新建应用型本科院校教育生态系统构建的探索与实践

教育生态学是教育学与生态学相互渗透的结果,其基本理论和原则有助于我国高等教育建立一种自然、和谐、开放、创造的教育系统。以黑龙江工程学院教育生态系统的构建为例,探索新建应用型本科院校教育生态系统的构建。     

新建本科院校财政学专业应用型人才培养模式探索

为适应区域经济发展的需要,新建本科院校应该及时进行相应地课程体系和教学内容的更新与改进,使之培养出来的人才具有更强的创新能力、适应能力、实践能力及竞争能力,成为通晓财政学专业理论与实务的应用型人才。     

新建本科院校英语网络自主学习创新模式的构建

新建本科院校英语网络自主学习中存在某些问题与弊端,创新网络自主学习模式是改变该局面的关键因素。而其创新活动主要体现在根据目标领域与任务设计教学目标,结合网络课堂教学与自主学习,优化网络自主学习平台程序设计三个重要方面,由此构成这类院校发展所需的网络自主学习创新模式。     

就业竞争力视角下新建本科院校优化人才培养模式研究

随着我国高等教育大众化以及人才市场竞争对大学生能力的要求,高校毕业生就业竞争日益激烈,新建本科院校面临着更加紧迫艰巨的优化人才培养模式的任务。只有构建以提高就业竞争力为导向人才培养模式,提高人才培养质量,才能培养出具有竞争力和创新精神的高素质应用型人才,实现学校又好又快的发展。     

以市场需求为导向的新建本科院校应用型英语人才培养模式改革

新建本科院校惟有确立培养应用型英语人才的目标和进行人才培养模式的改革,才能增强自身竞争力,从而更好地满足社会经济对英语人才提出了新的要求。文章拟就满足市场需求是应用型英语人才培养的目标、注重能力培养,加强实践教学环节是应用型英语人才培养的关键、创新教学与培养模式是应用型英语人才培养的必由之路等三个问题进行探讨。     

新建财经类本科院校双语教学初探

文章分析了新建财经类本科院校发展双语教学的意义,探讨了目前有待解决的问题,并提出了建议。     

新建本科院校图书馆绩效评价研究

新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下,本文针对性的提出了新建本科高校图书馆绩效改革在资源建设、读者服务方面采取的方法,分析了绩效改革实施后主要的经济、政治和社会效益状况,提出了绩效实施的经验、做法、存在的问题和改进措施,可以为新建本科图书馆绩效改革提供经验与参考。     

新建地方本科院校教师教育技术培训研究

现代教育技术在高校教育领域的广泛应用,为高校教育的改革和发展带来了新的机遇,也对高校教师的信息素养提出挑战.本文对处于转型期的新建地方本科院校教师现代教育技术培训的必要性和现状进行了分析,并给合工作实际提出了一些建议.     

新建应用本科院校大学生创业教育有效机制建设研究

创业教育是系统化的综合素质教育。新建应用本科院校正处于转型和发展的关键时期,在创业教育方面还存在诸多问题,需要从思想认识、师资建设、课程体系和服务体系等多方面入手,建设系统的创业教育有效机制。     

新建本科院校基建财务管理现状初探

经过几年的发展,新建本科院校在办学目标、办学规模、办学质量、办学条件等方面逐步实现了从专科到本科的转型,呈现出良好的发展势头,但多数学校在基建财务管理方面仍然沿用专科学校时的"一揽子"财务管理模式.如何改进或进一步加强基建财务管理,是高校领导和基建财务管理部门必须重视和急需解决的问题,本文就此作一探讨.     

