共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
谢颖 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(2):12-15
现代的教学理念是探究式的,老师和学生同属于学习共同体的平等的成员,老师是指导者和组织者,跟学生一起探讨、学习。学生也期望并且能够有效地参与教学。由于教师不重视教学、教学理念落后、教学内容过多等原因,大学生参与教学的积极性不高。要提高大学生的教学参与度,应当树立探究式教学理念,以问题为主导展开教学过程,以及精简教学内容。 相似文献
2.
3.
4.
案例教学是专业学位教育中的重要形式之一,进行案例教学已经成为专业学位任课教师教学任务中的重要组成部分.树立"以学生为中心"的案例教学理念,能够有效提高专业学位教学质量;贯彻"以学生为中心"的教学理念,在案例教学过程中的切入点包括按学生的学习目标确定案例教学目标、按学生的职业范围搜集案例素材;"以学生为中心"的案例编写方法包括按学生的能力确定案例主体内容和按学生的反馈意见修改案例文本等. 相似文献
5.
结合高职院校《基础会计》课程的特点,发现高职院校学生存在学习积极性不高及传统教学过程中存在重理论轻实践等问题,本文提出以突出职业能力为重点的混合式教学模式改革,利用手机知到APP,依托智慧树平台,以激发学生学习兴趣为契机,试图构建以教学前期准备、教学过程设计与实施、课程评价及考核为主线的三阶段的混合式教学模式,旨在提高高职院校会计专业学生在线学习参与度积极性和自主学习能力。 相似文献
6.
随着大学英语教学改革的推进,"以学生为中心"的教学理念越来越突出,教师在公共外语教学中的作用和地位也发生了相应的改变。本文从学习观、学习方法以及学习关系等三个方面,对新教学改革下,公共外语教师在教学过程中的主导作用进行了分析探讨。 相似文献
7.
新课程改革的基本理念是“以学生发展为本。全面提高学生的科学素养”.注重三维目标的实现。一方面强调物理学习要贴近生活、贴近社会,促进学生的全面发展;另一方面强调探究学习.鼓励不同层次、水平的学生在发现问题、提出问题、收集材料以及最终解决问题的过程中,获得尽可能大的发展。学习物理离不开物理习题的讲与练,把握好习题讲与练的时间数量和难易程度并不断的改变物理习题教学的内容与形式可使习题的讲与练适应新课标理念下物理教学目标的需要。 相似文献
8.
高校开展双语教学具有非常重要的现实意义.传统的刚性教学模式已经不能适应现代教学理念,难以保障双语教学的质量.柔性双语教学模式以人本主义心理学为理论基础,强调学生的学习主体地位.在柔性双语教学模式下,学习动机培养是整个教学过程的第一要务,教学内容、学习能力、教学方式、教学考核与评价等方面均体现人本主义思想. 相似文献
9.
随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学水平也取得了迅猛发展.传统的会计教学过程中,还是传承着"教师为主体"的教学理念,这种教学理念不仅不能很好的激发学生的学习兴趣,而且也已经不能适应现代会计教学的要求,为此,一定要及时的改变传统的教学理念,充分利用项目驱动教学法来培养和提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的实际动手能力,从而真正提高会计教学的质量和效果.项目驱动教学法是一种已学生为主体的教学方法,该方法注重学生能力的培养,能够更好的促进学生自主探索,积极发展,为此,一定要很好的完成"项目驱动"教学法在会计教学中的应用,更好的完成会计教学. 相似文献
10.
何永琴 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,11(4):109-114
“套餐+自助”组合教学模式的构建,旨在体现以学生为中心的教育理念,创造适合学生发展的学习环境,使每个学生都能自主选择学习内容和学习方式,力求最大化的满足学生个性化发展需求,有效提升学生信息技术的综合应用水平和综合实践能力.文章对“套餐+自助”组合教学模式的需求进行了深入分析,提出了“套餐+自助”组合教学模式的课程框架.并以经济管理专业计算机应用能力教学为例,对课程组成、组合学习套餐内容、自助学习模块内容、学分管理和教学方式等方面进行了细致的描述. 相似文献
11.
