运用信息技术开展政治活动课的几点思考

政治活动课发挥着提高学生思想品德素质，培养学生创新能力的重任。政治活动课是灵活性很强的课程，信息技术与政治活动课的有机整合．可以充分发挥现代教育技术的优势。有利于提高政治活动课的质量效率；信息技术与政治活动课的有机整合，在激发学生学习积极性的同时，改变了传统的教学模式，提高了学生的学习能力；信息技术与政治活动课的有机整合。体现了人文教育的精神；信息技术与政治活动课的有机整合。有利于培养学生的信息素养。教师在采集和运用信息资源的过程中，加以探索和研究。活动课就会开展得多姿多彩。意义远大非凡。     

农村初中语文活动课教师思想意识的转变初探

在全新的教学形势下，活动课在语文教学中显示其越来越重要的作用，在教学中每一位语文工作者都应该充分重视活动课的开展。这样才能适应新时期的语文教学。特别是农村初中，各种条件有限，制约着活动课的开展，但也不能忽视其作用，而应该从多方面努力来保证活动课的有序发展。在活动课的开展中，有些教师思想观念陈旧落后，教学中按照老思路、老模式，教学方法落后、教学手段单一，严重影响着活动课的教学效果，甚至是一无所获。因此教师改变陈旧的教学观念，树立全新的科学的教学观念，才能更好地推动活动课的开展。现就语文活动课开展中教师思想意识的转变浅谈自己的几点看法。     

新课程理念下英语活动课的开展初探

培养学生综合运用语言的能力是教学重点之一。英语活动课则是让学生在轻松的环境中互相合作、自觉运用习得的语言的一个有效途径。因此，科学、合理的开设活动课，对于提高学生英语语言应用能力、交际能力有重大意义。     

当前幼儿园校园危机预警与心理危机干预探讨

幼儿是社会的弱势群体,也是最需要社会保护的群体。幼儿园是社会的敏感神经,一旦有突发的危机事件,势必会引发家校矛盾、社会矛盾,会引起整个社会的关注,甚至会影响幼儿园正常的教育教学秩序和引发社会不安定因素。更为严重的是,幼儿园校园危机的发生会导致社会及家长对幼儿园安全的担心和不信任。建立幼儿园危机预防预警机制,是目前幼儿园亟须解决的关键问题。因幼儿园危机有其突发性、     

童年我失去了城市户口

为什么我的全家会住进偏僻的小山沟那孔常常闹鬼的破窑洞？为什么深爱着我的“巧珍”会生出离婚念头？为什么３岁的儿子会被城里的幼儿园挡在门外？原因其实很简单──     

仁爱之美畅和谐 人文之美促管理——记天津市河西区第二十二幼儿园

<正>天津市河西区第二十二幼儿园是市一级幼儿园,现一园两址:总园位于小海地双水道12号,占地面积1733平方米;分园位于枫林路14号,占地面积3060平方米。全园大、中、小共19个教学班,650余名幼儿。幼儿园具有现代化的教学设备,设施完善,设备齐全,有多功能厅、亲子园、图书阅览室、幼     

托幼机构保健档案的收集与管理

幼儿园档案管理是一个薄弱环节。档案管理没有针对幼儿园制定具体的分类管理办法，多数幼儿园档案分类不清、项目不全、内容贫乏，没有反映出自己的办园特色和文化内涵。幼儿园档案管理要实现科学化、制度化、规范化，必须以幼儿园的管理服务、教育教学服务为原则，理清思路科学分类，规范管理。     

新时期幼儿园生命教育研究探索

幼儿园阶段进行幼儿生命教育意义重大。文章研究了幼儿园生命教育的现状,提出了具体策略,即:科学设计教学整体方案、有效运用教学资源、合理设计教学活动。     

幼儿入园适应状况与0—3岁家庭教养方式研究

幼儿初次入园是其人生道路上重要的第一步,对于初次入园的孩子,免不了都有不同程度的“入园焦虑症”,每一年新生入园时,幼儿园里总是哭成一片,这种现象总是要持续半个月时间,个别孩子会持续近一个月时间,更有甚者会更长。幼儿长时期处于消极情绪状态,严重影响着身心发展．幼儿园和家长总是尽全力从各个方面帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活,以尽快适应幼儿园生活。     

