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本文分析了当前专业类课程"课程思政"的实施情况,探究了高职院校动漫专业课程"课程思政"内涵和实现路径,并以动漫专业课程《二维动画设计》为例,深入挖掘课程内涵,提炼出具有课程特色的课程思政元素,并提出了"课程思政"融入专业课程的实施策略和路径,让高职院校的"立德树人"落实到教学中. 相似文献
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全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,课程思政是指充分挖掘专业课、通识课中的思想政治资源,并将其融入教学实践的一种活动.文章围绕审计基础课程,从制定课程思政教学目标、落实课程思政教学实施、构建"课程思政化"教学评价体系三个方面进行课程思政的研究探索与实践,以期为相关教学活动提供借鉴. 相似文献
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为落实立德树人根本任务,高等学校在本科课程中广泛开展"课程思政"教学。结合本科算法课程的教学实际,论述开展算法"课程思政"教学的重要性,并通过挖掘算法课程教学内容中的各种思想政治元素,开展了算法课程的思想政治教学实践,为面向立德树人的人才培养探索新途径,为算法课程教学改革提供新思路。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想、全国高校思政工作会议、全国教育大会等都对新时代思政工作提出更高要求,各地高校纷纷开展"课程思政"改革.其中,高校创新创业基础课程面对"课程思政"改革要求,首先明确课程思政目标,深度挖掘课程思政教育要点,落实立德树人根本任务. 相似文献
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实施“课程思政”的根本任务是“立德树人”。在分析化学教学中融入思政元素,让学生在“大思政课”的背景下潜移默化地接受德育,提升分析化学课程的育人功能,培养德才兼备、全面发展的社会主义接班人。文章分别从哲学思维、创新意识、环保意识、社会责任感和工匠精神的培养这五个方面介绍了分析化学与思政元素的融入点,探讨了在分析化学教学中实施“课程思政”的具体途径。 相似文献
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在新时代,不断推动"课程思政"与"思政课程"共享发展,通过二者共享发展,把立德树人作为中心环节,有利于促进人才培养.围绕立德树人根本任务,发挥"课程思政"与"思政课程"各自的育人优势,形成协同效应,增强育人合力,真正实现全方位育人.结合学院"现代班组长"型人才培养,对"课程思政"与思政课程守正创新同向同行共育进行探讨,... 相似文献
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专业课开展课程思政建设路径的探索与实践是落实三全育人和实现立德树人任务的积极探索,本文以机械大类专业中《机床夹具设计》课程为例,通过教学方式与内容改革落实、在线教学资源建设和教材建设三个平台构建由课堂向课外延伸的“全向育人”的课程思政育人模式,以满足专业立德树人的教学任务和应对高职学生学习方式多样化给课程思政实施带来的挑战。 相似文献
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本文以高职专业核心课程《新媒体文案策划与实战》为抓手,探讨185课程思政建设模式,即以立德树人1条主线为目标,通过8个环节建设课程资源,采用5个步骤实施教学,从顶层设计、课程资源建设、课堂教学实施,全面系统地探讨课程思政建设的路径。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2021,(2)
课程思政教学改革对高校落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教学全过程具有重要意义。《基金定投》课程实施课程思政教学改革与探索,在课程教学内容和教学过程的各个环节中融入思想政治教育元素,能够实现专业知识教育与思想政治教育的协同育人。文章对《基金定投》课程的思政教学目标、思政元素的挖掘、思政教学设计等问题进行了分析与探索。 相似文献
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立德树人是高校教育的根本任务,为促进专业课程思政改革,文章针对江苏财经职业技术学院城市轨道运营管理专业的核心课程《城市轨道交通行车组织》,阐述了课程思政建设的思路,提出了课程思政研究的理论方法、实践途径和教学内容。 相似文献
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医学院校承载造就良医的崇高使命,在医学专业的课程教学过程中,将专业课程教学与思想政治教育同向同行,协同完成"立德树人"的教育根本任务,具有重要意义.本文以德宏职业学院护理专业开展"课程思政"的教学实践,论述了边疆高职专科学校护理专业课程思政教学实践探索的实践价值、实施的具体措施. 相似文献
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课程思政是一种全新的教学理念,要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观.企业战略管理是工商管理类专业核心课程,在教学中必须加强课程思政意识,落实立德树人根本任务.应准确把握课程特点与挑战、树立正确的教学理念、充分挖掘课程思政元素、创新教学方法. 相似文献
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"课程思政"是提高人才培养质量,实现"立德树人"人才培养目标的重要途径。教师是课程思政工作的实践者。本文从会计专业角度出发,分析了会计专业进行课程思政的重要意义,梳理了会计专业课程思政现状,从专业教师思政认知和思政能力、教学内容、教学手段和方法、"评价-反馈-改进"的课程质量保障闭环等四个方面探索会计专业课程思政路径,以期实现会计专业知识传授与价值引领的同频共振。 相似文献
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在我国足球已步入快速发展的背景下,足球课程与思想政治教育的深度结合是当今教育发展的必然要求。作为体育的重要组成部分,足球课程的思想政治教育内涵十分丰富,担负着培养高素质的足球运动员的重任。足球课程的思政建设,既体现了其自身的育人功能,又体现了对立德树人的探索与实践,其中所包含的自强不息、顽强拼搏、永不言弃、团结协作等精神,在思想政治教育中有着明显的优势。本文对武昌工学院体育教育专业中的足球课程思政建设育人途径进行了较为系统的探讨,以期更加符合体育教育规律,提高体育教育的质量,激励广大体育工作者大胆开拓、大胆创新,真正将体育知识和技能与体育铸魂、立德树人紧密联系起来。 相似文献
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立德树人是当前教育领域的一个重要发展方向,文章以立德树人为基本引领,提出“思政课程”和“课程思政”的概念,在阐述两个概念和关联的基础上,站在网络时代背景下分析高校思政课程与课程思政协同育人工作意义,并从体系建设、环境营造、保障措施等方面分析影响思政课程和课程思政协同育人的因素,探讨思政课程与课程思政协同育人存在的问题,并立足问题提出了解决对策。 相似文献
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全面推进课程思政已然成为我国落实立德树人根本任务的战略举措.高职公共英语作为一门外语课,融知识性、人文性、思想性、时代性、开放性"五位一体",具有开展课程思政得天独厚的优势.紧紧围绕课程思政的八个目标,高职公共英语通过实施五项关键策略,即上好第一堂课、设计教学内容、设置特色活动、引入艺术赏析、解读节庆时政,构建有基础、... 相似文献