中专卫校护理专业学生就业态度的调查

一、引言 中专学生和其他高中学生面临的最大不同也许就是就业问题。中专学生毕业后具有一定的文凭、理论知识及劳动技能，同时又面临着严峻的就业压力。医药卫生类中等专业学校由于其专业的特殊性导致毕业生就业面的单一性和狭窄眭，学生就业压力可能更加巨大。本调查旨在对中专卫校护理专业学生的就业态度作一了解。     

中专语文教学的创新教育

一、中专语文教学存在的问题语文教学在中等专业（职业）学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好，一些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢？我们不妨分析一下中专语文教学的现状：     

浅谈中专语文应用作文教学

不管是小学、初中、高中或者是中专,语文一直都是一个不可或缺的科目,对于不少中专学生来说,一提到语文里的应用作文就头痛,学生在写作中体验不到成就感,说明了在中专语文的应用作文教学存在着很多问题,那么这些问题是什么呢？     

浅谈高校音乐专业学生思想政治特点研究

高等院校音乐学院是培养高素质音乐艺术人才和音乐师资人才的摇篮,通过对高校音乐专业学生特点及思想行为特征的分析,结果发现：高校音乐专业普遍存在小课较多．学生不易管理;学生和社会接触较旱、较多,受社会的负面影响较大;学生的认知能力较差等问题。针对这些问题,提出要全面加强思想政治教育工作．帮助学生树立正确的价值观,充分发挥班集体和学生社团的作用,让学生参与管理,有组织的参加校内外演出活动等手段来创新高校音乐专业思想政治教育模式。     

中专语文教学的刨新教育

一、中专语文教学存在的问题 语文教学在中等专业（职业）学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好，一些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢？我们不妨分析一下中专语文教学的现状：     

对艺术设计专业特点与教学设计的思考

当前的中国艺术设计教育正面临巨大的更新与变革。艺术设计专业所具有的体验式、感悟式、印证式、创新式特点,使得现有的课程设计中实践课时的比例偏少,要解决这一问题,首先要从课程设计模式的选择做起,其次对从事该专业学生的学习。理、思维方式、性格特征、行为模式的研究已成为当务之急。最后艺术设计专业学习具有学习资料的形象性、专业知识更新的快速性、知识的前沿性、强调专业活动的创造性、专业创作与社会经济联系的密切性等特点,要创设实践方式,即采用案例教学、虚拟化设计、成立教师工作室、参与教学基地商业活动。只有充分认识和研究这些专业特点。才能设计出适合专业特性的教学方法和课程设置。     

中专英语词汇趣味教学

词汇教学是英语教学的重点之一，但是，目前的中专英语词汇教学存在一系列问题，由此引起的结果是学生机械地学习词汇，学习效果不佳，达不到学以致用的目的。该文探讨了一些有效且有趣的词汇教学方法。     

艺术类中专应重视学生思想政治工作

中等艺术学校学生的管理工作非常特殊。学生年龄一般从11到18周岁不等,天性活泼爱动,“骄”、“娇”二气俱存;他们具有一定艺术潜质,形象思维活跃,领悟力较强,但是年龄小,是非的判断能力不强,因此社会转型时期,给他们的人生观、价值观带来较大的冲击,同时也给艺术学校的学生管理工作提出了挑战。疏导是疏通和引导。原本是指治水宜疏不宜堵,将疏导引入学生管理工作领域。疏通：广开言路和思路,     

启发式教学模式在化学专业学生素质教育中的作用

随着我国教育改革的不断深化，提高人才素质问题日益显示出其重要性和迫切性。21世纪是充满激烈竞争的时代，而世界各国经济、军事、科技的竞争，归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键环节在于素质，谁能抓住人才素质培养这个关键环节，谁就能掌握21世纪的主动权。职业技术专业学校的学生，是未来21世纪的主力军，他们自身素质的高低，直接关系到21世纪我国经济技术的发展。因此，作为一名职业学校的化学专业的教师，必须采用科学有效的教学模式，     

