项目驱动教学法在高职电子商务人才培养中的实施构想与创新

本文首先介绍了我国电子商务发展的现状，然后从国内电子商务人才需求旺盛及相应专业应届毕业生就业率低下的矛盾入手，分析了目前高职电子商务人才培养中存在的问题，提出了高职电子商务专业课程教学改革思路，研究项目驱动教学法在高职电子商务人才培养中的实施办法与创新之处。     

高职院校电子商务人才培养研究

目前在高职院校电子商务人才培养中形成了电子商务人才需要紧缺与电子商务专业毕业生就业率低之间的矛盾。要解决以上的矛盾,必须从电子商务专业人才培养目标定位、岗位群的划分、课程结构设计等几个方面下功夫,使电子商务专业的人才培养目标真正符合社会的需求,这样才能培养出适合企业需要的应用型人才。     

浅析高职院校如何提高毕业生就业率

高职院校,作为高等教育的重要组成部分,是高技能型人才培养的基地。高职毕业生的就业率,直接关系到高职院校的可持续发展。但是,目前在高职毕业生就业前景大好的形势下,绝大多数高职院校毕业生就业现状不容乐观。本文从高职毕业生就业发展现状出发,从高职院校层面,深入剖析制约毕业生就业的各项因素,进而探索高职院校有效提高毕业生就业率的策略,具有一定的实践指导价值。     

论高职院校学生人文素质培养与企业文化对接

近年来,在就业形势比较严峻的情况下,高职院校毕业生就业率的增幅超过了普通本科院校毕业生,但高职毕业生就业存在"高就业率"和"高离职率"并存的现象,主要因素就是高职院校企业文化教育的缺失。企业文化凝聚着企业的价值观、发展观,是企业的核心和灵魂。高职生对企业文化认同是衡量高职教育人才培养质量、毕业生就业质量的核心指标。因此,高职院校要从学生接受高职教育阶段起就进行企业文化教育,将高职学生人文素质培养与企业文化进行有效对接是时代的必然选择。     

以就业为导向电子商务人才培养的研究与实践

本文从我国电子商务人才需求的现状及近年来电子商务毕业生就业状况入手,针对电子商务毕业生就业率低于全国高校毕业生平均就业率问题进行分析,探讨我国高校电子商务人才培养存在的问题,寻求解决问题的方法,以提高电子商务专业毕业生的专业能力与素养,提高就业率。     

全真项目环境下的职业能力培养模式创新与实践研究——以电子商务专业为例

本文首先论述了我国高职院校电子商务专业职业能力培养模式现状,分析了电子商务专业毕业生对口就业率低下的原因,以此为背景建立了全真项目环境下职业能力培养模式,提出了构建全真项目的四要素,设计了一套独特的教学过程和评价体系,总结了三年来创新该模式实践的成果,得出了该模式可行的结论。     

提高毕业生就业率和就业质量是建设优质高职院的重要途径

当前,在"中国制造2025"、"互联网+"、"大众创业、万众创新"、"精准扶贫"、"一带一路"等重大国家战略规划实施的新形势下,高等职业教育的发展机遇与挑战并存。作为高等教育的重要组成部分,高职院校是高技能型人才培养的基地,高职毕业生的就业率及就业质量直接关系到高职院校的可持续发展和优质高职院的创建。本文回顾了近年来高职院校毕业生的就业现状,从剖析就业问题对建设优质高职院的意义入手,对提高高职院学生就业率及就业质量的策略和途径进行了初步探讨。     

新常态下高职院校财会类毕业生就业质量提升研究

在当前形势下,高职院校的财会类毕业生虽然就业率很高,但就业质量不高,分析其原因主要是由于就业整体环境的制约、高职院校教育定位及专业培养存在缺陷、高职院校毕业生没有打好坚实的就业基础等多方面的影响。高职院校是培养一线会计人员的摇篮,是提升毕业生就业质量的核心。因而,建立适应社会需求的人才培养体系,培养适应社会需求的合格财会人才,是提升毕业生就业质量的根本途径。     

基于“真实项目”的高职电子商务实践教学改革研究

随着电子商务的迅速发展,中小企业对电子商务人才的需求也求贤若渴,但是高职电子商务毕业生的就业率却不高。为了培养出符合社会需求的电子商务应用型人才,高职院校需要对电子商务实践教学进行改革。电子商务是一门实践性很强的学科,针对实践教学改革中面临的困境,提出了在实践教学体系设计、实践基地的建设管理、实训师资队伍建设和实训教材编写等方面进行改革,利用"真实项目"来提高高职电子商务专业实践教学效果的方法。     

