共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
2.
财政学是一门理论性和应用性相结合的课程,衔接一般经济理论和专业实务,属于专业基础课范畴.财政学课程教学要取得较好效果,需在课程定位、课程体系、教学方法、考核方式等方面进行创新. 相似文献
3.
《财政学》课程案例教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
财政学课程是财经类专业基础课,但在实际教学中,仍然以偏重理论教学为主。近年来,我国财政学案例教学虽然取得了一些进展,但教材建设、教学模式以及案例素材的搜集等方面仍存在诸多问题。因此,高等院校财政学课程教学中的案例教学应做好以下几点：完善教材体系;改革教学方式;加快案例库建设;加强师资队伍建设。 相似文献
4.
"市场失效论"和"公共产品论"是市场经济条件下财政学的理论基础.中国财政学的发展需要立足国情,同时不能漠视已经发展起来的现代财政学.当下一些质疑"市场失效论"和"公共产品论"的观点,在很大程度上是因为误解所致.为了厘清中国财政学界存在的误解,从而推动当前的财政学教学和财政理论研究,本文对如何看待"市场失效论"及政府市场二元对立观,如何正确认识"公共产品论"以及如何认识"公共产品"难以划分市场与政府边界的问题作了回答.新时代背景下,按照财政作为"国家治理的基础和重要支柱"的定位,财政理论创新和实践创新,要求建立与中国市场经济体制相适应的现代财政制度,即新时代的公共财政制度,"市场失效论"和"公共产品论"等基础理论仍有重要意义. 相似文献
6.
财政学科建设刍议:结合中国现实的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
财政学是介于经济学、政治学、公共管理学等多个学科之间的一门学科.财政学科建设首先需要建立在准确界定财政学学科属性的基础之上.本文结合财政学教科书的演变对财政学学科属性进行了探讨.财政学科建设的当务之急是加强中国财政改革与发展现实的理论研究.本文还对"公共财政"提法的合理性进行了论证. 相似文献
7.
人才培养是高校的根本任务,培养高素质创新人才是建设创新型国家的迫切要求。面对培养创新型人才的难题,本科院校要从传统的教学方法中寻找出路,通过多种途径改进经济学主干课程《财政学》的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学大类学生的学习和创新能力。财政学是本科院校经济类专业的核心课程,在高校经济学专业人才培养方面具有突出地位,创新能力是人才培养的关键目标,要在教师平时的教育教学过程中,要通过多种途径改进财政学的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学类学生的创新能力。 相似文献
8.
9.
泰勒的《课程与教学的基本原理》一书被誉为是＂现代课程理论的圣经＂,是课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述。为了有效实现《电子银行》课程的教学目标,以泰勒原理为理论基础,以学生为教学主体和中心,紧密结合《电子银行》课程特点,构建基于泰勒原理的《电子银行》课程教学模式,包括课程目标设定、课程编制与修正、教学方法改革等实质性内容,其本质是充分体现学生的主体地位,其目标是促进学生的全面发展,其目的是做到学生兴趣与需要、社会要求、学科专家建议三者兼顾,实现教学与社会需要紧密结合。 相似文献
10.
《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的核心课程。在教学过程中,应该理论与实践并重。目前大部分学校都开始重视并加强了该课程的实践操作环节。但是理论教学也不能忽视,它是最终实践的基础。如何让学生提高对理论知识学习的兴趣,掌握更多的基础理论知识,以便为日后的实践操作打下良好的基础,是需要高度重视的一个问题。 相似文献
11.
研究财政学的学科属性与定位问题,对财政学的学科建设具有重要意义.教育部在高等学校的学科分类中,一直将财政学列入经济学科(应用经济学),这曾为大家所接受.但目前在财政学界,许多专家学者对此提出了质疑.本文从财政的性质(本质)、财政学在西方经典经济学中的地位、如何认识不同学科之间的交叉、如何看待财政政策与财政制度问题、关于“财政是经济基础还是上层建筑”的争论以及如何理解“财政是国家治理的基础”等,多角度论证了财政属于经济范畴,财政学属于经济学,是其重要组成部分. 相似文献
12.