浅谈如何做好中专班主任工作

班主任是学生成长过程中重要的引路人,在中专这个特殊的时期。班主任要引导学生建立正确的人生现、价值观,并且做到因人而异、因材施教。从而做好班级的管理工作,促进学生的全面健康发展。     

论中专美术专业发展的方向

中专美术专业要生存,面临的根本问题就是要解决毕业生的升学和就业。从六个方面谈了中专美术专业发展的方向。     

新时期的中专语文个性教学

个性化教学是建立在教师深厚的知识积累、文化修养的基础之上的。如果把教师在课堂教学中所体现出来的风格和技巧比作冰山一角．那么教师的知识积累、文化修养则是沉没于海面之下的庞大冰山。冰山越大,它的承载力也就越强。知识积累和文化修养越深厚,教学中所体现出来的风格也就越突出。个性也就越鲜明。一般情况下,一个教师独具个性的教学风格,是他在日益积累教育理念与教学经验,并不断探索、不断创造的过程中渐成的,是教师的文化内涵、专业素养、思维能力、性格气质等综合的体现。     

中专语文教学的拓展原则

语文教学是丰富、拓展学生精神世界、开阔人文视野的重要手段之一,也是中专素质教育的主要课程。如何采用切实的方法以达此目的,是本文探讨的中心问题。     

关于中专语文教学的几点见解

作为一名中等职业学校的语文教师，教给学生适用，新颖的知识，开创适合于职业学校的语文教育的新方法，走出语文教学难，开创中专语文教学新天地，已经成为了职业学校语文教育的迫切要求，也是我们中专语文教师的共识。     

医学文秘专业学生应具有的知识与能力结构浅析

本文从医学文秘这一新兴学科产生的背景出发,分析了国内外医学文秘专业发展的现状,探讨了该专业学生应具备的知识结构与能力结构.认为医学文秘专业学生应具备的知识结构包括:基础知识、专业知识和辅助知识.其应具备的能力结构包括:必备能力和最需加强与培养的能力(经济工作能力与综合服务能力、写作能力和运用现代信息技术的能力、创新能力).     

医学文秘专业学生应具有的知识与能力结构浅析

本文从医学文秘这一新兴学科产生的背景出发,分析了国内外医学文秘专业发展的现状,探讨了该专业学生应具备的知识结构与能力结构。认为医学文秘专业学生应具备的知识结构包括:基础知识、专业知识和辅助知识。其应具备的能力结构包括:必备能力和最需加强与培养的能力(经济工作能力与综合服务能力、写作能力和运用现代信息技术的能力、创新能力)。     

中专数学教学中的几点感悟

本文对初中与中专数学的衔接;制定必要的专业大纲和校本教材;教学分层次化以及课外辅导的侧重点等方面进行探析,针对中专学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,达到中专数学教学的真正目的。     

激“活”中专语文课堂教学的探究

中专学生对语文的学习普遍存在知识浅底子薄、缺少学习热情;对学习缺乏兴趣,信心不足;活泼贪玩,纪律散漫;畏难厌学情绪较严重的状况。如何激发趣语文课堂学习的兴趣？语文教学是一门科学,也是一门艺术,从这个意义上来说,语文这一学科与其他学科比较起来,更加注重知识性和生动性。因此,中专语文教学更注重一个“活”字。本文通过强调明确语文课目的,让教学目标活起来;教学方法多样,让课堂教学内容活起来;评价多样使学生内心“活”起来,从而使激活中专语文教学。     

计算机网络在中专教育中的教学探讨

中专学校都开设有计算机课程,本文是根据计算机教学的特点,分析了计算机网络教学模式,课程教学策略、要求和评价,从不同角度对计算机网络教学进行了一定的探索.     

浅谈如何提升中专语文课堂教学实效性

随着教育事业课程改革的发展,如何保障课堂教学的实效性成为教育事业重点建设的目标,目前中专语文课堂教学处于教育转型阶段。必须在保障中专语文课堂教学质量的基础上,提升实效性,确保中专学生的学习质量。因此,本文通过对中专语文课堂的教学现状和教学实际进行研究。探讨提升中专语文课堂教学实效性的途径。