地理课堂中如何发挥学生的主体作用

现代教育所倡导的培养学生创新精神和实践能力，是人才培养的最高目标，国家基础教育课程改革正是为努力实现这一目标，因此课改成功的标志，在于通过教师教学行为与学生学习方式的转变，实现学生个性潜能的开发与创新精神的培养。美国人本主义教育学家罗杰斯在对传统教育进行深刻批判的基础上，对教师提出了新的更加开放的要求：教师必须是促进学生自主学习的“促进者”，其角色特点是“积极地旁观：给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛；注重培养学生的自律能力”，为此能不能发挥学生的主体作用，教师起着决定性的作用。研究表明，影响学生主体作用发挥的两个核心因素是学习状态和策略，其中状态包括学习动机和环境，策略是指学习方法和过程。要想培养出有主体意识的学生，使他们积极进取、主动求知，发挥他们学习的主体作用，地理教师应该做到以下几个方面。     

思想品德课教学要注重发挥学生的主体作用

思想品德课教学过程中要把教材内容与学生思想认识和生活经验相结合，使学生在学习中自觉培养新的思想观念和素质，跟上社会发展的大趋势。在这一教学过程中必须发挥学生主体作用，促进学生自主学习。     

高校历史教学中发挥学生主体作用的探索

学生主体作用的发挥是实现素质教育的关键.实现这一教育目标,在师生"教与学"观念转变的基础上,应做到:激发兴趣,发挥学生学习的能动性;丰富教学内容,培养创造力;保持主体参与的连贯性、培养自我完善能力;动手制作课件,培养实践能力;改革考试方式.     

数学教学中如何发挥学生主体作用

正把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力是当前新课程标准的一个十分重要理念。把课堂还给学生,实际上就是让学生充分地动起来,是在教师的引导下创造性地运用已有知识去探索、解释、获取新的知识,是自主学习、积极参与、独立探究,大胆创新的过程。只有让学生充分发挥其主体作用,学生才能真正成为课堂的主人,从而实现教学相长,提高教学效率。下面我结合自己的教学实际谈谈在数学教学中如何发挥学生的主体作用。一、享受平等,是学生发挥主体作     

在生物化学课堂教学中发挥学生的主体作用

发挥学生的主体作用能大大提高教学质量和效率,并对学生的全面发展有重要意义.在生物化学课堂教学中欲发挥学生的主体作用,要求教师转变观念和角色,培养学生的主体意识,并进行全新的课堂设计.     

语文课堂教学中如何发挥学生主体作用

关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇"大文章",也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到"教学做"合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。     

历史教学中要发挥学生的主体作用

现代教育理论认为：学生是学习发展的主体，要使教学卓有成效，必须充分发挥他们的主观能动性，使他们真正成为学习的主人。新课程理念强调，学生是一切教育的主体。教师传授知识只有通过学生自身努力才能转化为他本人财富，因此，教师在课堂组织、指导、示范和传授知识的同时，要高度重视和尊重学生的主体地位。     

在高职数学教学中注重学生主动探究能力的培养

在从应试教育转变为素质教育的数学教学中,教师应该充分认识学生的学习主体性,还课堂于学生,因势利导培养学生的主动探究能力,提高学生学习数学的兴趣和能力。     

浅谈发挥学生的主体作用

国家新一轮课程改革已启动，这次课改不是仅把原来的教学大纲换成课程标准，换换教材，而是从根本上改变学生的学习方式。因此，我们必须倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方法。本文就“自主学习”方式目前在中学英语教学中的运用及存在的问题做一些探索。     

语文教学中发挥学生主体作用的实践与研究

关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我选择发挥学生的主体性作为课题,本文只是在平时语文教学时的几点体会。     

在高职数学教学中注重学生主动探究能力的培养

在从应试教育转变为素质教育的数学教学中,教师应该充分认识学生的学习主体性,还课堂于学生,因势利导培养学生的主动探究能力,提高学生学习数学的兴趣和能力.     

发挥学生的主体作用,树立良好的班风

班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序,保证教学质量,实行教书育人的基本保证.现代管理理论认为,只有实行全员管理,整体的力量才能得到发挥,个性和积极性以及素质才能得到提高.只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,才能唤起学生的责任感、使命感、义务感,学生的主体作用才能得到充分发挥,班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园.     

注重发挥会员主体作用

老促会的会员、理事是老促会实现服务宗旨、履行发展职能、发挥“三个作用”的主体，是老促会联系社会各阶层的触角和纽带。老促会工作的潜力在会员，实力在会员、活力在会员。能否真正发挥老促会会员履行职能的主体作用，切实把他们情倾老区、心系人民的智慧和才能充分调动和发挥出来，在很大程度上决定老促会工作的质量和水平。因此，要做好新时期老促会工作，必须树立新的认识和观念。[第一段]     

论幼师舞蹈课中学生主体作用的发挥

幼师舞蹈教学要充分发挥学生的主体作用。为达到此目的而采取的“学、创、教”模式就体现了这种效果 ,幼师的舞蹈教学不同于艺术院校的舞蹈教学 ;要注意激发学生的学习兴趣 ,促进外部动机和内部动机转化 ;注意加强自主活动的指导 ;培养学生独立自主学习的能力和方法 ;给学生自由活动的时间和空间 ;建立师生民主合作的关系。     

让小学生在主动探究中学习科学

一、营造教学开展的氛围,为学生主动探究科学奠定心理基础心理学研究表明,要让学生主动参与学习过程、积极思维,首先必须给学生们提供充分的心理自由。由于传统的教育教学影响,小学科学相对语文、数学、英语来讲。学生在心理上觉得学不学都无关紧要,包括大部分的家长也是这样,     

建设新农村关键在于发挥农民的主体作用

农民是新农村建设的直接受益、建设。新农村建设的成效如何,很大程度上取决于农民的积极响应和参与。建设新农村要引导农民依靠自己的努力建设自己的家园,鼓励农民办好自己的事情,使农民真正成为新农村建设的主体。在新农村建设中,如何发挥农民的主体作用,笔有以下四点体会。[第一段]     

发挥学生主体作用构建阳光和谐班级

在班级管理过程中,探索由学生共同参与管理的新模式,通过引导学生制定目标、建立班级自我管理机构、开展班队活动、建立竞争机制等四个方面,让学生亲身参与,共同构建。学生主体作用的充分发挥是构建阳光和谐班级的有效途径。     

党建工作中如何有效发挥党员主体作用

在现代企业管理中,员工是构建企业各个功能环节的基础人力资源,而共产党员在企业的主体结构中代表着更加先进的人力资源,通过党员主体作用的充分发挥,进一步促进企业各个环节稳定向好,为企业的可持续发展奠定基础.本文以兰州石化公司治安保卫部(武装部)扎实开展党建工作为主线,从开展岗位实践活动的背景和目的入手,思考对如何彰显党员主...     

政协委员主体作用之发挥的层面问题简析

政协委员是政协工作的主体。政协＂三大＂职能的履行,必须发挥政协委员的主体作用。政协委员的主体作用,除体现于委员个体之主体作用的发挥外,更体现于政协委员整体之主体作用的发挥。     

活字当头主体创新——开展自主性活动，发挥学生的主体作用

传统教育是以教师的“传道、授业、解惑”和学生的“接受、模仿、继承”为基本模式。现代教育则认为。学生才是教学的真正主题,教师的教必须服务于学生的学,教师是教学的组织者。教师的作用是最大限度的发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会,主动的参与到教学过程中去,使他们在学习过程中实现“要我学”到“我要学”,再到“我会学”的飞跃。从而培养学生勇于探索,敢于创新的品质和个性。