“义商”人格塑造语境下“赛训证”融合的人才培养模式研究——以《营销管理沙盘模拟》为例

高职院校教学改革长期以来一直是个热门话题,通过对当前高职院校市场营销专业的教学改革环境分析,结合"义商"人格塑造的理念,创造性地提出了"义商"人格塑造语境下"赛训证"融合的人才培养模式改革。结合该改革在《营销管理沙盘模拟》的教学实践和取得的教学成果,总结了这一课程教学改革的特色与创新点和其在高职营销专业课程教学改革中的应用推广价值。     

“意见领袖”如何最大化促进寿险营销?——透析寿险营销领域的“意见”

"意见营销"最早为传播学的概念,后被广泛运用于营销、广告等多领域。寿险营销因消费者及营销渠道的特点,对"意见领袖"在该领域的运用有极大的需求。本文试图追根溯源,透析寿险营销与意见领袖的根本契合点,并在此基础上,提出自己关于"如何加强意见领袖在寿险营销的作用"的观点。     

浅议商业银行的“一对一”营销

随着国有银行的转制及中国加入WTO,我国商业银行的营销观念迅速转变,为客户提供定制化服务的"一对一"营销应运而生。本文简单介绍了"一对一"营销的内涵及其在商业银行中的应用价值,提出了商业银行"一对一"营销的具体策略。     

“小市场”谋取“大收益”——中国工商银行河南省安阳分行营销商品批发市场的实践与思考

2011年,中国工商银行河南省安阳分行按照"定客户、定产品、定活动"的"三定"营销思路,在全行开展了"强力推动批发市场和商品市场个金综合联动营销活动"。通过活动的开展,扩大了金融产品营销的领域和范围,创新了营销的方式和方法,拓宽了营销的内涵和渠道。不仅实现了产品的成功营销,也探索了营销商品批发市场的新路子,满足了广大商户的金融需求。     

“金钥匙·春天行动”营销活动精彩纷呈

2013年3月,春暖花开之际,西宁农行扎实开展"金钥匙·春天行动"营销活动。营销团队走进社区、深入市场、了解客户、寻找契机,宣传金钥匙品牌产品,开拓零售业务市场,使营销活动品牌的社会影响力不断扩大。一、组建营销团队,掌握营销技巧营销团队在营销开始前,由专门理财师进行专业培训,为营销人员备足了功课。对营销产品的相关内容进行全面了解,如黄金的价格及走势,"本利丰"、"汇利丰"理财产品的种类、期限、预期收益,金钥匙产品的卖点、特点等,使团队对产品的宣传和营销技能全面提升,掌握了客户心里分析知识及推销     

关于“饥饿营销”原理及其应用的思考

"饥饿营销"作为一种新兴的营销手段正被越来越多的商家所采用,从经验上来看,这种营销手段多采用于较为贵重的商品,如楼市开盘,奢侈品营销等。为什么"饥饿营销"在现代能取得如此巨大的成功?量和价究竟应该如何权衡?这都需要我们从"饥饿营销"的运行机制上去探索。     

富滇银行荣获“十佳金融产品营销奖”和“十佳金融产品营销活动奖”

<正>近期,由《银行家》杂志携手中国社会科学院金融研究所金融产品中心联合主办的"2012中国金融创新奖"颁奖典礼在北京举行。富滇银行"成长360°"金融产品营销案例荣获"十佳金融产品营销奖","成长360°——用心构筑小企业融资服务体系,助您事业迈向新里程"营销活动案例荣获"十佳金融品牌营销活动奖"。     

多触点开发“Y一代”市场八招营销方法

"Y一代"是目前极具消费潜力的潜在消费者,几乎是其前一代"X一代"的3倍,如何建立多个接触点系统,笔者在分析了"Y一代"的6个特点基础上,以八招有特色的营销方法,多渠道建立与消费者的触点,开发"Y一代"。这八招分别为:在线营销、低碳营销、知识营销、利基营销、体验式营销、感性营销、定制营销、色彩营销。全文为读者展开了时尚、多元的21世纪新型营销模式。     

利用“任务驱动”实现《数据结构》课程“教”“学”统一

文章由《数据结构》课程特点引出"任务驱动"教学法,给出"任务"设定原则,在师生共同参与互动环节中,强调学生发挥主体作用,达到"教""学"统一,最后由一个实际教学案例引出相应的教学手段及考核方式,并指出了该方法存在的现实问题。     

高职院校“课堂情境模拟演练”模式在教学中的应用

课堂情境模拟演练教学法的核心在于提升学生的实践能力,提高学生的综合素质。情境模拟演练教学模式注重学生学习的过程与方法,强调教师主导、学生主体,带动学生学习方式的转变。情境模拟教学因契合高职学生的学习特点,且比较接近实际工作岗位要求,通常能检验高职教育的课堂教学效果。本文通过分析如何在保险营销的课堂教学过程中运用情境模拟教学,以改进课堂的教学效果。     

