英国的法律教育及对我国法律硕士教育的启示

英国的法律教育有着悠久的历史,其教育模式在保留传统特色的同时吸收了欧洲大陆国家法律教育的合理因素。本文从培养目标、教育模式、教学方法等方面对英国的法律教学进行探讨研究,对我国法律教育的发展具有一定的借鉴与启示意义。     

入世给我国高等职业教育带来的机遇

我国入世后，不但技术、管理、服务要与国际接轨，生产一线的技术人才也要与国际接轨。因为没有优秀的技术人才，即使再好的经济设想也都是纸上谈兵。由此可见，培养高层次技术应用型人才是入世带给我国高等职业教     

论我国高等职业院校平面设计艺术教育的现状

现代平面设计作为视觉传达艺术中的重要组成部分。经历了从工业化社会到信息化社会的转变。随着我国市场经济的不断发展和经济全球化进程的提高,市场机制进入精神生产领域,生产文化产品的企业大量涌现。文化产业的迅猛崛起,设计领域的不断扩大,作为文化产业范畴的平面设计艺术正面临着文化与经济相互交融的社会现实,我国的平面设计艺术也打破了固有的设计理念,在不断地寻求合理化的视觉空问艺术,平面设计的图形化,     

独立后印度公民教育的特点及启示

印度是一个多民族、多宗教、多语言、多文化的世界性发展中国家。独立后,印度公民教育承担起了为民主共和国培养合格公民的重要使命,并凸显了自身的显著特点,即注重公民教育的民族性、宗教性、世界性、实践性和渗透性。中国和印度的历史文化和发展进程既各具特色又有相似之处,印度的公民教育对我国的公民教育具有重要的借鉴意义。     

反思国内高等职业教育的发展与出路

<正>一、我国高等职业技术的发展现状改革开放三十年以来,我国高等职业教育取得了巨大的成就,职业教育服务经济社会能力日益显现,高等职业教育已成为中国高等教育的重要力量。而且2010年《国家中长期教育和改革发展规划纲要》中明确了在今后一段时期,总体上保持普通高中和中等职业学校招生     

浅谈高等职业技术教育走产学合作道路的必要性

产学合作是培养高等职业技术人才的有效途径,有利于学校、企业实现资源共享,优势互补。由于企业直接参与办学,最充分地体现了高等职业技术教育的特色——反映经济发展的需求，从而有效地通过学生参与企业活动与实践，全面提高学生的综合素质、实践能力，     

简析校企合作培养的特点及其对高校教育的启示

校企合作是一种按企业需求规格,大学负责培养的订单式的培养人才的方式,这种方式对高校教育的主要启示一是培养方式灵活,使大学教育体现出层次性;二是具有很强的针对性,能使学生看到具体的奋斗目标;三是节省了企业的招聘成本,支援高校的就业工作;四是高校院系与企业均能达到一定程度的双赢。     

国外双语教育及其对中国的启示

双语教育是培养高素质外语人才的有效途径,英国、美国、加拿大等国家双语教育的经验为我们提供了很好的借鉴.实施双语教学首先要解决师资问题,其次学生的素质也会影响双语教育的效果.实施双语教学才能满足国家和地方未来发展的需要.     

高等职业技术教育的区域性和国际性

文章首先明确了高职教育的区域性和合作性的内涵和定义,然后以浙江为例总结了中国高等职业技术教育的区域性和国际性的现状,阐述了高等职业技术教育的区域性和国际性的挑战以及必要性和可行性,为了有所借鉴,论述了德国职业技术教育的启示,提出高等职业技术教育的区域性和国际性的建议以及若干值得注意的问题.     

斯坦福大学2025计划特点分析及其对我国教育的启示

斯坦福大学2025计划在斯坦福大学不断改革的基础上,对未来教育模式进行了新的探析,立足实际、面向未来,从开环大学自适应教育翻转大学目标式学习4个方面构想出斯坦福大学2025年所呈现的变化。文章对斯坦福大学2025计划的特点进行梳理和分析,并提出其对我国建设双一流的启示。     

突出实践特点 推进产学结合——试论提高职业技术教育质量的基本途径

<正>当今我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化国际化深入发展,我国正处在进一步发展的重要战略机遇期,这也为高等教育的发展提供了重要发展机遇。本文仅就如何提高职业技术教育质量问题谈一些看法。     

"掌握学习"模式对高校双语教学质量监控的启示

双语教学质量是双语教育的核心和关键。以教学模式的评估监测为突破口,从"掌握学习"教学模式所蕴涵的"学生观"、"目标观"、"评价观"的分析入手,探讨我国高校双语课堂教学前期、中期、后期各阶段的质量监控,对促进双语教学质量监控的客观、全面和实效具有重要的启示和学习借鉴意义。     

工学结合及其对我国职业教育质量的影响

我国十分重视职业教育的发展．有关教育的法规为职业教育校企合作、工学结合提供了依据。但是这些政策法规多出自教育管理部门．由企业管理部门出台的很少。随着市场经济的发展．企业享有更充分的自主权，行政手段的权威性弱化，政府政策得不到很好的落实．会使学生得不到预想的充足的实践教育．达不到预期的职业教育质量要求。所以，工学结合的具体操作程序和实施步骤．实际执行起来并不尽如人意．     

创新湖南农民专业合作组织运行机制研究——来自江苏省的启示

农民专业合作组织的发展对推进新农村建设具有重要意义.现实中,农民合作组织发展仍然面临较多的问题,湖南作为全国农民专业合作组织建设的试点省份,其合作组织的数量在全国排名靠前,但就合作组织发展的质量而言,在全国并无优势.合作组织发展的好坏在很大程度上取决于其内部组织制度建设.为此,本文利用对江苏省肉鸡行业合作社实际调研的数据,实证分析农民专业合作组织的绩效与内部运行机制的关系,并以此为鉴,提出深化湖南省农民专业合作组织的五阶段论.