高校教育信息化建设的思考

高校承担着培养未来建设者的光荣使命，教育信息化是社会信息化的起点和基础。为了培养出更多适应知识经济、信息化社会要求的专门人才和劳动者，必须搞好高校教育信息化建设。     

信息社会的教育新观念——信息素质教育

信息化社会里，信息素质教育作为终生学习的基础、素质教育的重要组成部分，已成为现代教育的重要组成部分。教育现代化和教育信息化要求现代教育要改变传统教育观念，加强信息素质教育，进行信息意识、信息能力的培养以及信息道德素质的教育。只有这样，才能培养出适应信息化社会需求，具有创新精神的高素质人才。     

教育信息化与高等教育改革

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化。通过对教育信息化的目的和内容的系统了解，可以把握教育信息化与未来教育改革的内在关系，在教育改革中应全面认识信息技术在教育中的作用，学会信息化教学设计，并坚持以学生发展为本的思想。     

中国教育信息化的现状及问题

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分．是实现国民经济和社会信息化的重要基础和条件。教育信息化是教育发展全局中的关键环节，教育信息化的发展是实现党的十六大提出的形成比较完善的现代国民教育体系．使更多人民享有良好教育的机会．形成全民学习．终身学习的学习型社会．不断满足人们信息能力逐步提高的内在要求；是实现教育的跨越式发展的必然选择。     

二十一世纪信息化人才培养和教育的新思考

从知识经济发展对信息化人才提出的新要求，以及信息化发展需要的人才类型，指出要培养和造就二十一世纪信息化的创新人才，必须用创新的教育理念、改革与信息时代相适应的教育方法、教育手段、教育内容，构建自主性的终身教育体系、创建学习型社会。     

构建信息化的成人教育环境

社会信息化进程的加快，对成人教育提出了新的要求。本文针对目前我国成人教育适应信息化社会的差距。提出了要构建一个信息化的成人教育环境，以促进成人教育的改革，适应教育的信息化。     

网络化课堂教学设计的探究

信息技术的飞速发展，已经向教育提出了挑战。教育要跟上科学和社会现代化的发展，就必须加快教育的信息化，那么通过网络环境进行课堂教学，必将促进现代化教育的蓬勃发展。     

应用现代教育技术优化教学过程

本探讨了在当今的信息化社会和知识经济时代，应该重视应用教育技术，以提高教学质量，从面础适应社会需要的新型人才。     

加快学校教育信息化建设 促进学校教育教学改革

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战。教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果。本文对教育信息化的慨念、特征以及教育信息化对学校教育教学产生的变革进行了探讨。     

信息化条件下的中学生物课堂多媒体教学初探

针对21世纪信息化社会的快速发展，各级学校的生物教学也要求不断创新。本文主要阐述了现代教育信息化条件下，如何在中学生物课堂正确运信息化等多媒体教学及其应该注意的一些问题，以进一步推动信息化条件下的现代中学生物教学。     

完善大学生思想政治教育体系发挥高校图书馆的信息教育职能

大学生思想政治教育高等学校育人为目标，以信息素养教育为基础，以社会合力为动力，以家，庭教育为条件，形成全社会齐抓共管的综合体系，高校图书馆借助信息的集散地及大学生自学主战场的优势，承担着大学生信息素养教育的任务，充分发挥其信息教育职能，提高大学生的综舍素质。     

和谐社会对礼仪文明的重新解读

在社会现状中可以看到礼仪文明存在诸多的失范现象,它严重制约了全社会文明礼仪水准的提高,也影响了和谐社会的进程与发展。为此,要在社区建设中开展礼仪教育,要在农民工中开展普法及礼仪宣传,要在全社会加强诚信文明建设。     

高校毕业生就业难的体制原因分析

高校毕业生就业水平与全社会的就业水平是紧密相关的,高校毕业生出现失业具有必然性。但是由于我国经济社会的三元结构与高等教育的身份转换功能,提高了接受高等教育的成本,扭曲了社会对高等教育的需求,并且缩小了大学毕业生的就业空间,从而增加了大学毕业生的就业难度。     

大学生思想政治教育与构建和谐社会

大学生思想政治教育对构建社会主义和谐社会具有重要的促进作用。和谐社会理念为大学生思想政治教育指明了方向,必须加强和改进大学生思想政治教育,服务和谐校园与和谐社会建设。     

素质教育的环境建设:可持续发展的关键

从实施科教兴国提高全民素质意识、逐步营造全社会积极支持和参与素质教育的良好氛围和加强教育立法为素质教育提供法律保障三方面系统研究了素质教育的环境建设问题，讨论了与可持续发展的关系，说明了素质教育直接关系社会的全面进步，关系全民素质和我国综合国力的提高，论证了素质教育的环境建设既是整个国民素质教育中的一个重要环节，也是实现可持续发展的关键。     

全球化视域下高校国家安全教育的反思与构建

全球化是现代社会的重要特征,它影响着整个世界历史的进程.在全球化语境下,我国国家安全教育面临严峻挑战,这也给高校国家安全教育工作提出许多新课题.为此,高校国家安全教育必须在新形势下进行自我调整和创新.     

就业教育与终身教育相结合是职业教育发展之路

随着我国社会、经济的迅速发展,以及面临“WTO”的挑战,企业间的竞争日益激烈,也加速了人才之间的竞争,因此也对职业教育提出了更高的要求,不能再仅仅满足于过去的就业教育方式,必须走就业教育和终身教育结合发展之路。职业教育必须遵循办学规律,以市场需求为导向,从课程改革入手,培养适应社会经济需要的符合型人才。坚持文化课与专业课并重,保证人才的培养规格、质量,提高教学质量。     

数学教育与素质教育

数学教育本质上是素质教育。数学教育的目的是提高学生的人文素质、提高他们在当代社会的 就业能力。     

浅谈以就业为导向的高职教育

发展高职教育,培养适应社会需要的应用型人才,必须以就业为导向。必须明确高等职业教育的发展定位,突出职业性特征;必须深化教育教学制度改革和人才培养模式改革,优化专业结构．增设社会急需专业,全面推进素质教育,提升学生的综合素质能力;必须加强就业指导,转变学生的就业观念。     

借鉴西方道德教育的几个问题

西方道德教育有如下几方面值得我们学习借鉴：其一,经济建设与青少年道德教育协同发展;其二,整体规划青少年个体道德教育;其三,注重教育的艺术性和教育对象自觉接受与潜然趋同;其四,注重道德心理引导;其五,注重社会道德责任感教育。