模式运用

高校学生管理工作的成效对高校的发展具有重要的影响作用,在当前的高校管理工作中,存在制度管理与情感管理失衡的问题,这在很大程度上忽略了学生在高校学生管理工作中的主体作用,同时也不符合以人为本的学生管理原则,所以对情感管理模式在高校学生管理中的运用作出研究和探讨具有重要的意义。本文从高校学生管理弊端以及学生特点两个方面对高校学生管理中情感管理模式运用的必要性作出了阐述,同时对情感管理模式的运用策略进行了研究和探讨。     

完全学分制背景下大学生社团党建模式创新研究

近年来,大学生社团暴露的问题不断增多,高校亟待创新大学生社团的管理模式,党建工作进大学生社团就是一种很不错的管理模式。本文从大学生社团的现状出发,在完全学分制背景下,理清大学生社团党建工作面临的主要问题,提出创新大学生社团党建模式的必要性,为大学生社团的发展把好政治关,把好方向舵,为大学生社团的健康发展提供健康的思想组织保证。     

对高校实施完全学分制教学管理的思考

学分制是高校教育教学管理中的一个重要手段。基于我国高校教育教学管理与社会接受与认同的实际情况，现有的学分制主要表现为学年学分制，与完全学分制无论在内涵、外延和相关的管理制度与体制仍然有一定的距离。文中从学年学分制向完全学分制转换的基础和实际操作途径两方面作了一定的分析和思考。     

高校辅导员学生工作的精细化管理模式探索

伴随着我国社会经济的不断发展,高校学生管理工作的水平也得到了提高,辅导员作为高校学生工作的重要管理者及组织者,应该结合高校学生实际的情况,利用有效的管理模式做好学生管理工作。因此,本文主要针对高校辅导员学生工作的精细化管理模式进行了详细的分析和探讨。     

完全学分制下物流管理专业课程体系的构建

作为一种先进的教学管理制度,完全学分制下培养的人才更加重视学生个性化的发展,达到因材施教从而更好地满足社会需求。中山大学南方学院物流管理专业在中山大学南方学院完全学分制改革的政策指导下,为了提高专业人才培养的质量,构建了综合素养课平台、专业课平台、实践教学平台"三大平台"的专业课程体系,为实现人才培养的目标提供了保障。     

论电力工程管理模式的创新与应用

电力工程管理工作对工程投资主体的经济利益、施工企业的经济效益有着重要的影响。近年来,随着我国可持续发展战略的实施,电力工程项目的建设也逐渐增多。针对我国电力工程项目管理模式不能完全适应现代工程建设发展的需求,现代电力工程企业必须积极进行工程管理模式的创新与探索,以此促进企业管理工作的开展,促进企业的健康发展。现就电力工程管理模式的创新与应用进行了简要论述。     

以宿舍为主线的高校学生管理模式探索

本文从民办高校学生特点出发,根据学生工作客观情况,结合学生管理工作实践提出以宿舍为主线的特色实践管理模式。通过对特色管理模式的创新性探讨,以应对复杂多变的学生管理挑战,为引导和培养学生自我成长提供新角度和思路。