随着信息化技术在教学领域的普及,将线上学习和线下课堂有机结合的混合式教学模式被广泛应用并达到良好的教学效果.作为非财会类经管专业的基础课程,财务管理课程在教学过程中普遍面临学生专业背景缺乏及学习积极性不高的困境.本文在分析课程教学存在问题的基础上,构建"线上学习平台+线下学生场景+多元考核体系"的混合式教学模式,以拓宽学生的财会知识面、有效增强学生的财务管理实践能力. 相似文献
12.
董杰 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(2):22-25
为了全面提高市场营销人才素质,满足新世纪市场经济条件下对市场营销人才的需求,要求必须构建一套新的人才培养规格和教学模式。本文结合多年教学实践构建市场营销专业新的课程体系,通过优化课程体系,整合课程内容,设立灵活得多方向课程,构建符合本校实际的实训教学模式,将理论教学与实训教学相结合。探索新的教学模式,在此过程中提高教师素质,提高教师教研能力、教学水平。拓展学生学习的时间、空间,提高教师的教学效率和学生的学习效果,促进我区高职市场营销专业人才培养水平的提高。 相似文献
13.
杨近平 《江西金融职工大学学报》2007,(5):82-83
构建以人为本的思想政治理论课教学模式,最根本的任务就是教会学生求真的能力和做人的品格。从教学过程来看,以人为本的教学是以学生为中心的教学,这就要求思想政治理论课教学发挥学生的主动性和创造性,把讲台还给学生,注重学生智力品质差异和学习类型差异,让每个学生都能感受到成功,让学生感到心理压力不大,因而使学生学得轻松、学得主动、身心得到健康发展。 相似文献
14.
如何激发学生学习《可编程控制器》的兴趣,是提高教学质量的关键,文章阐述了在PLC教学中打破常规、变换教学思路,运用研究性学习理念,整合多年来对PLC理实一体化教学实践经验,重点在于结合职业学校学生接受能力的特点,从如何激发学生的学习兴趣、提高学生学习主动性出发,以研究性学习与一体化教学整合取得较好的教学效果为依据,为如何开展及更深入开展进行职业学校专业课程的新模式提出了探讨意见。 相似文献
15.
<正>传统文化留存诸多智慧经验,为创新现代企业管理活动提供了重要的经营启发与规律指引。在开展企业经营管理过程中,通过聚焦企业经营实践、融合企业发展目标,汲取传统文化的优势理念,形成了鲜活的智慧因子。在构建学生为本、人文取向的柔性学生管理工作体系进程中,通过对企业经营过程形成的丰富经验、智慧理念进行系统化提炼,综合学生管理、培养的客观现状,精选适合学生学习、启迪学生成长和服务学生管理的大智慧,以实现文化育人的大效能。 相似文献
16.
会计工作的基础是会计核算,而做好会计工作最重要的是对会计核算形式进行合理组织.随着教学改革工作的不断推进,会计专业在会计核算教学过程中要对传统的教学体系进行创新和完善,构建新型会计核算教学体系,让会计专业学生在学习过程中对企业会计核算的全过程进行模拟实验,使教学内容更加丰富,提高学生的实践运用能力,提高教学效率和教学质量.因此本文就会计核算教学体系构建的新思路进行探讨与分析,为会计核算教学工作提供借鉴和参考. 相似文献
17.
18.
19.
要培养出新型的21世纪的人才,统计必须高瞻远瞩。现代教学理念强调“以学生为本”,确立“学生主体观”,使学生积极主动地学习,以促进学生的终身发展。本文将现代教学理念引入统计教学探索提高教学的质量与效率之路。 相似文献
20.
本文主要探讨在知识更新速度加快、网络资源不断丰富、学习途径不断多元化的背景下,通过构建线上线下相互交叉配合的新模式以拓展教学的时空范围、丰富教学资源和教学手段、促进教学互动、提升学生在课程教学中的参与度、畅通师生沟通交流、强化教学过程性管理,从而持续提升教学质量. 相似文献