新媒体环境下大学生精神生活泛娱乐化现象分析

随着新媒体技术的发展,人们的生活更便捷的同时,越来越多人的精神生活也呈现娱乐化趋势,娱乐作为一种排遣和发泄的渠道,被异化成一种日常生活方式,大学生作为受影响较大的群体,其精神生活娱乐化的现象愈演愈烈,这种娱乐化主要表现在人际情感剥离,道德观念淡薄,公共意识弱化,学习碎片化。面对泛娱乐化给大学生带来的影响,我们可以从开展丰富多彩的校园文化活动、加强德育引领、规范新媒体平台3个方面,帮助大学生走出泛娱乐化现象,守住自我和初心,丰富充实精神生活。     

网络视阈下工科型院校大学生的生态文明素质教育的实效性探讨

作为手机上网率很高的"90后"当代大学生这一特殊群体,他们是网络时代的积极参与者、网络发展的有力推动者;随着慕课、微课等新媒体教育的推广,他们更易于接受从网络获取的多种有用信息。针对工科型院校大学生们在生态认知、生态观念、生态情感等方面存在的诸多不足,以网络嵌入生态文明素质教育内容为突破口,实现科学精神与人文精神有机渗透,加强生态文明行为的观念引导与制度约束,营造生态化生存的校园"小生境",提高他们对生态文明素质教育的支持度与认同度,从而提升工科型院校大学生的生态文明素质教育的实效性,具有重要的现实意义。     

网络文化对大学生树立社会主义核心价值观的影响研究

网络文化的迅速发展对当代大学生核心价值观培育带来各种重要影响,面对网络文化对大学生思想政治教育工作和大学生社会主义核心价值观培育带来的严重威胁,本文依据此现状提出有效加强大学生社会主义核心价格观相应的对策:制定网络法规,加强网络文化监管;正确认识"文化殖民"主义,树立"明辨是非"的能力;"以德治网',德治和法治相结合;...     

泛娱乐主义影响下大学生价值观的教育策略

泛娱乐主义是资本与娱乐相结合的产物，对我国的政治、经济、文化都有着较为广泛的消极影响。同时，在泛娱乐主义的影响下，青年大学生的审美价值观、道德价值观、生命价值观和劳动价值观等显现出了庸俗化、虚无化、漠视化和功利化等消极现象。当前为了应对泛娱乐主义对青年大学生价值观的消极影响，国家层面应“软”“硬”兼施，营造风清气正的网络环境；高校层面应发挥教师的主导作用，提高其思政课时效性；个人层面应加强自我教育，提高理性思维能力。     

西部地方院校大学生消费行为调查与引导对策探析

大学生作为当代社会中的特殊群体,对未来我国经济社会的发展、消费文化的构建都会产生极其重要的影响。当前,大学生消费不合理的问题比较突出,加强消费观念教育及理财教育,加强校园文化建设、形成良好的消费风气,形成引导大学生健康消费的合力,是引导大学生进行科学、合理、健康消费的基本对策。     

新时代高校大学生宗教观教育研究

高校大学生是青年群体中的中坚力量,其宗教观既影响自身发展,又关乎国家未来。在分析大学生信教人数增加原因的基础上,结合大学生信仰宗教的特点,围绕高校党委要高度重视大学生宗教观教育工作、引导宗教与社会主义相适应、尊重和分类引导信教学生、提升“两课”的教学水平、加强大学生的心理健康教育和咨询工作等五个方面提出建议,帮助大学生树立马克思主义宗教观。     

浅谈网络德育问题对大学生思想政治教育的启示

自互联网产生之日起,道德问题就充斥着整个虚拟世界。作为运用互联网的主要群体之一,大学生的网络德育问题逐渐对高校思想政治教育产生阻力。如何引导大学生使其树立正确的网络道德观,成为高校思想政治教育的重要课题。     

论高校加强大学生社会主义核心价值体系教育的途径——以河北农业大学果树9301班为例

大学生社会主义核心价值体系教育是高校学生思政教育工作的重要内容之一。2011年河北农业大学果树9301班先进群体的感人事迹在全国高校引起强烈反响,他们用实际行动诠释了社会主义核心价值观,为当代大学生践行社会主义核心价值观提供了生动榜样,是高校学生思政教育的典型教材。加强大学生社会主义核心价值体系教育要以先进典型为榜样,以校园文化建设、校园舆论阵地建设为抓手,以课堂理论教学和社会实践活动为引导,以大学生形成正确的价值取向为目标。探讨培养具有理想信念、爱国情操、创新意识、道德高尚的社会主义建设人才的新途径。     

论新形势下高职大学生思想政治素质的扩展内涵

高职大学生作为国家重要的人才资源,培养和拓展这一群体的政治素质,保证其政治社会化的顺利实现是高校人才培养的重要内容,高职院校必须通过加强课堂教学和社会实践环节、引导校园文化、发挥党团组织的政治优势等途径培养和拓展大学生的政治素质,引导大学生树立正确的政治价值取向,提高政治认同,塑造健全的政治人格,为社会主义政治文明建设提供人才保证。     

主流意识形态教育在团员青年思想政治工作中的功能和作用探究

当前网络飞速发展,我国步入网络时代,网络是把双刃剑,其不仅成为在校大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但是网络中也存在一些负面信息,这些良莠不分的信息影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观,在大学校园内,对大学生主流意识形态教育造成了不小的冲击,面临着严峻的挑战。如何在新的网络时代,加强主流意识形态建设、加强党和国家对高校主流意识形态教育的引导,传递正确价值观念与意识形态,树立正确的世界观、人生观和价值观,加强大学生主流意识形态教育,关系到我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的培养。     

