高等学校学风建设研究

<正>学风建设是高校一项重要基础建设,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标。学风问题直接关系到高校人才培养的质量。加强学术道德和学风建设,净化学术风气,遏制学术不端行为,需要标本兼治,惩防并举,多管齐下,综合治理,自律与他律相统一,规范治理与群众监督相结合。一、坚持学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处机制"三公开、三落实"(一)设立学风建设的专门机构,加强学术行为监管     

基于期望差异理论审计课程创优学风影响因素初探

高校学风建设不仅关系到高校自身的可持续发展状况,更担负着培养优秀接班人的重要使命。文章通过对青海民族大学130名本科生网上问卷调查,了解大学生在审计课程学习中存在的困惑和期待。基于期望差异理论的基础,从社会影响、专任教师、学校管理和学生主体四个方面入手,将高校学风和期望差异理论相结合,以揭示高校学风的影响因素,针对隐患因素提出建议。     

基于学风建设的大学生学习状况调查与分析

学风建设是实现高校育人目标的重要保障。通过对某高校大学生的学习现状调查分析发现,目前高校在学风建设上正面临着越来越多的新问题,主要表现在部分学生学习目标不明确、主动性不强、缺少规划;课堂学习状态不佳,利用课余时间学习不够充分;对待考试的态度不端正;实践动手能力不强、学术科研氛围不够浓厚等方面。针对这些问题,高校应加快采取建立学风建设的长效机制和联动机制,营造良好的学风建设氛围,加强对学生的思想教育和教师队伍建设等措施,以提高学生学习主动性,强化校园学风建设。     

从学生管理角度探析高校学风建设

学生的主要任务是学习,学风是学生学习发展的最重要的因素。加强大学生学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。高校学风建设对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。本文就目前高校学生管理工作中所面临的新挑战进行了分析,并提出了加强学风建设具体措施。     

新时期加强和改进高校学风建设思考

随着综合实力的不断增强,教育体制改革的不断深化,我国高等教育已经进入大众教育时代,高校学风问题除了诸如学习目的不明确、学习态度不端正、学习动力不足等常规性的问题外,呈现出一些新的特点。如何加强新时期高校学风建设,已成为众多高校共同关注的问题。因此,改进高校学风建设,扭转不良学风,激发学生的学习主动性和能动性,对推进教育教学改革,培养高素质人才有着重要的现实意义。     

大学生创新教育对改善学风建设的影响探究

学风建设是高校建设的一个重要组成部分,通过学风展现,可以看出一个学校的学习环境的好坏和学习成绩的高低。随着高等教育的逐渐普及化,高校中的学风问题也越来越明显。加强大学生的创新教育是改善学风建设的一个重要手段。加强校园文化建设是优良学风建设的载体。一方面,要经常组织和举办各类学术活动,在师生中广泛进行学术交流,满足学生的求知欲,有利于学生培养刻苦的学习态度。另一方面,学校要积极支持、指导学生各类社团文化和科技活动的开展。充分利用知识竞赛、学生科技技能训练、社会实践等活动,增强学习的竞争意识,激发学生学习兴趣,培养学生踏实严谨的学习方法。文章探究大学生创新教育对于改善学风建设的影响。     

加强高校学风建设思考——以福建工程学院为例

在高校扩招和市场经济条件下,我校的学风建设工作面临新的变数。基于对我校大学生开展一次具有代表性的调查,得出当前大学生在学习态度、学习目的、学习纪律等方面存在的问题,总结出影响学风建设的诸因素,进而提出了加强和改进我校学风建设工作的对策与建议。     

三全育人理念下高校学风建设研究——以武汉某高校为例

学风建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,是一项系统工程,高校师生员工均肩负加强学风建设的重任,高校要营造良好的学习风气、治学风气和学术风气,必须坚持三全育人理念,将学风建设贯穿于教书育人的全过程,打造全方位的学风建设新模式,以优良学风助推学生成长成才和学校内涵式发展,提高学校人才培养质量。     

新时期下高校团学干部对学风建设的影响研究

在新时期高校建设中,团学干部是一批紧紧围绕在老师和学生当中,促进学生形成良好学习氛围、加强校园文化建设的一支主力军,而高校的学习风气是衡量一所高校办学质量及培养大学生成长成才的重要指标。本文阐述了团学干部的特点以及其在学风建设中的有效作用,合理地发挥其职能可以使高校的团学工作与学风建设工作朝着共同的方向良性发展。     