新建本科院校实践教学问题探析

新建本科院校实践教学中存在着许多问题,本文提出了从转变观念、树立正确的实践教学理念、构建完善的实践教学课程体系、建设一支高水平的实践教学师资队伍、加强实践教学设备建设、开拓校外实践教学基地等方面着手,进行实践教学建设。     

新建本科院校预算支出绩效评价初探

针对新建本科院校教育经费短缺与经费浪费的现状,文章提出在新建本科院校开展预算支出绩效评价,对缓解教育经费紧缺、提高经费的使用效率具有重要意义,并从评价对象、评价目标、评价指标、评价方法等方面详细论述了新建本科院校开展预算支出绩效评价的具体思路。     

新建公安本科院校专业英语设置探究—以铁道警察学院为例

公安专业英语不仅是一门特殊用途英语,更具有鲜明特色的公安专业特色,是建设合格公安本科院校课程体系的一个重要环节。本文通过分析我国现有高校专业英语及公安院校专业英语的设置状况,具体结合铁道警察学院的实际情况,旨在说明新建公安本科院校的专业英语建设应当按步骤、有计划的进行：以现有警务英语为基础进行课程建设,随着本科教育的不断发展和院校综合水平的逐步提升,警务英语可以扩展至更加细化的专业英语。     

地方新建本科院校生物制药专业应用型人才培养模式的探究

通过对培养应用型人才必要性的阐述,细化了对地方新建本科院校生物制药专业应用型人才培养模式的基本思路和实施方案。     

新建公安本科院校专业英语设置探究——以铁道警察学院为例

公安专业英语不仅是一门特殊用途英语,更具有鲜明特色的公安专业特色,是建设合格公安本科院校课程体系的一个重要环节。本文通过分析我国现有高校专业英语及公安院校专业英语的设置状况,具体结合铁道警察学院的实际情况,旨在说明新建公安本科院校的专业英语建设应当按步骤、有计划的进行:以现有警务英语为基础进行课程建设,随着本科教育的不断发展和院校综合水平的逐步提升,警务英语可以扩展至更加细化的专业英语。     

新建本科院校微生物学教学改革的初探

新建本科院校由于建校时间不长,课程教学质量存在诸多问题。经过近几年亲身参与一线微生物学专业课程教学工作,改变了传统微生物学课堂、实验教学方式,并初步建立了以地区为特色的微生物学实践教学模式。这套适合我校实际的微生物学教学思路、方法和模式对提高我校专业课教学质量和教学水平起到了重要作用,也为其他新建本科院校课程教学改革提供参考依据。     

地方新建本科院校青年教师培养方法研究

青年教师培养是教师自身发展的需要,是教师引领学生发展的需要,是地方高校稳定长足发展的需要。本文结合地方新建本科院校青年教师现状,从岗前培训、跟踪培养、激励机制等方面提出了具体的培养措施。     

青海新建本科院校教师人力资源激励机制的构建

本文通过对新建本科院校教师激励机制中存在的问题进行分析,结合工作实践提出了加强新建本科院校高校人力资源激励机制的基本原则和解决对策.     

新建本科院校提高科研水平路径之思考

科研是高等院校各级各类教师日常工作中的重要一环,对于科研基础相对薄弱的新建本科院校,要有效地搞好科研工作提高科研水平,就应该遵循科学发展观,制定合理的科研标准和评价体系,加强对科研工作的具体指导,加大科研工作的后勤保障,积极培养学科带头人,发扬团队意识,充分挖掘并积极利用地方资源。只有这样,才会使科研工作呈现出长足的发展前景。     

平衡计分卡在新建本科院校绩效考核中的应用

文章选取了X校作为新建本科院校的样本。利用层次分析法对平衡计分卡的财务层面、内部流程层面、顾客层面及学习与成长层面在X校绩效考核中的运用进行了实证分析。结果表明,财务层面与顾客层面考核指标所占比重应相对较大;在各层面的具体考核指标中,应侧重考核对教师的科研经费支持及工薪待遇、培养学生的平均经费、精品课程数量、特色学科的数目、实验教学课时占总教学比重、学生就业率、学校为教师提供的学习与成长的环境等指标。这符合X校的实际情况,主要从教师的教学主动性、学生学习的环境等方面去培养应用型财经类人才,说明X校采用平衡计分卡进行绩效考核是可行的。