浅谈小学数学活动课

“数学活动课是数学教学的重要组成部分,是实施全面发展教育的重要途径。本文从数学活动课的课型与特点进行了探讨。     

万州区鸡公岭幼儿园

万州区鸡公岭幼儿园是重庆市示范幼儿园,重庆市一级幼儿同,重庆市电化教育示范学校、中央教科所"幼儿学具教学重点课题实验基地园"、全国教育科学"十五"规划教育部重点课题《学前双语教育师资培训研究》实验幼儿园、"群众满意单位"。鸡公岭幼儿园连续多次被评为市。     

在初一生物活动课中如何引导学生开展研究性学习

活动课程以引导学生获取他们提高素质所必需的直接经验及当代文化科学中的新信息为主要任务,要求学生以充分的时间参加实际活动.作为活动课类型之一的研究性学习,是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力.     

论如何做一名合格的幼儿园园长

幼儿园工作之所以称其难,难就难在：麻雀虽小五脏俱全。组织规模虽然小,但其职能要求却一个也不会少。有职能要求却没有人员配备,最终的结果只能是园长被要求成万能人物,身兼多职,既要会规划,又要会执行;既要懂教学、会领导、能管理、善协调,又要能识人、用人、激励人;既要擅长于招生宣传,又要能与各色人等的家长打交道;同时,还要与方方面面的部门去沟通。因此,合格的园长会调动方方面面的积极因素。     

校车问题,犹如一颗定时炸弹

一些民办幼儿园校车被禁止运营后,幼儿园孩子几乎都不读了,平时热闹的幼儿园如今空荡荡的面临停办。"校车问题、民办幼儿园安全问题犹如一颗‘定时炸弹’,我们感觉随时会出事,心里也是无比着急,每次下乡检查义务教育时,都要到幼儿园去检查,就是怕出事。但是单靠教育行政部门监管,无法从根本上解决。"中国西部杂志记者在地方教育部门采访时,一位教育局领导这样对记者说。     

开展尚美教育打造幼儿园特色

就幼儿园的发展来说，无论我们创建哪种特色，都有要以孩子健康、自主的发展为前提，创特色应该是一个双赢或多赢举措，应该是求得幼儿、教师、家长和幼儿园的多方发展。园所特色定位是否科学，直接影响幼儿园的发展前景。     

信息技术和幼儿园教育的融合研究

在信息技术的环境中，幼儿教师多了一个快捷获取优质资源的途径，教师可以充分利用信息技术为教育教学服务，构建信息技术融合的幼儿园课程，幼儿园会通过管理软件和网络交互平台提高管理效能。本研究旨在探索一条幼儿教育信息化的新路，为信息技术和幼儿园教育的融合探讨基本理论和实践原则，推进信息技术与幼儿园活动的整合，探索培训信息化幼儿园教师的新策略。     

走进生活 学以致用——初中思想品德活动课操作模式实践研究报告

思想品德活动课虽在探索之中,但已初步显示出强大的生命力,代表了思想政治课改革的方向,具有广阔的发展前途。我们要充分发挥思想政治活动课的激发学习兴趣的功能,提高教育质量,提高学生素质。     

完善幼儿素质教育标准化管理体系

长期以来,学前教育如何发展、幼儿园如何建设,一直成为全社会关注的话题。学前教育是孩子成长的重要阶段,影响孩的一生。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是社会公益事业,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的方针。完善“幼儿素质教育的标准化管理体系”,推行科学标准测量,采用现代研究的成果和科学工具,使之完善幼儿园保教质量评估和监管体系。     

中学语文活动课设计刍议

语文活动课的"活动",并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动.活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学,因而活动的目标、内容和方式方法,就与传统的必修课课堂教学有明显的区别.     

如何组织好科学活动？

随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻,幼儿园教师在教育观念和教育行为上有了一些根本性的改变,这种改变主要表现在教师的教育活动过程的直接监控减少了,对幼儿活动主题意识的唤醒和促进行为增加了,流于表面的低效互动减少了,注重实效的深层互动增加了。科学活动是一种探究式活动,其潜在的教育价值也不断地被挖掘出来,在科学活动中,师幼的适时互动,