我省职业技能鉴定统计情况分析

近年来,我省职业技能鉴定工作取得长足发展,但随着参加职业技能鉴定人数不断增长,一些问题逐渐显现出来,笔者结合今年第一季度我省职业技能鉴定统计情况进行了分析。第一季度,全省共参加职业技能鉴定25.93万人次,获证23.54万人,整体通过率90.78%。另外组织新职业统考246人,获证58人,合格率23.58%;计算机高新技术考试1486人,获证1438人,合格率96.77%。     

职业技能鉴定所挂牌

11月4日，顺德区北滘职业技术学校，陈村职业技术学校和胡锦超职业技术学校作为第二批被认定的国家职业技能鉴定所，分别进行了揭牌仪式，顺德区劳动和社会保障局局长王惠国，副局长罗泽强以及学校所属镇（街道办）的主要领导出席了揭牌仪式。     

职业技能鉴定知识问答

职业技能鉴定是目前出现频率很高的一个词。确实,职业技能鉴定正在走近你我。对于职业技能鉴定你了解多少呢?请关注——     

全国职业技能竞赛拉开序幕

4月22日,2008年全国职业技能竞赛系列活动启动仪式暨第三届全国数控技能大赛开幕式在京拉开帷幕。人力资源和社会保障部部长尹蔚民代表全国职业技能竞赛组委会致辞,并宣布2008年全国职业技能竞赛系列活动启动。人力资源和社会保障部副部长张小建主持启动仪式。铁道部副部长彭开宙、国资委副主任王瑞祥、新闻出版总署原副署长于永湛、中国机械工业联合会副会长贾成炳、     

职业技能鉴定的申报条件

参加不同级别鉴定的人员要根据鉴定公告的要求确定申报的级别。不同级别的申报条件为:参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生;参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是技工学校以及其它职业学校毕业生;参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业不少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员;参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书,具有丰富的生产实践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题,具有传授技艺能力和培养中级技能     

职业技能鉴定助推岗位成才

大力推行国家职业资格证书制度,组织开展职业技能鉴定工作是劳动保障部门的一项重要职责。济南市按照"打基础、促发展、抓管理"发展思路,积极采取措施,职业技能鉴定工作获得又好又快的发展,职业资格证书的权威性和含金量得到了稳步提升。     

韩国职业技能鉴定命题特点

今年6月10日至22日,我参加了中韩职业培训合作项目考察团对韩国职业培训和技能鉴定作了为期两周的考察。韩国技能鉴定命题方法给我留下深刻印象。韩国实施鉴定的工种737个,除了少数工种国家规定必须持证上岗外,大部分工种属自愿参加鉴定。政府没有明令规定企业对取得职业资格证书的员工给予相应的工资待遇,但事实上企业对取得资格     

积极做好职业技能鉴定工作

当前,要做好职业技能鉴定工作,充分发挥其为劳动保障工作服务、为经济发展服务的作用,可从以下三个方面入手。一、把鉴定工作与就业、再就业工作相结合。鉴定工作是培训与就业的直接结合点,这项工作做好了,就能提高劳动者竞争就业的能力,进而增加劳动者参加职工培训的积极性,反过来又可以促进职业培训的进一步发展。推行职业资格证书制度,实行就业准入控制,对从事国家规定的技术性职业(工种)的劳动者,由考核鉴定机构对其实施职工技能考核鉴定,合     

钳工职业技能鉴定改革初探

技能人才鉴定工作迫切需要"与时俱进"、"代表先进生产力的发展要求"。开展技能人才的考核内容与评价办法的研究工作具有重要的现实意义。本文对技能人才的选拔标准与考核方式提出一些符合生产实际的改革措施与具体方案。     

职业技能鉴定培训模式探究分析

为了能够将更具备专业技能的人才为企业的发展贡献力量,职业技能鉴定的开展逐步成为多元化培训的一项必修工作.在各个方面力量的有效推动下,在实践的工作中不断的丰富职业技能鉴定培训的理论经验,不断的弥补体制的缺陷,使整体流程更具规范性和科学性     

如何提高职业技能鉴定工作质量

职业技能鉴定工作是开发人力资源的重要手段,是合理配置劳动力资源的客观需要,其质量高低决定职业技能鉴定的作用、影响以及被公认的程度。几年来,齐鲁石化公司塑料厂建立了一套适合企业特点的职业技能鉴定质量保证体系,努力规范鉴定工作程序,严把质量关,确保鉴定工作质量,促进了职工队伍整体素质的提高。一、提高职工技能鉴定人员的职业素质,是做好鉴定工作的基础提高鉴定工作质量,必须建立一支高素质的考评员队伍。首先,要严格条件、聘请技术水平高、实践经验丰富、责任心强、政冶素质高的高级工程师或工程师担任考评员。其次,将考评员培养成为鉴定考核方面的行家里手。对考评员要进行严格规范化训练。通过正规培养,提     

职业技能鉴定和资格证书制度研究

党的十四届三中全会以来，我国劳动体制改革的核心任务是逐步建立、发展和规范社会主义劳动力市场。其中，职业技能鉴定和资格证书制度的确立和完善越来越成为推动劳动力市场建设的加速器。有别于以学历凭为特征的普通教育体系，世界各国还普遍存在着以职业技能资格和证书为特征的职业技能开发体系，这两构成了广义的教育体系。其中，我国的职业资格分为从业资格(是政府对某种专业或工种、学识、技术和能力的起点标准要求)和执业资格(政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业或工种实行准入制度，是从事这些职业的必备标准要求)。     

德国的职业教育和职业技能鉴定

德国的职业教育和职业技能鉴定制度已经有一百多年的历史,近几十年来,特别是两德统一后,其职业教育和职业技能鉴定在联邦德国法律明确规定下,已经形成较为完善的体系。笔者于2001年6月随劳动保障部组织的中德职业资格考核项目合作考察团对德国的职业教育和职业