从诠释学看中国传统哲学“理一而分殊”命题的意义变迁（下）

不论东方哲学还是西方哲学，从哲学史上看，都存在这样一种普遍现象，即当一个普遍的哲学命题得以充分发展后，它的落脚处必将是一种方法论，即一种观看世界和分析事物的普遍方法，黑格尔曾说“哲学的真正的实现是方法的认识”。同样，“理一而分殊”这一命题经张载、程颐和朱熹的发展而上升为一个普遍的形而上学命题后，随后它也就必然经历了一场方法论的意义转换。     

教育科学研究方法论之我见

从上世纪开始,西方科学哲学出现的一个新的发展趋势,主要表现在打破了对科学理论的静态的逻辑分析,把对方法论的研究同科学发展的历史联系起来.     

波普尔社会渐进工程理论研究

波普尔社会渐进工程理论的逻辑起点是其在科学哲学领域提出的批判理性主义学说,批判理性主义又称为证伪主义,它是一种全新的理性现与方法论.本文认为波普尔在将批判理性主义应用于社会政治科学的过程中,完成了从证伪主义方法论作为科学与非科学划界标准到社会渐进工程理论作为开放社会与非开放社会分界标准之间的逻辑同构,并且使社会渐进工程具有了本体论的意义.在此基础上,笔者对波普尔的社会渐进工程理论进行了一个客观的分析和评价,既指出了这一理论的进步意义,也对其存在的缺陷进行了批评.     

论法学方法论——以三大法学派方法论为例

法学方法论是一个被我国法学研究领域忽视的理论问题,它具有重要的理论和实践意义。它是研究主体抽象的世界观在法学研究过程中的具体表现形式,它集中反映了主体抽象的世界观立场在法学领域的具体表现,同时也反映了主体在对客观世界进行认识和分析时所遵循的逻辑思维模式。西方的法学研究方法论类型多附属于不同的法学学术流派。价值分析方法论、逻辑分析方法论和实证分析方法论均托生于特定的历史背景,以特定的哲学思想为基础,反应了一定时期内法学研究的政策性和技术性要求。     

浅议协调发展的哲学底蕴

马克思主义理论从多方面揭示出了协调发展的哲学底蕴,为我们坚持协调发展提供了科学的世界观和方法论.从哲学的角度分析,协调发展是统筹兼顾的协调发展、是动态平衡的协调发展、是和谐统一的协调发展     

论科学发展观的现实基础和哲学基础

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论,它以我国新世纪新阶段社会发展现状和国外发展状况为现实基础,以唯物辩证法和历史唯物主义为哲学基础,科学地认识和理解科学发展观的现实基础和哲学基础,对全面贯彻科学发展观,推动我国经济社会发展、构建社会主义和谐社会意义重大。     

试论维特根斯坦《逻辑哲学论》的伦理学重建

维特根斯坦<逻辑哲学论>最终目的是什么?他是在什么背景下通过何种途径重建其伦理学理想的?本文试图从伦理学的困境、可说与不可说、未竟的理想三个方面厘清<逻辑哲学论>的基本思路,挖掘其深层意蕴,同时完成对<逻辑哲学论>种种误读的解构.     

略论金融心理学的方法论框架

从哲学方法论的角度看,现代的金融心理学对古典的标准金融学构成了全面挑战,这表现在:理论研究层面,从理性主义转向准理性主义,如作为经济学理论家的凯恩斯的"空中楼阁假说"对"稳固基础假说"的挑战;实证研究层面,从逻辑实证主义转向经验实证主义,如作为实验心理学家的卡尼曼的"累积前景假说"对"预期效用假说"的挑战;实践研究层面,从理想主义转向现实主义,如作为投资基金经理的索罗斯的"反身性市场假说"对"有效率市场假说"的挑战.     

对全球金融监管的逻辑分析与历史分析北大核心CSSCISSCI

本文从系统逻辑的哲学角度对国际金融体系的演化展开了分析,进而对于全球金融的监管问题进行了深入且多角度的探讨。指出目前的国际金融领域仍处于十分原始的"丛林"阶段,因为并不存在代表整体理性、整体利益的全球监管,认定了这种全球金融监管的缺失和全球金融系统被操控的现状之间的因果关联,认为目前国际金融体系中表现出来的"特里芬两难"在本质上只不过是体系内所蕴含的"哥德尔逻辑悖论"的外在表象,在逻辑层面及现实层面上论证了只有打破类似于"裁判参赛"现象的逻辑纠缠,才能建立、健全真正意义上的、面向"地球村"的金融监管。     