产业转型与大学生创新能力培养

2011年是十二五规划启动之年,中国经济出现新的增长模式和发展趋势。大学生作为高素质人才,是作为青年中的先进群体,理应成为创业主力军。本文试从大学生创业创新教育课程体系建构、创业实践服务体系建构等方面入手,形成大学生"123"创业创新能力培养模式,引导大学生勇于成为创新型经济的主角。     

高校大学生思想政治网格化精准教育模式的可行性初探

大学生是社会中思想最活跃、最敏感,也是最富创造力的一个重要群体,高校大学生思想政治工作成为了我们最要关心、关注的问题。如何推动高校大学生思想政治教育工作有效开展,培养社会主义事业合格建设者和接班人,是大学生思政教育工作者应当思考的全新问题,充分利用各高校较为完善的学生思政教育管理体系,辅以现代信息化手段,借用城市治理中的"网格化管理"模式实现高校大学生思想政治教育精准化的新模式,是一种不错的选择。     

网络直播在泛娱乐化趋势下的公共治理思考

随着互联网技术日新月异的发展,网络直播平台由最初的PC端发展到移动端直播。它的即时互动性、独特的展现方式等,受到了众多群体的关注和喜爱。直播既是一种信息传播方式,同时也是一种娱乐文化现象。网络直播内容不断创新,由最初的秀场直播到游戏直播再到如今盛行的泛娱乐直播。然而一个行业的繁荣现象中必会有不和谐的因素。如今网络直播中出现“污文化”流行、过度娱乐化、价值观错位等泛娱乐乱象,成为我们进一步发展健康网络直播,形成良好的网络环境所需要去处理的问题。本文主要阐述了国内外网络直播的发展历程以及对我们泛娱乐化趋势下的直播发展现状进行全面分析,借鉴国外直播平台建立的相关政策从公共监督、社会治理等方面提出相关建议。     

如何引导大学生正确上网行为探究

网络作为一种现代通讯工具在大学生中已基本上普及。随着时代发展,网络与当代大学生的学习、成长愈发密不可分,同时网络又有其不良的一面,作为教育工作者,既要充分认识网络带给大学生的机遇,又要充分认识网络对大学生的消极影响,如何引导学生正确使用网络是目前面临的刻不容缓的任务。通过教育和引导大学生正确运用网络,在网络使用过程中注意扬长避短,合理使用,不断加强自身校园网管理、网络知识教育、同伴及家庭的不断教育,使大学生更加合理地利用网络充实自己、提高自己。     

加强高校医学生心理健康教育的路径探析

随着社会的发展,文化的逐渐泛滥,信仰的逐渐缺失,大学生面临的一切日益复杂。医学生作为大学生中的特殊群体,承受学习和精神的双重压力,在网络文化等"有意"或"无意"的误导下,医学生心理健康教育当前或"潜在"的问题亟待解决。本文从加强高校医学生心理健康教育的意义、医学生特点解析、问题剖析、路径探析四个方面进行阐释。     

我国大学生网络消费潜力分析

随着信息和网络通讯技术的不断发展,网络消费作为一种新型的消费方式已经被越来越多的消费人群所接受.其中,大学生作为受教育程度较高的一类消费群体,对网络消费有着极强的接受度和倾向性.本文通过分析网络消费的特点和在网络环境下大学生的消费表现,研究两者之间的契合程度.并对大学生未来继续进行网络消费可能性进行分析.     

政治仪式融入警务人才培养的策略研究

近年来,党中央颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等多项关于加强思想政治教育的文件,均重点突出"政治仪式"这一关键词,特别强调了针对高校大学生群体,开展思想政治教育仪式,提升高校思政教育工作效能。公安院校作为立德树才、铸剑育警的主阵地,对标"四个铁一般",锻造新时代政治过硬的优秀公安专业人才。为此,将政治仪式充分有效地融入警务人才培养的必要性、现状及策略值得深入探讨研究。     

论新形势下改进和加强大学生荣辱观的主要途径

荣辱观教育是大学生树立社会主义核心价值体系的重要内容.当前,大部分“95”后大学生的荣辱观是积极健康的,但少部分同学还是存在不同程度的问题.因此,本文通过优化培育环境、加强师德、课堂建设,把好荣辱观教育的第一关和主阵地、加强“网络道德”教育、加强社会实践,将荣辱观教育带入主战场等四个科学途径来加强大学生的荣辱观教育.     

“两学一做”背景下大学生党员自身建设探析

在中国建设特色社会主义事业的过程中,发展大学生党员是建设过程中的重要任务.而大学时期是大学生坚定理想信念、责任意识养成、党性修养成熟的关键时期,在“两学一做”学习教育活动背景下,作为中国特色社会主义事业的接班人和实现中华民族伟大复兴主力军的大学生,加强大学生党员自身建设成为我国党员队伍建设的现实要求.“两学一做”主要是针对大学生党员自身存在的理论学习不足、责任意识不强、实践服务不足等问题,提出注重自身理想信念的养成、主动学习理论知识、践行党章党规党纪等举措,引导大学生从自身出发争做合格党员.     

微博时代大学生思想政治教育工作的创新

微博的产生和发展改变着人们的生活方式和思维方式,大学生作为思想活跃、接受能力强的群体,正在受到微博的深刻影响。利用微博加强大学生网络思想政治教育,进行思想政治教育的创新研究,对于大学生德育工作有很好的促进作用。