江泽民文化创新思想探析

江泽民同志的文化创新思想,是有中国特色社会主义创新体系的重要组成部分,具有十分重大的理论和现实意义。文化创新就是发展先进文化,发展先进文化就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。发展先进文化,必须坚持以马克思主义为指导,发展有中国特色的社会主义的文化。     

江泽民对外开放思想探析

切实做好对外开放工作，全面提高我国对外开放水平，是江泽民同志主政时代的鲜明特点。改革开放以来，江泽民同志充分把握国际国内发展趋势，及时研究进一步扩大对外开放中的各种问题，不断完善对外开放战略思想，从而为我国社会主义现代化建设提供了科学的理论指南。     

江泽民法治思想初探

江泽民从建设社会主义市场经济和民主政治、维护国家长治久安的客观需要出发,继承与发展邓小平法治思想,提出了“依法治国、建设社会主义法治国家”的治国方略。江泽民法治思想的核心和最高成就是依法治国,建设社会主义法治国家;江泽民法治思想的具体内容包括加强立法、依法行政、司法改革、普法教育、发展法律服务业等;江泽民法治思想的形成标志着我国从此步入社会主义法治国家时代。     

论江泽民现代化思想

江泽民现代化思想是在新的历史条件下对邓小平现代化思想的继承、丰富和发展。本文从思想动力、发展道路、目标内涵、实现方式和根本保证五个方面论述了江泽民的现代化思想。     

江泽民财税思想述论

江泽民科学总结建国以来财税事业的宝贵经验,对新时期财税工作的实践经验进行了深入论述,创造性地提出了许多富有现实指导意义的财税新思想,成为江泽民集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想的组成部分,是马克思主义财税思想在新的历史时期的丰富和发展。     

江泽民“三农”思想浅析

农业、农村、农民问题,始终是我国革命、建设和改革的根本问题,历来受到党和政府的高度重视.党的第三代领导核心江泽民同志,面对国际社会发展的新形势和我国改革开放和现代化建设的新实践,创造性地丰富和发展了老一辈革命家的三农思想,确立了我国21世纪农业、农村发展目标,为我国新时期解决三农问题指明了方向.     

江泽民妇女发展思想的形成过程及其现代影响

江泽民妇女发展思想作为马克思主义妇女理论中国化的一项伟大成果,对我国当前的妇女工作起到了很好的推动作用。本文首先对江泽民妇女发展思想的历史背景进行了分析,进而对江泽民妇女发展思想的形成过程作了详尽的阐述,最后重点就江泽民妇女发展思想的现代影响发表了自己的见解。     

试论江泽民关于加强干部队伍思想政治建设的思想

江泽民着重于提高干部的马克思主义理论水平，加强理想信念教育和全心全意为人民服务的宗旨教育，强调党的干部要加强道德修养，以整风精神开展“三讲”教育，是加强干部思想政治建设的一次创造性探索和成功经验，“四个如何认识”问题的提出和深入的思考，使党的干部思想政治水平得到了进一步的提高，三个代表重要思想的提出，对21世纪党的干部思想政治建设提出了更高的要求。     

邓小平江泽民发展生产力思想比较研究

邓小平江泽民发展生产力思想继承和发展了马克思主义,一脉相承,又各具特色.邓小平强调要“解放生产力、发展生产力“,创造性地从社会主义本质、根本任务、初级阶段主要矛盾、生产力标准等方面论述了其正确性和可行性,并在实践探索中发现了“科学技术“、“改革开放“这两条“解放生产力、发展生产力“的途径.江泽民突出“要始终代表中国先进生产力的发展要求“,创造性地从党的根本准则,经济、政治两项核心改革,高素质人才在生产力中的重要作用等方面阐述了如何“代表先进生产力的发展要求“,并创造性地制定、推行“可持续发展“、“科教兴国“这两大战略.     

