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1.
王金台 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(6):45-46
会计法规主要规范企业的会计活动,税收法规主要规范企业的纳税行为,二在对象上存在一致性,在业务处理上则遵循不同的规则。随着经济活动的不断丰富和深入,两种规则的差异也在逐步扩大,集会计与纳税于一身的会计人员就很难应对。本通过对目前增值税、所得税方面存在的差异进行分析,并可以找出相应的协调办法。 相似文献
2.
申山宏 《扬州大学税务学院学报》2007,12(2):78-80
创新是社会发展的动力,创新教育已成为教育改革与发展的主题。在培训会计教学中实施创新教育,必须在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、评价标准等方面进行创新。 相似文献
3.
会计创新教育模式与教法 总被引:1,自引:0,他引:1
郭强华 《石家庄经济学院学报》2005,28(3):411-413
近来,“创新”一词频繁出现在媒体上,如果把它嫁接于会计教育,会计教育如何创新?又怎样实施?提出了会计创新教育原则,构建了课堂会计教学的模式,并以亲身教学实例诠释。 相似文献
4.
池巧珠 《福建商业高等专科学校学报》2006,(1):72-74
21世纪是知识经济的时代,其本质在于创新.作为培养应用型人才的高职高专院校,如何培养创新人才,是当前的一个重点课题.本文试从观念、课程体系、教学方式、环境等方面探讨会计教学的创新. 相似文献
5.
论单位负责人的会计法律责任 总被引:1,自引:0,他引:1
韦桂重 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(A01):64-65
当前,一些地方和企业会计工作秩序混乱,做假帐、账外账等问题十分突出,致使会计信息失真日益严重。不少单位负责人为谋取私利或团体利益,暗示、指使、强迫会计人员改会计数据,部分会计人员在不情愿的状况下,放弃职守、知情作弊,以身试法。针对这一严峻形势,新颁布的《会计法》强化了会计活动的制约和监督,特别规定了单位负责人的会计法律责任,加大了会计违法犯罪行为的处罚力度。所以违法违纪的会计行为应由单位负责人负主要会计法律责任,这是依法整治会计秩序,提高会计信息的重要法律保障。 相似文献
6.
毛金妹 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(4):65-66
近年来,由于忽视会计人员的职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。本文通过分析会计教学中会计职业道德教育的急迫性,对会计教学中会计职业道德教育的内容、教育方式以及会计职业道德教育对会计教师素质的要求提出一些粗浅的看法。 相似文献
7.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(10)
分析高职生思想政治教育与法制教育的内在联系,阐述了二者结合的背景与意义,并提出高职生思想政治教育与法制教育相结合的有效途径,即加强课程改革,创新授课方法;以思想政治教育为载体推动法制教育的开展;以社会实践活动为平台促进两者的共同发展;转变观念、改进方法、加强宣传。 相似文献
8.
论知识经济对会计教育的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
熊程 《广东经济管理学院学报》2002,(1)
知识经济的到来,使得会计环境、内容、方法手段均发生变化,为适应这些变化,就必须提高会计人才素质。会计人才素质的提高,又有赖于会计教育的发展。根据知识经济的特点,本文从会计教育的目标、内容、会计教育的手段、办学深度广度以及师资队伍等方面论述知识经济对会计教育的影响。 相似文献
9.
一、孔子的主要教育思想
(一)教育目标是为国家培养人才
孔子所处的春秋末期诸侯纷争,天下分裂,礼乐崩溃。孔子向往西周盛世,不满当时现状。所以,他的哲学思想.政治主张、伦理道德观念、教育思想等都充满了一种对现实的批判态度。孔子把“礼”作为最完美的伦理规范和制度,同时他又将“仁”作为最高的道德准则和品质。“仁”既是孔子所理想的普遍社会道德风范,又是君子的道德修养标准。他把仁德作为治国之道。他所理想的国家就是《礼记&;#183;礼运篇》中所说的大同社会。即“大道之行也,天下为公,选贤与能, 相似文献
10.
张康 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):141-142
法制教育是大学生思想政治教育中的主要内容之一。现阶段,我国正在建设社会主义法治国家,构建社会主义和谐社会,加强大学生的法制教育对于推进社会主义法制建设和和谐社会的构建起着重要作用。与此同时我国也正处在社会转型的重要时期,社会上一些不良的风气对思想正处在成长但还不成熟的大学生来说,有着很大的影响,大学生违法犯罪的现象屡屡发生。但法制教育的效果却差强人意,强化法制教育刻不容缓,必须加强法制教育促使大学生知法、守法、用法、依法办事,培养法律意识,提高法律素质,树立法律信仰,从而促进大学生的全面发展。 相似文献
11.
12.
柯树林 《黄石理工学院学报》2002,18(4):49-50
会计教学方法是完成会计教学任务的手段。教师要全面熟悉和掌握有关的会计教学方法。本文结合现代会计工作实践要求,面向本世纪及会计环境的变化,对会计教学方法进行了探讨。 相似文献
13.
赵栓文 《西安财经学院学报》2002,15(6):88-91
目前我国的会计教育目标不明确,学科体系不完善,教育理念欠成熟,以及理论与实践相脱离,造成我国会计教育水平低于国际水平,会计人员素质较低,难以应对WTO的挑战。只有整合会计教育体系,树立新的会计教育目标与理念,提高教师素质,改进教学方式、方法,才能缩短我国会计教育与国际会计教育水平的差距,促进中国会计教育事业的发展。 相似文献
14.
裴树田 《东北财经大学学报》2000,1(5):61-64
本针对我国会计信息严重失真的现状,深入分析了会计造假主体、会计造假动机。会计造假主体可分决策指挥和具体操作,主体不同,处于遣假地位不同。会计造假动机,概括说。就是“利益驱动”,包括经济利益驱动、政治利益驱动和名誉利益驱动。本深入地阐述了新《会计法》的实施对会计造假的根治作用。就《会计法》在明确规定单位责任人为会计责任主体的同时。加大了对造假单位、主要责任人的惩罚力度,强化了会计内部监督。 相似文献
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17.
王智群 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2003,20(2):70-71
由于会计工作是在存在估计、判断弹性空间的会计准则、制度下进行的职业判断,易诱发会计舞弊,导致信息失真。重塑会计诚信在于完善会计行为规范的法律法规体系,加强会计从业人员行为规范和责任教育。 相似文献
18.
19.
人力资源的素质是知识经济实现的先决条件,知识经济的核心是教育和学习,本文分析了知识经济条件下教育的特征,并在此基础上对我国高等会计教育的改革作了初步探讨。 相似文献
20.
会计委派制是国家为了发挥会计职能、维护经济秩序而做出的一项重要举措;新修订的《会计法》的颁布是我国会计领域的一件大事。会计委派制与新的《会计法》的协调一致对会计工作具有十分重要的意义。 相似文献