数字时代“互动性营销”的重新定义

"互动性营销"以消费者体验为核心,通过发挥大数据技术和AI智能技术的支持优势,精准分析和研判消费者的多元诉求,洞悉市场营销本质,构建实时互动、消费者全程参与的营销体系,有效化解传统营销的瓶颈与痛点,为消费者提供了个性化、定制化的营销体系。基于此,以数字技术为基础,重新定义"互动性营销"模式的内涵、特征及实施架构,对全面优化营销体系有重要意义。     

淘宝“双十一狂欢节”营销研究

淘宝网开始创建"双十一"消费营销模式中,现阶段我国已经将"双十一"转变成为全年网购的主要日子,电子商家也将"双十一"作为营销中的标志性盛况。本文就将对于以淘宝"双十一"营销模式进行研究。笔者认为淘宝"双十一狂欢节"营销到销售中具有良好的成绩,首先与淘宝电商自身平台的优势有紧密关联,淘宝网已经是我国使用最为广泛的电子销售平台,也拥有更加全面大型的信息资料,淘宝在"双十一"销售前已经体现做好的准备,通过各种先进的媒体技术进行宣传,创造了网购销售奇迹。     

云南省农行开创现金管理产品营销“春天”

<正>随着金融行业市场竞争的日益加剧和金融产品创新步伐的不断加快,面对产品创新难和产品营销难的"两难"困境,农行云南省分行"四点"营销精准发力,创新性突破现金管理产品营销"瓶颈",开创全省农行现金管理产品营销"春天"。学特点为做好农行单位结算卡的营销推广工作,农行云南省分行积极向农总行报告并成为系统内第一批单位结算卡     

“中华老字号”现状及营销新模式解析

在经济全球化,改革开放三十多年的时代背景下,我们身边不少盛极一时、流传百年的"老字号"企业却逐渐没落,营销模式的落后不能不说是致使其衰退的重要原因。本文旨在针对其总体发展现状,从营销观念、营销产品、营销品牌、营销途径的创新角度进行分析,为其提供相应的营销创新方面的建议以供参考。     

高职高专院校“两课”教学探析

马克思主义理论课和思想政治教育课,是中宣部、教育部规定的各级各类大学生的必修课。在高职高专院校的学生思想政治工作中,"两课"教学具有举足轻重的地位。高职高专院校的"两课"教学,存在教材陈旧落后,缺乏针对性,教学资源有限;学生对"两课"缺乏学习兴趣,学习基础较薄弱等问题。针对这些问题,高职高专院校"两课"教学要以科学发展观为指导,树立正确的"两课"教育教学观;要密切联系实际,精心编写"两课"教材;要积极运用网络技术,改进教学方法;要加强师资队伍建设,提高"两课"教育教学质量。     

营销3.0时代不能仅以“子弹论”

营销1.0到营销3.0亨利·福特曾言:"无论你需要什么颜色的汽车,福特只有黑色的。"这是营销1.0时代才有的"狂言"。那是一个以产品为中心的时代,营销的主要功能是为产品创造需求。麦卡锡的4P理论被奉为圭臬:开发产品、制定价格、进行促销和建立渠道。随着产品日益丰富,全球逐渐进入买方市场时代,营销也因为客户需求不足而愈发引起企业重视,逐渐从战术     

农行云南省分行启动“春天行动”

<正>农行云南省分行日前召开2013年"大行德广伴您成长金钥匙春天行动"启动会,对全辖"春天行动"重点业务综合营销工作进行动员和部署,争取实现2013年业务经营"开门红"。2013年是农行连续开展以"春天行动"为主题的综合营销活动的第五年。经过多年的不断探索和努力实践,"春天行动"已成为农行具有广泛社会影响力的标志性综合营销活动。     

民办学校体育教学如何应对“体”和“育”的分离

所谓"体"和"育"的分离,是指体育教学实践活动从根本上背离了教育的目标,很难使学生明白上体育课的意义,导致"游戏化""活动化"倾向。对此,民办学校应根据自身生源状况,实施"快乐体育",同时在体育教学中更加注重"育人"。     

高职市场营销专业“全真”实践教学体系构建

在高职市场营销专业教学过程中,强化学生的技能培养,让学生不仅掌握扎实的理论知识,更让学生具备较强的实践技能,通过"全真"实践教学体系的构建和实施,能够很好地提高学生的实践应用技能,造就实战人才。     

营销“大部制”运作建设初探

为建立科学的管理体系,适应我国电力公司发展方式转变与智能电网的发展要求,按照集约化、专业化、扁平化的原则,决策、执行、监督相协调,建立决策科学、权责对等、分工合理、执行顺畅、监督有力的大营销管理体制,完成"以业务为导向"到"以客户为导向"的营销转型,建立营销的"大部制"运作模式。