学生宿舍群体效应对学风建设的影响

为了充分调动、利用宿舍群体效应对学生学习情况的影响,采用问卷调查和个别访谈相结合的方法对比研究了无挂科的宿舍群体和有挂科的宿舍群体的学习情况,分析了宿舍群体的学风状况。研究结果表明：宿舍群体效应可以引导帮助学生个体、学生宿舍群体加强和改进学习状况。该研究对促进学风建设具有一定的参考价值和指导意义。     

论二本院校学生社团与学风建设

大学生社团参与人数众多,且具有强大的群体凝聚力和影响力,在高校学风建设中占有重要的地位。通过分析二本院校学风现状,提出要引导社团以专业学习来带动社团活动等社团管理方法,真正做到以社团活动促进学风建设。     

ISM方法在高校学风建设工作中的应用

高校师生比例失调,市场经济对教师和学生冲击等方面导致了高校的学风现状不容乐观。大学生不同程度地存在着理想信念模糊、学习纪律性不强等问题。该文以解释结构模型法（ISM）对其影响因素进行系统的分析,并研究影响因素之间的关系,找出影响高校学风建设的最根本因素和最直接因素,并给高校学风建设提供强有力的理论支持。     

影响大学生学习兴趣因素分析——以沈阳地区高校为例

大学生学风问题一直以来都是各个高校不得怠慢的问题,但究其原因还是学习动力的问题,影响学习动力的因素很多,其中学习兴趣就是影响因素之一。以双因素理论为研究基础,在拓展理论应用的同时,利用因子分析法具体分析影响大学生学习兴趣的因素,通过科学的分析手段和方法,最终提出针对性较强的对策,以期对高校学风建设工作起到一定的参考价值。     

新时期高校学风建设探讨

在高校体制不断改革,高校招生规模不断扩大的情况下,大学生中普遍存在学习态度不端正、学习目的不明确、学习动力不足等现象,在高等教育大众化背景下,如何做好高校的学风建设,已成为众多高校关注的共同问题。从主体因素、外部因素来分析学风建设中存在的问题,并从加强思想政治教育、帮助学生树立远大理想,抓好班风建设、严格纪律要求、引导教师教书育人培养、和谐健康的校园文化、寝室文化等渠道来力求解决学风建设中存在的问题。     

新时期高校学风建设探讨

在高校体制不断改革,高校招生规模不断扩大的情况下,大学生中普遍存在学习态度不端正、学习目的不明确、学习动力不足等现象,在高等教育大众化背景下,如何做好高校的学风建设,已成为众多高校关注的共同问题。从主体因素、外部因素来分析学风建设中存在的问题,并从加强思想政治教育、帮助学生树立远大理想,抓好班风建设、严格纪律要求、引导教师教书育人培养、和谐健康的校园文化、寝室文化等渠道来力求解决学风建设中存在的问题。     

高校学风建设策略研究

加强高校学风建设是高校辅导员的重要工作。在高校中形成浓厚的学风和追求学术自由与学术责任的风气,能够培养大学生的治学精神使得当代大学生受益终生。本文以一个高校辅导员的视角切入到高校学风建设的工作之中,寻求高校学风建设可行的策略。     

构建学习型研究生党组织的原则和途径

高校创建研究生学习型党组织，应弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持理论武装为先与学风建设为重的统一，坚持领导班子示范性与组织生活规范性的统一，坚持组织学习的创新性与党员学习的开放性的统一，坚持发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用的统一。加强理想信念教育，建立共同愿景；树立团队学习和终身学习的理念，提高学习能力；建...     

互联网时代培育优良学风建设路径研究

高校学风建设是提高高校教学质量的重要基础，它一方面拓展了校园文化的视野，另一方面也对传统高校主流文化提出了挑战。当前，“低头族”现象日益严重和“实用主义”盛行是大学校园学风建设所必须面对的问题，高校可以通过以文化创氛围，促进思想浸润；建立学风培育长效机制；协调三方力量培养学风等方法，强化高校的学风建设，促进大学生养成良好学风。     

关于高校学风建设的探讨

学风建设是在学校办学思想指导下的一项基础性工作,是校园精神文明建设的重要组成部分,是学校教育质量的重要保证,也是一所学校发展的主要源泉,正确认识学风与学风建设的重要意义,促进良好学风的形成,是推动学校向前发展的应有之义。本文结合当前高校的实际情况,对加强高校学风建设的途径和方法进行了初步探索。     

新建本科院校加强学风建设的思考

学风建设对高校的办学发展、人才培养质量的提高都具有重要的意义。尤其是新建本科院校而言,因其在学风建设上还存在一定的问题,需要从提高学生学习的内驱力、加强学生的思想教育等多个方面采取措施,共同促进学风建设的发展。