高职院校应用型会计人才培养模式探究

随着高职教育的不断深化改革,应用型人才培养模式已经成为当代教育的主流方向。然而,高职院校的会计毕业生却并没有从应用型人才培养模式下过多受益,仍然面临严峻的就业问题。这主要与高职会计毕业生自我定位不清晰和会计行业专业实践能力要求日渐趋高有关。因此,本文通过研究高职院校应用型人才培养模式下的会计实践教学,从培养目标、技能知识、教学手段、师资队伍、技能竞赛、会计实践等方面提出了改进措施,从而提高会计毕业生的实践能力以提高就业率。     

电子商务人才培养新思路

伴随着信息时代的到来，电子商务发展如火如荼，蒸蒸日上。应经济发展要求，电子商务人才自然成为市场所吹捧的对象，时代的宠儿。于是，在全国各高校争光恐后，相继开设了新的专业——电子商务专业应运而生。然而，当毕业生们学术圆满、踌躇满志的踏向社会的时候，市场却给了他们个闭门羹——电子商务专业就业率低下。本文将围绕电子商务的就业难的现状和原因等方面来开展论述说明电子商务人才培养的新思路。     

高职日语教学模式改革探讨

麦可思中国大学生就业研究课题组2009年完成的对2008届大学毕业生的全国性调查研究发现,2008年211院校毕业生半年后就业率下降4个百分点,非211本科院校毕业生半年后就业率下降3个百分点,而高职院校学生就业率与往年持平,达84%。由此可见,培养符合企业所需的、有专业职业能力和创业能力的高职学生是当前高职院校教学中的重中之重。     

用科学发展观指导创新高职学生就业工作

就业是民生之本。大学生就业问题,特别是高职学生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注。是否办好让人民满意的高职教育在很大程度上体现在就业率上,高职学生就业率是反映高职院校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,就业率也是展现高职院校整体办学实力和水平的窗口,同时它更标志着高职院校教学改革与建设、专业设置、教学质量、各项管理与服务等一系列工作的水平。2009届高职毕业生的就业工作牵动着学校、家长和毕业生的心。对高职毕业生就业状况开展调研,用科学发展观指导创新高职学生就业工作,探索加强和改进高职毕业生就业的有效方法,是高职院校今后的一项非常重要的工作。     

高职高专类院校电子商务专业人才培养模式探析

21世纪是信息化时代,电子商务作为一种全新的营运工具和贸易手段,正受到社会各界的密切关注。社会的发展也需求更多的电子商务专业人才。可近年来电子商务专业应届毕业生就业率却低于全国大学生就业平均水平。学生对本专业的了解及发展也普遍感到迷茫。问题就出在“电子商务”专业人才培养的模式上。高职高专院校电子商务专业如何发展,行业协会、企业、高职高专院校、学生,四位一体的电子商务人才培养模式可以作为参考。     

高职院校毕业生就业特征分析与对策探讨——以建筑工程技术专业为例

本文以高职院校建筑工程技术专业毕业生近三年来的就业情况为案例，对其就业率、就业去向、就业单位性质、岗位类型、就业区域、就业稳定性等特征进行了初步分析，提出了加强高职院校土建类专业毕业生就业工作的若干建议。     

基于就业导向的电子商务人才培养路径研究

近年来,随着电子商务在我国的迅猛发展,电子商务行业人才缺口也越来越大。然而与之矛盾的确是,目前我国高校电子商务专业毕业生就业率远低于整体就业率。高校要提高电子商务专业就业率就应该了解电子商务人才需求状况,进而选择合适的人才培养路径。     

高职电子商务专业就业调查与分析

通过对柳州职业技术学院电子商务专业毕业生就业率和在校生就业意向进行调查,改革人才培养模式,以提高电子商务专业就业质量。     

浙江省高职院校跨境电子商务人才培养体系构建研究

本文从浙江省高职院校跨境电子商务人才需求现状出发,通过对浙江省高职院校跨境电子商务人才培养存在问题的分析,探讨构建浙江省高职院校跨境电子商务人才培养体系,为浙江省跨境电子商务健康发展提供智力保障。     

面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式研究

受当前国际和国内经济形势影响,高职院校的生源逐年减少,对我国大多数高职院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。如果不能有效提高教学质量,提升毕业生就业率,吸引更多生源,高职院校国际贸易专业发展将难以持续。以江苏食品药品职业技术学院为例,通过对江苏省及上海市部分外贸企业进行调研,提出构建面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式新构想,以期为高职院校国际贸易专业人才培养模式改革提供参考。     

基于酒店行业特点的高职学生职业意识培养

酒店管理专业是具有鲜明职业特色的高职专业，随着社会的发展，行业的变化，酒店管理专业的建设面临机遇与挑战。关注行业特点和要求，以职业需求确定人才培养目标，强化非智力因素的教育，培养学生的职业意识。由于酒店行业人才需求的特殊性，因此，高职院校的人才培养模式应该更针对酒店的需求来设置，而不是脱离实际的需求仅仅按照按原有的培养模式来培养专业人才，从而提高高职酒店管理专业毕业生就业率。这对于高职院校教学工作和高职教育工作者而言，也是必须要解决的一项重要课题。