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职业教育的教学模式要根据知识、能力、素质三维目标的要求,不断优化教学内容,建构科学的课程结构,推进学科专业建设,市场营销作为一门应用性、实践性极强的学科,应以培养学生的职业能力为目标,整合教学内容,改革教学方法,以塑造市场营销专业的教学特色。 相似文献
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市场营销学是一门实践性很强的学科,在本科市场营销学课程教学中案例教学被越来越多地运用。结合教学实践,对目前我国案例教学的现状加以分析,通过对这些典型事例的分析,提出解决问题的办法和思路。 相似文献
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就目前形势而言,产教融合在高校《市场营销》课程中的应用并不广泛,也并未占有教学主导地位,并且市场营销授课教师教授方式相对单一,在这种模式下难以开展大规模的教学改革和实践。针对存在的问题,提出了产教融合背景下市场营销专业实践教学改革的途径和方法。高校教育致力于培养合格的创新型人才。在产教融合的背景下,培养市场营销相关人才的能力是改革的主要任务。高校市场营销能够完整地展示出产教融合背景的重要性,市场营销主要特点是实操性较突出,在对《市场营销》课程进行改革时,要充分利用各方面的资源和优势。 相似文献
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近年来,我国高职院校市场营销教学改革正在如火如荼的开展,旨在培育市场需要的人才,帮助学生顺利就业,高职院校也将树立良好的社会形象,不但可以赢得家长和学生的信赖,而且与企业的合作关系更加稳定,对于高职院校的长远发展具有重大意义.然而迄今为止仍然有部分高职院校的改革动力不足,一味地沿用传统教学理论和教学模式,导致学生的实践... 相似文献
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《国际市场营销》是独立学院经济管理类专业的必修课程,目前的教学方法难以适应当代经济环境和独立学院的发展需要。本文对该门课程教学改革的必要性进行分析,并针对独立学院《国际市场营销》课程教学中存在的困难和问题提出教学改革方案。 相似文献
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《交通政策法规》是交通工程、交通设备与控制工程专业的一门选修课,本文从课程教学定位、教学目标、教学内容等课程内容,针对教学过程中存在的问题:教师队伍综合素质有待提高、学生学习积极性不高、考核方式不理想、学生能力得不到培养等进行讨论分析,通过加强教师队伍培养、激发学生的学习兴趣、实施案例教学、主题汇报、改革考核方式等措施... 相似文献
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浅谈高职院校的市场营销教学改革 总被引：2，自引：1，他引：2
高职院校担负着为社会培养面向生产、经营、服务第一线的高素质应用型、技能型专门人才的任务,因此我们必须改革传统的教学模式,实行一体化教学,工学结合,使学生边学边做,边做边学,才能使学生迅速将理论转化为实践技能,培养出一批适应社会需求的高素质技能型专业人才。 相似文献
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针对较为单调、枯燥、不利于提高学生综合素质的旧的教学方式,通过近几年的尝试和探索,初步形成了一套及时更新教学内容、幻灯、多媒体、生产实践相结合的新的家畜传染病教学模式。对促进学生理论联系实际,提高分析问题、解决问题及综合设计能力起到了良好的作用。 相似文献
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随着计算机数控技术的发展,国内数控机床的用量迅速增加,因此,这方面的人才也是不可或缺的。以前在教学中普遍采用比较传统的教学方法,传统教育模式都过于注重理论教育。学生往往只会机械地生搬硬套,缺乏灵活性和创造性,很难适应未来实际工作。为了更加有效地完成中职教育的培养目标,本文认为应以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行《数控加工技术与编程》课程教学改革,充分调动学生的学习和创造性,从而有效地提高中职教育教学的质量。 相似文献
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高等职业教育的特点、高等职业教育的市场需求及就业形势决定了其课程应当以实践操作为主,<市场营销学>尤为如此.本文从教学模式改革的角度阐述了当前<市场营销学>课程存在的普遍问题,提出了重实践,做到理论与实践平衡、折中的观点.针对这些问题,找出合适的改革方法亦非常重要,本文从教学模式的系统构建上给出了一些意见.希望这些探索能够使<市场营销学>课程教学模式得到改进,也希望能使学生适应社会的需求. 相似文献
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基于创业导向的《市场营销学》实践教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是《市场营销学》教学工作的一个重要部分。目前高等职业院校《市场营销》学课程中的实践教学模式存在诸多弊端。文章以市场营销学的理论知识和培养创业型营销人才为原则,构建一套基于创业导向的《市场营销学》实践教学模式。 相似文献
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前言市场营销是伴随着经济高度发展产生的一门学科,用以研究市场活动规律,市场营销很大程度上拓展了商品市场,增加了贸易量,推动国家经济发展,由于市场营销在全球化过程中造就了许多商业奇迹,因此很快被引入我国,但由于其应用性强、实践性强的特点,在社会发展过程中,竞争会越来越激烈,这就需要我们及时对市场营销教学过程中存在的问题进行思考,改革教学模式,敢于创新,顺应时代潮流. 相似文献
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本文讨论了《常微分方程》的课程教学改革与实践。《常微分方程》课程教学存在课程内容重理论、枯燥、很难与实际应用相结合,学生更是无法理论联系实际;课时相对紧张、课程比较仓促,学生难以把握课程重难点;课程形式单一,学生上课积极性不高;思政建设难以在课程中体现,深化课程思政理念举步维艰等问题。通过讲解具体微分模型,落实理论结合实际;丰富教学形式,化解重难点、串联知识点鼓励学生自己总结思考问题;结合雨课堂、MOOC等教学模式,激发学生积极性;深化课程思政理念等一系列方法,提升常微分方程的教学效果。 相似文献
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张艳萍陆志炳王燕波高谷生胡文才李显秋丁江 《价值工程》2016,(16):181-183
应用型本科院校以培养创新能力强、适应我国经济社会发展需要的高素质的技术应用型人才为主要目标。房屋建筑学是土木建筑类各专业一门重要的专业基础课,在整个教学系统中起着承上启下的作用。为强化和培养学生的创新能力和工程应用能力,使之学以致用,本文以培养新型应用型工程技术人才为目标,从房屋建筑学课程改革与建设的角度,在课程内容、教学方法、教材建设等方面对《房屋建筑学》课程进行了改革探索与实践,力求改进教学效果,提高人才培养质量。 相似文献
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在跨境电子商务不断发展的背景下,跨境销售人才出现缺口,而高校的市场营销专业培养标准又不能满足跨境行业的人才需求,且近年来许多高校的营销专业招生出现窘境,矛盾的现实迫使教学必须改革。本文以倡导市场营销专业向跨境电商行业拓展为前提,提出对市场营销教学改革的几点思考。 相似文献
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食品安全检验学是食品质量与安全专业重要的专业基础课,为了提高该课程的教学效果,我们对理论课和实验课教学方法进行了探索,其中包括对理论教学内容进行精选和整合,增设课程实习,增加综合性和研究型实验,实践证明这些措施取得了良好的教学效果. 相似文献
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为了真正实现土木工程概论课程开设的意义,增强学生对土木工程专业的了解,明确今后专业学习方向和毕业就业方向,树立专业荣誉感和自豪感,并激发学生对本专业课程的学习兴趣,针对传统概论课程教学存在的缺点,急需对土木工程概论课程进行教学改革,文章结合土木工程概论的课程特点,就教学中存在的问题,提出改革建议,希望可以达到较好的教学... 相似文献