20世纪50—60年代既是新中国财政学初建时期,也见证了苏联财政学传统移入和退出的过程。就其理论和实践来源看,苏联财政学是苏联化的马克思主义、苏联特殊年代政治实践和计划经济体制等诸多因素的混合物。虽然它在发展和创新马克思主义财政理论方面作出了首创性的贡献,但其历史局限性也不可避免。在苏联财政学移植中国之时,其中一些负面特征也参与了新中国财政学的重建,并对其后中国财政学的发展起到了长久的羁绊作用。20世纪50年代后期以来,中国财政学“去苏联化”的目标未能完全实现,这一方面源于塑造苏联财政学的思维模式仍然在当时的中国财政学界起着支配作用;另一方面在那些影响财政学发展的主要因素上,当时的中苏两国极为雷同。吸取20世纪50年代中国移植苏联财政学的历史经验和教训,对当下中国合理借鉴域外学术资源、发展和创新马克思主义财政理论,有着重要的借鉴意义。 相似文献
13.
14.
探讨西方财政理论的发展趋势是一项基础研究，对于财政学的学科建设具有重要的理论意义和方法论意义。西方财政理论的发展呈现出既分化又综合的整体化趋势。西方财政理论的专业化表现为研究对象日益精细、研究领域日益狭窄、理论分支日益增多；综合化表现为：一是其它学科向财政学领域渗透，即移植其它学科的原理和方法研究财政问题和解释财政现象，二是研究对象的整体化，研究层次、研究视角的多元化、全面化以及研究方法的多样化，三是西方财政理论的长期收敛趋势。 相似文献
15.
对《网络营销》课程进行应用型改革,重新设计了教学目标、教学内容和教学组织形式,教学内容模块化设计并与职业资格融合。通过调查法了解了网络营销类岗位分类及其知识要求,通过文献法分析了《网络营销》课程教学现状与存在的问题,以劳动力市场匹配理论为课程设计的逻辑起点,重新设计了网络营销课程的教学定位、教学目标和教学内容组织形式,提出教学内容模块化设计,将教学内容分为网络营销基础知识模块、网络营销工具模块、网络营销岗位模块、行业知识模块和职业资格模块,教学组织采用大班套小班,必修模块大班教学,选修模块小班教学。本研究对应用型课程教学改革有一定借鉴意义。 相似文献
16.
17.
财政学是经济学类本科层次开设的核心课程,兼具理论性与实践性强的特点,这就要求教师在授课过程中精心设计课程,改进教学方法,提高财政学这门课程的教学效果。 相似文献
18.
《烹饪原料知识》是近几年中等职业教育食品相关专业对口升学所考的主要课程之一,依据校情与学情对本课程开展的理论教学,需要授课教师对教学的良好组织和管理。笔者从教材特点、教学组织两方面进行探讨,对提高本课程教学质量的方法进行研究,以加强理论教学的规范性,指导理论教学的开展。 相似文献
19.
《国际贸易》是国际经济与贸易专业重要的核心基础理论课程,在整个专业课程体系中发挥着重要的基础性作用。作为一门开放性学科,该课程的教学必须顺应国际贸易形势的变化,并根据变化的形势不断进行调整。如何及时、全面地将这些新现象、新问题引入到教学中,以适应新形势对国际贸易专业人才的需求,是《国际贸易》课程教学必须解决的问题。 相似文献
20.
由中国财政经济出版社出版的中南财经政法大学财政学博士点导师文集共 8本 ,于 1 999年 1 0月面世 ,这是我国财政学科建设的又一重大建树。作为财政学教学和科研战线上的一个老兵 ,阅后感到十分欣慰。展现在面前的这一套导师文集 ,近 30 0万字 ,主要是收集了各位作者90年代以来的论文和研究成果。可谓篇幅浩大 ,特色鲜明 ,成绩显著 ,充分展示了中南财经政法大学财政学科的学术水平及财政学科教学与科研群体的“豪华”阵容。第一 ,内容广泛 ,重点深入。我国财政理论的研究领域 ,相对于西方国家而言 ,要宽广得多。这是因为我国既要总结长期计… 相似文献