浅析基于生本理念的小学数学教学策略

在新课程改革的背景下,随着传统教学模式的改变,学生在课堂上的地位也发生了变化.这将把学生的想法纳入课程的各个方面,提高课程的效率和质量.小学时代,小学的基本原则已经成为发展不可或缺的变革,因为只有通过小学教学范围的变化,学生才能更好地参与教学,使学生能够有效地学习,教师也能有效地学习.     

新课标下小学数学有效教学模式初探

小学数学教学模式是面向教学．解决教与学问题,为促进学生学习和成长而制定的一套系统方案。它是课堂教学的蓝本,是落实教学理念和指导教学行为的方案、是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证：它也是一门科学．必须遵循一定的教育、教学规律,依据课程内容、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,策划师生学习活动的互动;同时它也是一门艺术,必须融入教育者的丰富经验,分析教学中的问题,规划出有效解决数学教学的方法和策略。     

浅谈小学数学有效教学策略

随着基础教育课程改革实验的深入开展,课堂教学方式、方法已经有了明显的变化,教师的课堂民主意识明显提高。但小学数学课堂教学中还存在着一些低效、无效的教学现象：课堂上看似气氛热烈,有些教学活动未引起学生的积极思考,学生的参与只是表面现象。同时还存在着“学生自己能学会的”教师在讲,“学生已经会的”教师还在讲。教师讲得累、学生学得无趣。可见改善课堂教学策略,提高课堂教学效率,是我们当前的一项重要任务。经过几年的实践。我浅博地认为应从以下几方来提高课堂效率。     

生活化在小学数学教学中的融入

小学数学在小学教育中占据着重要地位,在新课程改革的不断推行下,数学教学面临着许多的改变,给小学数学教师带来了挑战.生活化教学积极贯彻新课改的要求,体现了人人学有价值的数学理念,从小学生的已有经验出发,给小学生提供了施展才华的舞台.小学数学新课程标准明确指出:数学教学应遵循小学生学习数学的心理规律,向学生提供从事数学...     

浅谈小学数学自主探究活动的教学策略

课堂是一面镜子,教师在课堂上做的每一件事情都折射出他的数学思考,只有我们在自己的教学实践中,善于反思,善于对自己的教学过程有一个更清晰、更深层次的认识,才能把教学过程演绎成教材开发与创新的过程,让学生的教学探究思维得以升华,真正学好、学懂数学。     

初中数学中"二次函数"的教学策略初探

二次函数作为初中数学的重点和要点,为后续的数学学习奠定了基础.如何学好二次函数,并提高学生的逻辑思维,唤醒主动学习的兴趣,对于教师来说是一项挑战.数学知识的应用,涉及到生活中的方方面面,将理论知识联系到实际生活,会大大提升学生们的学习热情,提高课堂效率.本文就初中数学中二次函数的教学策略进行研究探讨.     

小学数学渗透德育思想的教学策略

德为做人之本,良好的品德是一个人立足社会的根本.立德树人是素质教育的根本要求,品德的养成不是一蹴而就的,而是在生活当中潜移默化、逐步积累的.因此,要从小注重品德的培养.德育在小学教育过程中处于基础地位,德育统领其他各育的发展,对小学生各个方面的发展起促进作用.在学科教学过程中,教师应该立足学科,发挥本学科的优势,促进小...     

小学数学启发式教学策略

大量的教学实践研究证明,启发式教学模式逐渐成为新课改背景下极具实用价值的教学策略.因此,本文结合教学实践经验,具体阐述了如何运用启发式教学模式有效开展小学数学教学活动.     

小学低年级语文看图写话教学策略初探

新课改要求,小学低年段语文教师在教学中,要及时更新教学理念,积极丰富教学方法,注重学生写话兴趣的激发,引导学生写自己想说的话、内心的话以及想象中的事物,不断丰富学生语言和写作素材的积累,实现学生写作能力的培养.基于此,本文结合笔者教学实践经验,从以下几方面探讨了小学低年段看图写话教学的具体策略.     

