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经济全球化的加速已经成为不可否认的事实,随着我国改革开放的进展,国际贸易人才需求不断扩大。高职院校国际贸易专业的的发展顺应了这一发展趋势和需要。但是在实际当中,高职国家贸易教学还存在师资队伍结构不合理教材内容滞后等诸多问题,为了适应市场需要,高职院校国际贸易教学应该注重加强"双师型"队伍的建设、引进或编写特色教材、加强实践案例教学的实施等思路。 相似文献
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经济全球化的加速已经成为不可否认的事实,随着我国改革开放的进展,国际贸易人才需求不断扩大.高职院校国际贸易专业的的发展顺应了这一发展趋势和需要.但是在实际当中,高职国家贸易教学还存在师资队伍结构不合理教材内容滞后等诸多问题,为了适应市场需要,高职院校国际贸易教学应该注重加强“双师型”队伍的建设、引进或编写特色教材、加强实践案例教学的实施等思路 相似文献
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杜素音 《江西金融职工大学学报》2010,23(1):129-131
高职教学的关键在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而体现出专业、学科和课程,以此来提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就具有计算机及网络专业背景,具有英语或其他语种专业背景,具备国际贸易业务能力的复合型人才。文章从经济发展的客观要求出发,在总结广州工商职业技术学院国际贸易专业近年来教学实践的基础上,就学院国际贸易专业教学的课程体系中出现的问题提出若干建议。 相似文献
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为了提高实践教学效果和高职学生职业能力,需要对高职会计实践教学体系加强建设.随着就业形势的日益严峻,对高职会计学生职业能力提出了更高的要求,因此通过加强高职会计实践教学体系建设以提高其职业能力尤为重要.职业教育本质是实践教育,高职会计学专业具有较强的实践性,但在实践教学中存在一定的问题,影响了实践教学的效果和学生职业能力的提高.本文以江西环境工程职业学院会计教学为例,基于高职会计学专业学生职业能力导向,从高职会计学专业的实际出发,通过剖析其实践教学中存在的问题,提出相应的实践教学体系建设措施,以期增强高职会计学专业实践教学效果. 相似文献
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国际贸易迅速发展的今天,需要更多既熟悉国际贸易相关规则又具备综合实践操作能力的国际贸易人才。作为高职院校,如何构建国际贸易网络模拟实训室,如何构建一个贴近国际贸易实务操作的逼真环境,为培养国际贸易相关专业应用型人才提供有效的实践平台,成为我们研究的重要课题。本文就这一问题进行探讨,并提出相应的建议。 相似文献
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人力资源管理专业在我国高职院校是一门年轻的专业,其人才培养方案还处在摸索阶段,因而实践教学中存在不少问题。本文主要以优化高职院校人力资源管理专业实践教学的必要性为切入点,对目前人力资源管理专业实践教学中存在的问题进行了分析,最后针对所存在的问题,提出了相应的解决对策,以提高我国高职院校人力资源管理专业的实践教学水平,培养真正适合企业的高级应用型人才。 相似文献
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随着中国加入WTO,改革开放进入新的阶段,社会对人才素质的要求正在发生深刻的变化,尤其对国际贸易实务专业中操作能力的要求尤为强烈。在日益激励的国际经济竞争环境中,加强对外贸专业教学中学生的实际操作能力的培养,是现阶段外贸教学中的主要环节。本文分析了高职高专国际贸易实务专业的实践教学的问题,针对这些提问题出一些加强实践教学的建议。 相似文献
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本文分析了五年一贯制高职类《国际贸易实务》课程教学过程中存在的一些问题,针对这些在教学过程遇到的问题提出相应的教学改革思路,以达到提高学生的实践能力的目的。 相似文献
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高职院校市场营销专业对实践的要求很高,只有加大对学生的创新性教育,才能适应社会形势的发展,构建市场经济条件下可以满足市场需要的实践教学体系。我国目前的高职院校市场营销专业的教学还存在着基础建设薄弱,实践环节不强,教学与实践脱节等问题,笔者从市场营销专业实践能力培养途径、存在问题、对策和设想几个方面进行研究,结合高职院校市场营销专业的特点,探讨高职市场营销专业学生创新能力的培养对策。 相似文献
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丁依萍 《金融经济(湖南)》2007,(9):113-114
我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定"专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习"五个环节的实践教学体系. 相似文献
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丁依萍 《金融经济(湖南)》2007,(18)
我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定“专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习“五个环节的实践教学体系。 相似文献
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PBL教学模式以"以问题为导向、以学生为中心"的教学模式较为适合经管类专业实践教学.阐述了PBL教学模式,全面分析了高职经管类专业实践性教学现状分析,探索了PBL教学模式在高职经管类专业实践教学应用. 相似文献
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理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了"2加强+1促进"(即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合)的整体课程教学改革方案.以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求. 相似文献
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理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了“2加强+1促进”(即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合)的整体课程教学改革方案。以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求。 相似文献