江泽民民生思想研究述评

江泽民民生思想是中国共产党民生思想的重要组成部分。江泽民民生思想不仅是对马克思主义民生思想、毛泽东民生思想和邓小平民生思想的传承与发展,而且是胡锦涛民生思想的最直接的理论基础。     

试论江泽民世界多样性思想及其重要意义

江泽民世界多样性思想拥有丰富的理论源泉，带着鲜明的时代特色，科学地论述了世界多样性原理，提出了尊重和维护世界多样性的原则，是富有远见卓识的战略判断，无论对我国还是对世界都具有深刻的现实意义和深远的历史意义。     

江泽民教育创新思想初探

江泽民教育创新思想是在世纪之交,知识经济已显端倪,经济全球化进程加速的背景下形成的,其内容非常丰富,包括教育观念创新,教育体制创新,教育内容、方法和手段创新等方面。江泽民教育创新思想是马克思主义教育理论的新发展,是我国教育改革与发展的重要指导思想。     

关于江泽民人学思想研究的综述

十六大以来,关于江泽民人学思想得到较为深入、全面、系统的研究。学术界对其形成的条件、内容、特点和意义,尤其是江泽民对马克思主义人学思想的继承发展等方面取得的可喜成果,不乏深刻见解,但仍需深入研究。     

江泽民党建思想论纲

江泽民的党建思想是在新的历史条件下，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的创造性发展。中国共产党要始终成为“三个代表”。中国共产党党员要始终坚持“三讲”。     

杜威职业教育观的社会思想背景探析

职业教育是杜威教育思想的重要组成部分。杜威的职业教育观植根于广阔的社会背景。理解杜威职业教育观离不开对其所处时代背景和社会民主思想的了解和分析。杜威的职业教育思想,体现了他对19世纪美国劳资问题的热切关注,对劳工阶层的同情。杜威认为教育是促进工业民主和推进实现合作共同体理想的基本途径。通过对社会思想基础的分析,有利于全面加深我们对杜威职业教育思想的理解。     

论江泽民环境保护思想

环境保护工作是社会主义现代化建设中一项十分重要的工作,是经济社会可持续发展得以实现的基本保证。江泽民自1989年担任党和国家领导人以来,立足于中国国情,着眼于广大人民群众的利益,顺应环境保护的世界潮波,对我国的环境保护工作的战略意义、方针原则、工作机制、战略措施等一系列问题进行了深刘的理论思考,并做出了诸多精辟、科学的论述,形成了丰富而系统的环境保护思想。     

邓小平与江泽民思想政治教育理论比较分析

比较分析邓小平与江泽民思想政治教育理论,有助于我们更清晰的认识新时期思想政治教育理论的发展,把握新时期思想政治工作的重点和难点,更好地运用理论指导实践。论文从继承与发展的角度,对邓小平和江泽民思想政治教育理论作一比较分析。     

江泽民关于农业农村发展思想论析

本文认为，江泽民不仅深刻认识到农业农村发展对于整个现代化建设和全面建设小康社会的极端重要性，而且提出了建设中国特色社会主义新农村的总目标。江泽民就如何深化改革，稳定并不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，以改革促进农业农村发展提出了改革目标方向和改革内容，积极探索实现农业农村现代化的具体途径。如农业和农村经济结构的战略性调整、农业产业化经营、转变农业生产的增长方式、中国特色的农村工业化、城市化和农业农村现代化道路、统筹城乡经济社会发展、加快城镇化和城乡一体化。江泽民坚持农村物质文明建设、政治文明建设与精神文明建设一起抓、农村经济社会协调发展的方针。     

试论江泽民的思想政治教育资源观

江泽民结合我国改革开放和现代化建设的实际,针对新时期加强和改进思想政治教育创新地提出一系列思想和观点,其中蕴涵着丰富的思想政治教育资源。本文对江泽民思想政治教育资源观的内容作了详细阐述,并论述了其特点和启示意义。     

试论江泽民的入力资源思想

江泽民提出了人力资源是第一资源，人力资源开发是第一要务的思想。应按照“三个代表”的要求，加大人力资源开发的力度。