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本文在对《计算机组装与维护》课程的教学现状进行深入细致的分析的基础上,找出教学过程中存在的教材更新滞后、教学方法落后、实验设备陈旧、考核方式单一等若干问题,并根据本课程教学目标和市场的实际需求,提出了若干改革措施及解决问题的方法。 相似文献
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张波 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,12(1):78-80
目前,《计算机组装与维护》课程在职教科目中的重要性日益凸显。然而,该课程在实际教学中存在实践比重相对较小,知识更新速度较滞后等不足。有鉴于此,我们应借助以多媒体技术为代表的多种教学手段,施行单项实验科目考核制度,及时编纂具有创新性的教材,多管齐下地解决现存的问题,提高本课程的教学水平。 相似文献
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吴莹莹 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2010,9(2):77-80
从本门课程重要性和实用性的角度出发,针对课程教学特点,对如何利用现有的教学手段和教学方法、加强实践教学、加快教材更新、完善实训设备、建立有效的考核系统等方面,进行了探讨。 相似文献
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《计算机组装与维护》在高校中计算机专业中是一门实践性、应用性很强的课程。在教学过程中,为了提高学生的动手能力及就业能力,从新的教学方式作为入口,对《计算机组装与维护》这一课程进行教学改革。 相似文献
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虚拟机技术的应用,为学生提供了和载机无关的实验环境,便于开展涉及计算机系统安全的实验。本文重点介绍基于Vmware虚拟机技术的《计算机组装与维护》课程实验,这些实验的开出,既增加了学生动手操作的机会,提高了教学效果,又避免了计算机系统的破坏,保证其它课程实验的正常开出。 相似文献
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高职计算机组装与维护课的改革应围绕培养目标进行课程建设,改革教学内容和课程体系,采用模块化方式教学,突破传统的考核方法,使考核能客观、可靠地反映出教学效果和学生掌握知识的程度;同时,应建设具有一定先进性的开放式实验室,提供较丰富的软件资源,满足学生学习的需要。 相似文献
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《计算机组装与维护》是高职IT类专业的一门重要的技术基础课,是一门学生就业所需的实践性、技术性都很强的专业技能课程。根据职业技术教育和计算机维修工国家职业标准的要求,通过学习本课程,能够使学生熟练掌握多媒体微型计算机组装与维护的基本知识;同时能够培养学生的创新能力和全面素质,提高学生灵活解决职业技术中实际问题的能力。 相似文献
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《计算机数据恢复与维护》是一门实践性、很强的课程。针对目前的教学现状,应该整合课程内容、加强实践教学环节、建立丰富的教学资源,考试方式也应突破传统的考试方式,实现高职教学"培养高技能人才"的教学目的,培养适应市场需求的计算机维修行业的专业人才。 相似文献
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计算机硬件知识的教与学对于计算机专业的学生来说重要性是不言而喻的。由于教学资源缺乏，所以在教学实践中学生很难在掌握理论的基础上进行操作演练，这都给下一步深度教学增加很大难度，因此我们要广开思路寻找适合当前教学境况的创新教学方法。 相似文献
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我院将要在2010级的学生开展一体化课程《计算机装配、调试与维护》第二次实施教学,笔者通过实践,总结了工学一体化课程《计算机装配、调试与维护》的实施与改进情况。 相似文献
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随着计算机技术的发展,和广泛的应用,计算机基础教学的有效性受到广泛的关注,怎么提高教学的有效性,真正让学生接受计算机知识,应用于实践,尤其是对于中职院校的学生,对于其特定的特点,本文来对中职院校的计算机基础教学的方法做深入研究,提出解决对策.从激发学生内在的学习动力,创建师生良好的互动协作关系,把自我激励性学习和灵活的教学方法相结合,培养学生全面的计算机应用能力 相似文献
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对实训教学，学校和老师都要从思想上重视它，在硬件和软件方面要给予必要支持，并做好学生的思想工作，使他们认识到实训教学的重要性；其次，在实训教学中要开设职业道德和操作规范的课程，并定期聘请企业人员进行有关此方面的讲座；还要邀请IT企业内有丰富实践经验和管理经验的工程技术人员担任至少一门课程的教学；同时让老师下到企业参加培训，提高实训教师的专业水平，提高教师教学能力，尽量减少实训教学与企业实训的差距。 相似文献
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中等职业教育是一个特殊的教育类型。它不同于以理论知识为主、以升学为目的普高教育，也不同于社会上以单一技能为主的培训教育。而中职学校计算机专业的学生在初中时就对学习毫无兴趣，基础差，缺乏自信心。对这样一些进了中职学校的学生，我们怎样才能让他们留得住，学得好，出得去呢？我认为有好的教师，才是解决问题的关键。我们只有从教学方法和技巧上适应当今社会对人才的需求，才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机技术人才，从而使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。 相似文献
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目前很多高职院校开设了《计算机组装与维护》课程,但很多院校从课程设计上偏向理论、未能很好地注重实践。本文基于工作过程出发,注重实践,谈谈我院《计算机组装与维护》课程整体设计。 相似文献
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教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》中指出"要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本性变革。" 相似文献
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在《计算机组装》课程教学中,应用Solidworks软件制作的3D虚拟设备和组装动画,可以激发学生的学习兴趣,收到良好的教学效果。本文主要分析Solidworks软件的特点,重点说明利用Solidworks软件制作计算机组装虚拟现实的具体方法。 相似文献
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靳颖 《中国对外贸易(英文版)》2010,(12)
提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析中职学校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想. 相似文献
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随着我国计算机教育的普及,越来越多的学校建立了教学与科研用计算机房,配备了计算机.面对学校计算机出现的几类常见问题,本文从维护和管理两个方面阐明如何保证学校计算机为教学和科研正常服务. 相似文献