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相似文献
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1.
陈金星 《民营科技》2011,(5):166-166
创建学习型组织是有利于增强以人为本的核心竞争力,调动员工学习热情,提升企业文化内涵的主要途径,在选人、用人、育人的机制中涵盖了内因和外因。而"双培"是综合调动学习热情、提升学习力的手段,也是一种氛围,更是一种企业文化。因此"创建学习型组织"是一条有效的提升核心竞争力创建学习型组织之路。  相似文献   

2.
企业文化和学习型组织是企业增强核心竞争力,发展壮大的有效形式,企业文化和学习型组织建设是现代企业做强做大的两个重要命题,二者有着不可分割的联系。该文通过对企业文化和学习型组织相关概念的简要介绍,阐述了企业文化与学习型组织建设是未来企业可持续发展的重要保障,并浅谈了企业文化与学习型组织之间的互进关系。  相似文献   

3.
学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.  相似文献   

4.
本文指出了我国的企业文化建设中存在的若干问题,探讨学习型组织理论对先进企业文化建设的启示,并就如何通过创建学习型组织来打造先进的企业文化展开讨论。  相似文献   

5.
学习型组织是20世纪90年代以来兴起的新的管理思潮,它给处在知识经济时代的企业提供了崭新的管理视角.本文从江淮建设学习型组织的实践切入,总结了江淮不断创新的经验,并阐述了从江淮的实践中获得的建设学习型组织的启示:改变观念是前提、提高员工素质是基础、营造学习型企业文化是关键、创新是根本、提供组织保障是途径.  相似文献   

6.
文从学习型组织的基本理论入手,分析国内企业学习型组织建设中存在的主要问题,进而提出打造学习型企业的措施.  相似文献   

7.
学习型政府是知识经济的必然产物,是世界政治、经济、文化发展的必然要求,也是中国政府改革、推进和谐社会建设的现实性选择。我们要从多方面探究我国建设学习型政府组织的具体思路,为成功地建设学习型政府提供理论支持。  相似文献   

8.
在经济全球化、信息化的知识经济时代,世界资源整合迅速,学习型组织管理理论应运而生。近十余年来,国内的许多企事业单位掀起了创建学习型组织的热潮,也进行了诸多尝试。本文从阐述企业创建学习型文化的重要性入手,分析了学习型文化的内涵及现状,并提出了学习型文化的创建思路、评价指标,以便为企业推进学习型文化建设、塑造竞争优势提供参考。  相似文献   

9.
企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证.解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作:一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设.  相似文献   

10.
学习型社会是全面建设小康社会的重要特征.在建立社会主义市场经济和国际竞争日趋激烈的背景下,积极引导企业引入学习型组织管理模式,创建学习型企业,对于培育和增强企业的文化力和创造力、推进管理创新、提升企业核心竞争力,都具有重要意义.  相似文献   

11.
学习型组织理论由彼得·圣吉提出后,受到世界各地的广泛关注,许多企业争相学习.文章认为,学习型组织管理理论所提出的是一种理念,一种软管理,一种企业文化.通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究,探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中,以提高现代企业的核心竞争力.  相似文献   

12.
所谓学习型企业文化,就是在企业文化建设过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化.学习型企业文化高度重视人的因素,高度重视人的素质的全面提高,高度重视企业和员工的协调发展.  相似文献   

13.
创建学习型组织推进学习型企业自主创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。  相似文献   

14.
学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。企业如果想要成功,就要努力建设成为学习型企业,努力使创新成为企业发展的主旋律,只有这样,企业才能拥有强大的竞争力。本文分析了对学习型组织和学习型企业的认识以及创建学习型组织的企业组织架构创新的基本构想,并提出创建学习型组织有利于推进学习型企业自主创新。  相似文献   

15.
《冶金企业文化》2009,(4):F0004-F0004
菜钢以创建学习型企业为主要载体,建设学习型企业文化,取得显著成效。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广菜钢经验。菜钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。  相似文献   

16.
本文主要探讨高等职业教育IT类专业网络资源与学习型企业和学习型社区的关系以及如何通过整合IT类网络资源、提高IT资讯网络交互性平台功效等方式,促进学习型城市建设.  相似文献   

17.
企业文化有一句经典名言,“文化建设、适者是道”。无论是各种企业文化理论和载体,对于一个企业最适合的就是最好的。对于学习型组织创建来说,“适者是道”仍然对我们的学习型组织建设具有积极的意义。  相似文献   

18.
学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一,正被越来越多的组织所接受。于是纷纷创建学习型社会、学习型城市、学习型政府、学习型家庭、学习型企业等。毋庸置疑,学习型组织理论,对于提升企业的管理水平,指导工作实践,加快管理创新和技术创新步伐发挥了更大作用,尤其是激活企业班组管理更是成效显著,有目共睹。但也不能否认,个别企业在深度创建学习型企业中遇到了智障,使创建学习型企业工作处于进退两难的境地。在此,笔者就如何解决深度创建学习型企业中的智障,谈谈对策。目前创建学习型企业遇到的智障突出表现为:一是当初仓促创建,如今进…  相似文献   

19.
学习型组织是当今最前沿的两大管理理论之一。建设学习型企业是企业保持可持续核心竞争力的必由之路。本文着重就学习型企业的特征、与企业文化的关系及构筑学习型企业的框架和体系等方面进行探讨。  相似文献   

20.
自1999年起,莱钢持续推进学习型企业创建,建设学习型企业文化,推动了企业持续快速健康发展,得到了社会各界的广泛关注。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广莱钢经验。  相似文献   

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