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孟雅 《河南财政税务高等专科学校学报》2010,24(4)
目前我国的中等职业教育无论规模和质量都还不能适应经济建设和社会发展的需要,社会对中等职业教育还存在偏见,学校的资金投入不足,办学条件差,师资建设滞后,缺乏竞争力。总体来说,职业教育仍是整个教育事业的薄弱环节。21世纪给职业教育的发展带来了新的机遇。中等职业院校应抓住机遇,转变教育观念,适应社会发展要求,深化教育教学改革,提高办学质量,为社会培养更多的专业技术人才。 相似文献
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随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。 相似文献
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随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。 相似文献
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姚曼妮 《河南财政税务高等专科学校学报》2008,22(1):84-86
中等职业教育是我国教育体系的一个重要组成部分。中职阶段是塑造青少年健康心理的重要时期。中职学校搞好素质教育,可以在较短时间内为国家经济建设培养一大批实用型人才。中职毕业生应具备的基本素质包括文化和专业技能素质、职业道德素质、职业创造能力、职业形象以及职业心理素质。中等职业学校推行素质教育应树立“能力本位”观念,在教学计划和课程结构、教学内容和要求、教学方法和教学手段以及教学管理上体现“能力本位”思想。 相似文献
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<正>在知识经济下,以知识为基础加速经济运行,重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代,为社会培养出高级会计人才,为经济发展做出自己的贡献,中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养"会计人才", 相似文献
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李鹏亮 《金融经济(湖南)》2009,(5):106-107
目前中等职业教育面临严峻挑战,市场竞争不断加大,学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存,为适应社会需要,增加中专学生就业机会,中等职业学校会计专业"双证"教学是实施素质教育、培养实用技能型人才的关键。将职业资格认证引入到专业课程中,学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书,提高学生就业竞争力。 相似文献
9.
李鹏亮 《金融经济(湖南)》2009,(10)
目前中等职业教育面临严峻挑战,市场竞争不断加大,学生就业困难与企业人才难寻两种情况同时并存,为适应社会需要,增加中专学生就业机会,中等职业学校会计专业"双证"教学是实施素质教育、培养实用技能型人才的关键。将职业资格认证引入到专业课程中,学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书,提高学生就业竞争力。 相似文献
10.
高层次人才缺乏是制约我国金融做强的主要瓶颈.我国在建设金融强国的进程中,必须把金融教育置于更加基础、更加重要的先行地位.要振兴我国的高等金融教育,建立与金融崛起相适应的高等金融教育,我国高校金融专业必须从数量扩张向注重学科建设转变,还要抓好课程体系设置改革和师资队伍建设,并逐步从模仿和跟随向自觉发展转变. 相似文献
11.
市场经济和金融业的快速发展和巨大变化对各类金融专业人才知识和能力结构提出了新的要求,从而要求我国金融高等教育体系对此做出及时反应,加快改革步伐,为我国金融业的快速发展培养各类急需人才.本文在对这些问题进行深入分析的基础上,对推动我国二十一世纪金融教育发展提出了一些政策建议. 相似文献
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浙江金融职业学院是我省唯一以培养金融高层次应用人才为目标的高等职业院校.高等职业教育必须依托行业、服务行业,为行业一线培养基础理论扎实、动手能力强的实用人才.近年来,我校在深化高职教育改革,创新高职教育模式,密切与行业的合作,共同培养行业欢迎的实用人才方面做了许多有益的探索.订单式教育就是行之有效的校企联合培养金融人才的新模式. 相似文献
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会计教育国际化及学科建设 总被引:3,自引:0,他引:3
会计国际化与国际化会计人才的需求要求会计教育国际化。实现我国会计教育国际化应根据培养国际化会计人才的要求,加强会计学科建设,完善会计学科体系与会计课程体系。 相似文献
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金融人才结构与金融教育发展研究初探 总被引:1,自引:0,他引:1
市场经济和金融业的快速发展和巨大变化对各类金融专业人才知识和能力结构提出了新的要求,从而要求我国金融高等教育体系对此做出及时反应,加快改革步伐,为我国金融业的快速发展培养各类急需人才。本文在对这些问题进行深入分析的基础上,对推动我国二十一世纪金融教育发展提出了一些政策建议。 相似文献
15.
随首经济社会的不断发展,特别是经济全球化的稳步推进,技能实用性人才逐步受到社会欢迎和普遍认可。受之影响,对会计人才的培养也提出了更高的要求。会计专业的人才不仅要有扎实的会计学专业基础知识,还要在法律、道德、计算机等方面具备较高的能力。就目前的情况来看,中等职业院校的会计教育中还存在着一些问题,还不能够充分满足社会会计人才的各方面需求。本文针对中等职业类院校会计教学中存在的一些问题,进行深入的分析,并提出了一些具体的意见和建议。 相似文献
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随着经济社会的不断发展,特别是经济全球化的稳步推进,技能实用性人才逐步受到社会欢迎和普遍认可.受之影响,对会计人才的培养也提出了更高的要求.会计专业的人才不仅要有扎实的会计学专业基础知识,还要在法律、道德、计算机等方面具备较高的能力.就目前的情况来看,中等职业院校的会计教育中还存在着一些问题,还不能够充分满足社会对会计人才的各方面需求.本文针对中等职业类院校会计教学中存在的一些问题,进行深入的分析,并提出了一些具体的意见和建议. 相似文献
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本文以近10年中等职业教育阶段为研究对象,并以普通高等教育为参照,探讨全国31个省(自治区、直辖市)中等职业教育财政投入变化的动态特征和变异规律,考察全国中等职业教育财政公平性。并在得出中等职业教育区域投入绝对差距不断扩大,相对差距在起伏中略有上升,局部性公平程度正在得到逐步改善,财政体制中立性程度有所增强等实证研究结论的基础上,从完善公共财政法规体系、建立合理的经费支持体系和构建规范的公共财政转移支付制度等方面,提出了缩小区域经费投入差异,实现中等职业教育资源均衡配置的公共财政政策建议。 相似文献
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自2011年出台,卓越法律人才教育培养计划迄今已经实施五年,相关经验需要总结。毋庸讳言,由于何谓卓越法律人才的表述缺少清晰化的标准,使得我国法学教育这一重要改革缺少清晰的目标,而缺乏清晰培养目标造成课程设置、授课方式以及课程评价都缺少明确的标准指引。这就导致了卓越法律人才计划难以实现最初设定的目标。本文反思法学教育中存在的因人才培养标准阙如而导致的问题,对提升卓越法律人才计划提出了设想。 相似文献
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新形势下培养应用型金融人才模式的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
随着金融全球化和国际化的持续快速发展,金融人才的培养对我国传统的金融教育提出了严峻挑战。我国高校应该以市场需求为导向树立新的人才培养目标,提出我国金融学专业人才培养模式改革的基本途径,以培养适应市场经济要求和国际竞争需要的金融人才。 相似文献