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加强校企合作是培养应用型人才的重要途径之一,也是专业的理论与实践的重要结合手段之一,为学校和企业实现双赢的有力条件。作为独立学院来说,加强校企合作的研究和应用是,学院当前最大限度地依托优秀的教学资源,更加深化校企之间的合作,并且大幅度提高学生的实践能力和适应社会的能力的重要手段之一。本文将结合校企合作对独立学院人才培养的意义,探究校企合作与应用型人才的培养,最终对以就业为导向的独立学院校企合作进行研究。 相似文献
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校企融合是培养生产、建设、服务一线所需要的技能型人才的场所,校企融合对培养学生的职业道德,满足学生综合技能训练的要求,培养学生创新精神和实践能力,学习操作技能,解决实际问题,提前进入社会,了解市场,适应市场,服务于地方经济建设和办应用型大学具有战略性的重要意义.本文首先分析校企融合对于民办高校发展的重要性,然后分析校企融合存在的问题,最后尝试探索深化校企融合的对策. 相似文献
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仝自力 《中小企业管理与科技》2013,(22)
应用型本科院校在培养人才过程中,对学生应用开发、研究、科学咨询和技术转换能力的训练,对学生实践应用能力的培养,都是很值得我们注意的问题。本科应用型人才培养的校企合作不同于高职高专的技能型人才培养的校企合作,应建立在旨在培养中高层职业人才的培养。校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是高等院校应用型人才培养的有效捷径。国外职业教育校企合作历史悠久,积累了成功的经验,国外主要校企合作模式对我国校企合作教育有重要借鉴意义。 相似文献
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应用型本科院校在培养人才过程中,对学生应用开发、研究、科学咨询和技术转换能力的训练,对学生实践应用能力的培养,都是很值得我们注意的问题。本科应用型人才培养的校企合作不同于高职高专的技能型人才培养的校企合作,应建立在旨在培养中高层职业人才的培养。校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是高等院校应用型人才培养的有效捷径。国外职业教育校企合作历史悠久,积累了成功的经验,国外主要校企合作模式对我国校企合作教育有重要借鉴意义。 相似文献
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本科院校财经类专业是具有较强应用性的专业,要求学生具有一定的应用能力.在办学过程中引用校企协作模式,可以有效地提高学生的实践能力,同时对企业和社会也大有裨益.“双赢”条件下的校企协作模式,应构建新的分段式能力培养模式,寻找以双赢为基础的校企合作新途径,在学校与企业共赢的基础上,充分实现社会效益. 相似文献
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本文通过对计算机应用技术专业学生在企业顶岗实习期间进行调查研究,总结出学生在企业顶岗实习中的管理评价体系,用以充分调动学生的积极性和主动性,更好地进行顶岗实习和实现校企合作。 相似文献
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仓储管理是高职物流管理专业的核心课程之一,其教学目标是为了培养学生从事仓储岗位工作所需要的职业能力和职业素养。文中对高职物流仓储管理实务课程的教学目标、课程的建设和教学方式进行了探讨。 相似文献
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当前社会发展需要高素质的创新人才,要求大学生具有较强的实践创新能力,我国经管类专业的实验教学得到了空前的重视,但实验教学的质量还有待进一步提高,为此,急需加强经管类专业实验教学质量评价研究,以培养出复合型、应用型、创新型经管类专业本科人才。 相似文献
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随着科学技术的发展,计算机已经深入到人们生活与工作的方方面面,越来越多的非专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作。因此在以培养高素质就业人员为目标的中职学校中,各个专业都在不同程度上强化了计算机基础训练,进一步满足社会需要。通过加强计算机基础训练,巩固和强化学生的计算机实践操作能力,已经成为各个中职学校必须重视的问题。本文利用现代教学理论对学生和教学的现状进行分析,同时提出相应的政策建议,为中职学校计算机训练提供参考依据。 相似文献
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充分认识新形势下加强高校学生党建工作的重要性和紧迫性,面对目前高校学生党员在保持党员先进性方面存在的主要问题,高校学生党建工作要创新实践,积极探索加强党员管理工作的方法和途径。 相似文献
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文章通过对创业教育文献的总结,从创业教育与专业教育的互补关系的角度,提出高职工商企业管理专业创业教育支撑框架。并且,根据高职工商企业管理专业学生的特点,设计创业教育支撑框架,构建具有工商企业管理专业特色的创业教育课程体系,加强创业教育师资队伍建设,以及创业实践基地建设,以期达到提升学生的综合素质和增强学生的就业与创业能力的目的。 相似文献
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阐述了对工科类专业学生传授营销知识和技能的必要性,针对高职空调专业学生,研究确定了营销类课程的设置和教学内容,并提出了对授课教师的要求,讨论了在毕业实习和企业订单班中培养学生营销技能的优势。 相似文献