对弱势群体的现象学解释

现象学的整体与部分、多样性中的同一性、在场与缺席三种形式结构为研究和探讨各种论题提供了方法论意义。弱势群体作为目前重要的话题对象之一,以现象学的哲学思维剖析它的性质、特点,审视它与其他群体之间的关系等等,有助于进一步发现弱势群体自身的结构、特点,揭示它与其他群体合作中多样性因素的存在价值,以为制定科学地、合理地、具有时效性的社会救助方案提供新的思维路径。     

教师个人教育教学哲学的意义及其建立方法与途径

教师个人教育教学哲学是个人关于教育工作的基本信念和理想。从价值论、认识论、方法论认识教师个人教学哲学,建构教师个人教学哲学,需以实践的、行动的观念,在具体的、个人的教学情境中实施。     

会计理论研究方法的哲学思辨

本文试图对会计理论研究方法论进行哲学层面的分析和追溯,以更加明晰地显示两种研究方法的特点所在,并指出二者虽然在方法论上是对立的,但在一定程度上具有融合之处。     

实证会计研究的研究范式与方法论

实证会计研究着眼于"解释和预测会计实务",它遵循一定的研究范式。实证会计研究的方法论根源于哲学中的认识论。     

还原论与描述性法哲学是否可能?——评马默的《法哲学》

安德雷·马默(Andrei Marmor)的新著《法哲学》是近年来英美法理学界的一部杰作。整本书围绕当代英美法理学两大核心议题——法律性质问题和方法论问题展开论述,作者马默在两大议题上均持严格的分离观:法律性质问题上采取还原论立场,方法论问题上固守描述性法哲学,两者融贯相连。经过重述和检讨,本文认为马默在上述两个议题上较前人的观点确有进步和创造性,值得认真审视。但本文也批判性地指出:首先,在检视承认规则的争议和法律规范性与权威的关系时,我们发现法律效力并不能完全还原为社会事实。其次,法律性质问题和方法论之间的关系并不如马默想象得那样紧密。最后,描述性法哲学也并不能完全承载法哲学的目的和使命。     

论《红楼梦》的哲学基础

《红楼梦》所包含的哲学内涵之丰富、哲学精神之傅大、哲学命题之艰深，与中国历史上任何一部哲学作相比，从一定角度来看并不逊色。《红楼梦》的哲学思想极为复杂，但在逻辑结构上层次清楚、融会贯通，自成体系。可以分为两个层次：其一，哲学渊源；其二，哲学范畴。如果抽去这些哲学内容，《红楼梦》将失去深刻的思想内涵与震撼人心的艺术魅力。因此，研究《红楼梦》的哲学基础，对了解中国古典学的成就，促进中国当代学与哲学的繁荣，都具有重要的意义。     

论影响学习的方法体系

学习过程除了受客观条件的制约外,同样也受其内在因素的影响。诸如道德品质、知识结构、能力结构、方法论体系等。本文主要从方法论的角度,对学习的哲学方法、系统方法和具体方法这三个层次展开论述。     

“知识考古学”之批判史观及其对教育研究的启示

作为法国后现代主义思潮的领袖,福轲的思想对史学研究的方法做出了巨大的贡献。他提出的知识考古学作为一种全新的历史哲学,打破了传统史学研究方法论的局囿,并对传统史观的起源性、连续性和总体性做出了旗帜鲜明的批判,开创了史学研究方法的新时代。知识考古学对教育研究同样具有很大的方法论借鉴意义和启迪作用。     

浅论法律方法对于法治的意义

本文从法治和法律方法论两个方面出发,粗略的阐述了法治的基本理念,我国现阶段法律方法论存在的问题,以及法律方法论对于法治的意义,同时也提出了自己在法律方法论对于法治的意义一些粗浅的看法。     

浅析交易费用理论及其引致的方法论

交易费用是新制度经济学的基础性概念,它具有很好的解释力,并且可以贯穿到新制度经济学的整个研究领域。对于它的研究,不同的经济学家有不同的研究方式和研究方法。由交易费用理论可以引出新制度经济学的诸多方法论研究,这些理论和方法不仅对新古典经济学体系进行了重大的补充和修正,而且在方法论的研究上具有重要的指导意义。基于此,本文从历史背景、理论内涵、方法论特点等方面对交易费用理论展开探讨与研究,进一步从中挖掘它的思想精髓。     

萨缪尔森经济学方法论研究与启示

保罗·萨缪尔森作为当代西方经济学的集大成者,十分重视经济学方法论的研究。在经济哲学上,萨缪尔森积极倡导折衷主义,并经历了从操作主义到描述主义的转化过程。在分析工具和方法上,萨缪尔森以数学为主要分析工具,以一般均衡分析、极大化原则以及动态稳定和对应原理为具体分析方法,提高了西方经济理论的分析水平和规范化程度。