小学数学探究式教学模式初探

当前,小学数学探究学习实施过程中存在一些问题,依据小学数学探究教学的理论基础,构建适合学生学习的教学模式,确保探究学习的实效。     

小学语文教学策略探究

在现阶段的小学语文课程教育中,教师的主要教学任务已经不止是知识的传输了,同时还需要帮助学生建立学习的信心,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情.这就需要小学语文相关教育工作者积极寻求突破改变,不断提高小学语文课堂的教学质量.因此,本文就着重就激励教育在小学语文教学中的实施进行分析,指出激励教育的优越性,并提出实施策略...     

小学作文教学策略浅探

作文教学一直是语文教学中的重点和难点.任何学科教学的最高目标都是学以致用,语文学习中无论是基础知识的学习还是阅读技巧的掌握最终都是为写作服务的.然而现在学生作文写作的现状让人担忧:作文缺少个性,风格千篇一律,作文假大空,没有自己的见解,无话可说,无病呻吟.而小学生的作文出现的问题则较之更为严重,小学生作文不仅是在内容上...     

小学语文生活化教学策略分析

语文教学不能独立于生活之外而存在,语文教学课程应该是对生活的一种反映与升华.小学语文作为一门基础性学科,在形成学生的语文素养当中扮演着至关重要的角色,在小学语文教学当中,不仅要培养学生读书识字的能力,也要教会学生如何更好地生活.在小学语文教学当中引入生活化教学方法,有助于让学生更好地参与到生活当中,让学生在生活当中发现...     

浅谈小学中高年级数学课堂教学的策略

作为教师,应紧密联系实际,以教材为依据,以学生为主体,创新教学方法,及时进行教学反思,长期不懈努力,提高课堂教学效率.     

小学数学课堂中探究性教学策略之我见

在课堂教学中要培养学生主动探究的意识,使学生在探究过程中获取探究的体验,促进学生在探究中发现,在发现中体验,在体验中 发展,使数学课堂充满生命活力.小学数学课堂中实施探究性教学可以这样进行:激发兴趣,让学生主动探究;联系生活,引导学生探究;利用已有经验,鼓励学生探究;合作交流,体验探究成功的乐趣.     

小学数学学习中的反思初探

小学数学学习中的反思应包括:理思维过程、顾思维策略、析问题本质、析解题方法等几种.掌握了这些方法,对于小学的数学学习可以收到事半功倍的效果.     

探究小学语文个性化写作教学策略

灵感是作文写作的基本组成部分,也是优秀作文产生的基础,而灵感的培养是教师必须从学生初接触作文创作时就应该重视起来的教学部分,因此,培养灵感的教学工作,教师必须在学生小学时期就开始逐渐渗透到日常教学中去.作文教学作为小学语文教学中不可缺少的环节,教师应当以对学生写作个性化进行培养为目标进行相关的教学设计,只有如此,才能充...     

新课标下小学数学构建有效课堂教学策略的研究

新课标的教育核心是如何进行课程改革,提高课堂教学有效性,而提高小学数学课堂教学有效性的基本策略不是单一的,而是多种多样的,数学教师应当结合现代社会发展趋势,根据学生所掌握知识的实际情况,从课堂实施去思考,注重学生数学感受能力的培养,借助信息技术精心设计有效的教学设计,引导学生主动地参与合作探究新知,从而实现小学数学课堂...     

浅谈小学数学的几种教学策略

在教学过程中．“数学建模”是磬学思考方法之一,是数学语言与数学方法的运用,经过抽象,简化构建,可解决实际问题的有效教学手段。简而言之,数学建模,即利用数学语言对现实现象的描述过程。其中现实现象,包含了具体的自然现象,也包括抽象性现象。在小学数学教学中,开展数学建模教学。对学生数学能力的提高有着极大的帮助。笔者结合教学实践,提出了如下几种数学建模的教学策略。     

浅谈信息技术背景下中职数学教学策略

在当前互联网+的时代背景下,教育行业也受到了巨大的影响.随着信息技术和教学理念的不断更新,信息化教学越来越被教育界重视.数学教学与信息技术的融合能够全方位提高课堂效率.当前人们已经发现在中职数学教学中传统传输式教学模式已经不符合学生的实际发展需求,学生的学习兴趣将会更加能够影响到学生的学习效率.因此在中职数学教育中,教...