抓好过程控制 提高铸坯质量

本文总结了天铁炼钢分厂连二车间近几每在过程控制方面取得的成绩，客观公正地反映了：抓好过程控制可以促进产品质量由差向好发展的实际情况。     

高职市场营销专业毕业设计改革与实践探索

毕业设计是高职市场营销专业实践教学的重要组成部分。从教学工作层面与毕业设计过程层面对毕业设计工作进行改革，可取得一定的实践成果，使得高职市场营销专业毕业生具有较强的实践能力，有利于学生毕业以后独立工作或自主创业。     

计算机专业本科毕业设计的思考

毕业设计是高校教学中重要的实践性教学环节之一。但是当前计算机专业的毕业设计中存在选题不科学,管理不规范等问题。作者在分析这些问题的基础上,提出了根据学生的实际情况确定毕业设计的题目,使用软件工程的思想指导毕业设计的全过程,较好地解决了这些问题。     

关于提高毕业设计质量的探讨

毕业设计是教学计划中最后一个教学环节,如何提高毕业设计质量是每个学院一直探索的课题。本文从选题、过程控制和答辩3个方面探讨提高毕业设计质量的方法,提出选题双向选择、学员教员共同进行过程控制以及＂背靠背＂答辩模式等改进思路。     

我校工程管理专业本科毕业设计管理模式研究

本文从工程管理专业的学科特点出发,深入分析了目前本科毕业设计指导管理中出现的主要问题,提出了校、院、教研室"三位一体"的毕业设计管理模式。这一模式的有效实施将会影响我校工程管理专业本科毕业设计指导效果,展示工程管理专业毕业设计探索与实践的新途径。     

提高建筑工程专业毕业设计质量的方法

为提高毕业设计质量,通过分析指导过程及毕业设计成果存在的问题以及和学生谈话的方法,梳理出毕业设计存在的问题及原因,据此制定出包括完善毕业设计指导资料、改进毕业设计指导方式等系列措施.指导实践表明,这些措施不仅可以让学生更清楚毕业设计的内容、过程以及方法,还可以对学生的毕业设计进行全过程的跟踪督导,可较大程度地提高毕业设...     

冶金工程专业本科毕业设计教学模式探索与思考

本科的毕业设计是培养大学生在其实践能力、创新能力以及是否具有创业精神的关键环节,同时,也是决定毕业质量好坏的重要条件。本文主要分析在冶金工程专业毕业设计当中所存在的一些问题,并对该专业毕业设计的教学模式进行思考与分析,也结合指导在本科毕业的设计背景下对其教学模式所显示出主要效果和优势,从而提高了培养人才的质量,也提高了教学的总体效果。     

基于过程控制的高职多主体质量监控体系构建

文章针对目前高职院校教学质量监控体系的设计自上而下由各个教学管理部门负责"制定、推动、实施",师生参与教学质量管理的积极性不高的现状,提出基于过程控制的多主体参与教学质量监控体系的构建,突出高职院校以培养学生实践能力为核心的教学质量监控思路,以期提升教学质量管理工作的效率与效益。     

地方性本科院校计算机专业本科毕业设计管理工作的研究

本文针对目前地方性本科院校计算机专业本科毕业设计管理工作中存在的问题,通过认真剖析这些存在的问题,给出解决这些问题的对策,以帮助地方院校加强计算机专业毕业设计的管理工作。     

建能专业本科毕业设计创新改革与实践

为了完成从理论到实践的过渡教学过程,进行了毕业设计教学改革。重点依据实际工程五个阶段设计的任务及作用,改进了毕业设计任务基本内容和质量要求,更符合实际工程的初步设计标准;采用设计院工程师和教师联合指导毕业设计的创新模式,大幅度提高了毕业设计质量。     

提高高等工程教育毕业设计质量的研究与实践

文章分析了我国高等工程教育毕业设计教学环节中存在的问题，根据高等工程教学的特点和毕业设计教学规律，提出毕业设计教学改革的思路，总结了实践效果。     

校企合作理念下提高本科毕业设计质量的措施研究

毕业设计是实现专业人才培养目标的综合实践教学环节,是培养、训练学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力的重要过程,在衡量高校专业教育质量高低中起着重要作用。文章结合近年来在指导本科毕业设计过程中发现的问题与分析研究,提出了校企合作理念,只有很好地发挥学校和企业各自的优势,才能有效地解决毕业设计过程中理论与实践脱节的问题,提高毕业设计教学质量。     

搞好市场调查抓好市场营销

搞好市场调查　抓好市场营销王军锋，顾志强一、市场调查市场调查是实施企业市场营销决策的客观依据。经济理论界有一种流行的说法．“现代管理的重点在经营．经营的重点在决策．决策的基础在调查。”也就是说，市场调查是商品物资流通行业增强市场营销能力而行之有效的基...     

青年教师毕业设计指导能力培养与提高

毕业设计是本科教学重要的实践环节,毕业设计的质量与指导教师能力息息相关。如何培养青年教师的指导能力成为高校教学研究的重要课题。文章从培养实践能力出发,通过多种途径提高青年教师的指导能力。     

基于解释结构模型的IE专业本科毕业设计考评体系研究

本科毕业设计作为学生巩固专业知识和提升综合能力的关键实践环节,但在实践中,却忽视了毕业设计的过程特性和综合特性。运用解释结构模型的方法构建应用型IE专业本科毕业设计评价指标体系的基础上,采用层次分析法确定了毕业设计各个环节的权重,构建了对全过程进行综合考核的评价体系,使得答辩成绩更加公平可靠,从而从根本上提升毕业设计的质量。     

构建独立学院毕业设计质量监控体系的研究

毕业设计作为本科教学的一个重要环节,不仅能够检验学生的综合素质和实践能力,也是在毕业前对学生知识、能力的一次全面总结和提高。对于正在发展中的独立院校来说,如何在本科教育阶段加强规范管理,完善论文设计,提高毕业设计质量,是一个迫切需要解决的问题。考虑独立学院的实际状况,文章提出从管理制度、科学选题以及过程控制等方面建立毕业论文设计的质量监控体系。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。     

浅谈提高新建本科院校毕业设计(论文)质量的措施

毕业设计(论文)是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容。本文针对新建本科院校实际情况,阐述了毕业设计(论文)的质量状况,对新建本科院校毕业设计(论文)所存在的问题进行了深入分析,并结合工作实际,从选题、师资队伍建设、毕业设计(论文)过程监控等方面给出了自己的对策和建议。文中给出的观点,在西京学院毕业设计(论文)质量提升中得到了很好的印证。     

浅谈如何通过过程控制提高产品质量

在生产过程中,产品质量已经成为产品的核心竞争力,劣质产品在客观上浪费了生产资料,浪费了工人的劳动力,为企业带来许多不必要的巨大损失。通过近几年来的实地调查与分析,结合实际生产过程中发生的各种问题,笔者认为过程控制是提高产品的真正命脉。在生产过程中利用现代化的科学管理方法,加强生产过程的有效控制,设置合理的管理节点,采取有效的管理措施,能实现从根本上提高产品质量的目标。     

提高测控技术与仪器专业学生毕业设计（论文）质量的思考

测控技术与仪器专业教育学生的最终任务是使学生成为合格的工程技术人才,使学生毕业后具有解决实际工程问题的能力、设计研发新产品的能力等。毕业设计是检验一个学校教学质量高低的重要标志之一,也是学校完成教育任务当中非常重要的一环,因此本文主要对毕业设计题目的选取、指导与监控管理进行探讨。