关于培养学生独立性的思考

学生的独立性体现在以下几方面：生活自理能力,学习自主能力,品德自检能力和行为自律能力。培养学生这些独立性能力势在必行。     

关于学生非智力因素培养的思考

加强非智力因素的培养是素质教育的重要内容,其目的是提高学生的学习质量,帮助学生形成正确的观念和认识,拥有健康的心理.     

PDCA循环下大学生德商培养研究

PDCA循环又叫戴明环,是全面质量管理所应遵循的科学程序.本文阐述了加强大学生德商培养的重要性,重点探讨了培养德商的对策措施,并引入PDCA循环理论使德商培养进一步科学化.     

关于当代青年学生社会责任感培养的思考

社会责任感是青年学生今后能否立足社会,取得事业成功的重要品质。加强青年学生社会责任感培养对加快时代发展、构建社会主义和谐社会等具有重要意义。要深入研究青年学生社会责任感缺失的原因,根据时代要求和青年学生自身特性,借鉴吸收国外相关培养的经验,积极探索青年学生社会责任感培养的方法和途径。     

刍议在音乐教学中注重中小学生的德商培养

重视素质教育、促进学生的全面发展,是新世纪世界基础教育发展的总趋势。中小学音乐学科的教学不仅肩负传授乐理知识、形成音乐技能的责任,更主要的是育人,提高人的整体素质。因此,创设良好的音乐课教学环境,让学生在学习过程潜移默化地进行德商渗透教育是具有深远意义的。     

关于对培养高职院校学生社会责任感的思考

青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。但当今社会,职业院校学生的价值取向和道德观念呈现出许多不确定的态势。部分学生缺乏社会责任感,强调自我意识。而学生的社会责任感,关系到国家和民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败。本文简单谈谈我们应该怎样培养学生们的社会责任感,怎样帮助学生们树立正确的人生观。     

关于在数学课堂教学中培养学生创新能力的几点思考

数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。     

关于加速高科技成果转化的思考

高等学校肩负着培养人才与发展科学的重要任务。这是国家赋予高校的社会职能。高等学校,就通常来看,专家、教授较多,人才云集,技术力量雄厚,研究手段比较齐备,是国家发展科学技术的重要方面军。高等学校研究出来的科研成果,不应该只是通过成果技术鉴定,获得科研成果奖励,再发表几篇学术论文,做为评聘技术职称的条     

关于我国高出生性别比的思考

自1980年以来,我国的出生人口性别比持续偏高。这将直接造成婚姻市场的挤压以及其他的社会问题,而引起这一现象的原因是多方面的,我国有必要采取相应的措施对其加以治理。     

关于研究生培养的现实性思考

关于研究生的培养,主要是两个方面,从导师的角度看,导师一定要加强指导,从目前由于各种各样的原因,可能我们有一部分老师指导的力度还不是太够;从学生的角度看,学生这边也要刻苦学习,但我们的研究生在现实学习当中也看到,一小部分学生刻苦的程度不是太够。     

关于培养选拔女干部的思考

深化政治体制改革和经济体制改革所引发的问题和思考,远比这两个领域的改革本身广泛而深刻。伴随新机制的出现,一些我们自认为已经解决或已基本解决的问题,又重新折射到问题的一些方面,因此有了做深层透视的新视点和现实必要性。培养选拔女干部既是党的干部政策重要组成部分,也是推进社会进步和妇女解放事业的重要步骤。社会本来就是由男女两性组成的。它的发展,不仅需要男性的进步,同时也需要女性的崛起。事实证明,     

关于培养新世纪人才的思考

还有5年，人类历史将跨入21世纪。在新的一轮百年竞赛的世界竞技场上，归根到底靠的是人才的实力。面对新世纪冉冉升起的太阳，那些被喻为“早晨八九点钟太阳”的群体，将会有什么样的素质与实力？那时的青年人，正是我们现在培养的对象。每一个担负此时教育任务的教育工作者都该们心自问，我们培养的将是跨世纪的人才，任务艰巨，关系重大，我们将如何完成？“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。邓小平同志12年前的指示，在我们即将送走ZO世纪最后5年时，格外感到它的份量的沉重。教育是培养人才的，新世纪的人才应该具备哪些素质…     

关于培养学生创新思维能力的研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力.是当前深化改革,全面推进素质教育,培养面向21世纪高素质人才的需要,培养青少年的创新思维能力,培养适应科技发展与社会进步所需要的劳动者是时代赋予每一个教育工作者的责任.     

培养中职学生良好品德的思考

阐述培养中职学生具有良好思想品德的必要性,探讨如何立足日常生活培养中职学生良好的思想品德。     

培养学生养成地理思维习惯的思考

要学好地理,就必须养成地理思维习惯,用地理的思维方法去分析问题和解决问题。文章旨在通过培养学生的地理思维的方法,使学生具有良好的地理素养。     

关于少数民族大学生自信心培养的思考

由于少数民族地区经济和教育落后等因素,造成部分高校少数民族大学生产生自卑、抑郁、焦虑和交际困难等心理问题。对此,要从以下几个方面培养大学生的自信心:一是思想政治教育与心理健康教育相结合;二是心理健康教育和思想政治教育要与解决少数民族大学生的实际问题相结合;三是多渠道“扶贫帮困”;四是在集体活动中挑战自我、培养自信心;五是在赏识教育中提高少数民族大学生的自尊心和自信心。     

关于培养大学生阅读习惯的思考

本文在阐述阅读、对提高人的素质、建立民族精神家园重要性的基础上,分析了当代大学生的阅读现状,论述了培养大学生阅读习惯、塑造校园阅读风景的方法,以期提升大学生文化素质教育。     

关于培养与选拔优秀人才的思考

培养与选拔优秀人才是领导者庄严的历史责任,时间耽误不得。质量马虎不得。要坚持科学的思路和方法,即注重工作实绩、社会公论、标准程序。让有能力者有机会。让干成事者有舞台．让老实的人不吃亏。让投机分子不得利,尽快形成各类优秀人才辈出的兴旺局面。     

关于学生心理健康的几点思考

本文认为学业负担、人际关系变化、不良社会因素的影响是造成中学生心理不健康的主要原因。加强中学生心理健康教育的策略是:以学校为基地,营造良好的心理环境;以培育优秀教师为途径,塑造学生健康心理;以家庭为平台,使学生放飞烦恼,快乐成长;以网络为通道,有效疏导做好心理健康教育工作。     

关于独立学院培养应用型人才的思考

独立学院是一种新的办学模式和机制,是我国扩大高等教育资源,更好地为社会提供了高等教育服务的有效方式.但独立学院是市场经济的产物,必须以市场为导向,以当地市场需求对独立学院进行定位,为当地经济建设和社会发展培养人才,突出职业性和应用性,体现地方经济特色.