我院服装专业毕业设计改革的研究

毕业设计是高校实践类教学的重要课程,是检验学生对大学四年所学专业知识的掌握情况,同时,也是检验教学效果和教学体系完善与否的过程。毕业设计与教学环节进行的如何,关系到专业人才的培养和教学方案的修订。无疑专业课程在毕业设计中起到了主导的作用。     

徐珊珊哈尔滨华德学院服装系

毕业设计是高校实践类教学的重要课程,是检验学生对大学四年所学专业知识的掌握情况,同时,也是检验教学效果和教学体系完善与否的过程.毕业设计与教学环节进行的如何,关系到专业人才的培养和教学方案的修订.无疑专业课程在毕业设计中起到了主导的作用.     

提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角

毕业设计(论文)是高校实践教学中最为重要的一个环节,是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程.相对于其他实践教学环节,毕业设计能更加有效、更有深度地提高专业课学习效果和培养学生综合素质与实践能力.改革与加强这项工作,对于深化实践教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义.     

水利专业课程设计和毕业设计教学改革浅析

课程设计和毕业设计是各工科院校培养和提高学生应用知识能力的重要手段,也是培养创新意识和创新能力高素质人才的重要途径。目前,水利专业的课程设计和毕业设计存在着设计形式简单、教师指导困难、设计质量下降等问题,需要采取建立完整设计教学体系、强化指导教师实践教学水平、改善设计教学条件、调整毕业设计时间等有效措施进行改进。     

如何指导毕业设计

如何指导毕业设计杨贵琴毕业设计属于实践性教学环节，是培养学生综合应用知识，独立解决实际问题能力的过程，是理论与实践结合最紧密的教学阶段。把握住这一环节中基本技能的训练，可使学生多方面的能力得到较大的提高。一、培养学生的创新能力每一个学生都有创新能力，...     

以就业为导向的本科毕业设计教学模式改革研究

毕业设计是本科教学的重要环节,针对目前影响本科毕业设计质量的各种因素进行分析,通过对培养模式、指导教师、监管机制、校企联合等几个方面的具体内容进行改革,来提高学生的毕业设计质量。从实践效果来看,本科生的就业核心竞争力得到有效提高。     

会计学专业创业教育实践教学研究

现代社会,经济飞速发展,科学技术突飞猛进。在这种形势下,各类院校的会计学专业教育如何适应我国社会经济环境,培养适合市场经济发展所需要的高素质、高技能的创业型会计人才,成为亟待解决的重要问题。实践教学作为会计学教育的核心内容之一,在培养学生的专业能力、创业能力以及提高学生的综合素质等方面具有重要作用。从实践教学的实验、实习、毕业设计以及第二课堂实践活动等主要环节入手,探讨了以创业为导向的会计学专业实践教学问题。     

高职自动化类毕业设计的实践与探索

毕业设计是培养学生综合能力的实践环节,它能为学生今后的实际工作打下良好的基础.笔者结合指导毕业设计的工作实践,从理论与实践层面上进行了分析、论述.     

顺应新型市场需求加强毕业设计实践

随着我国加入WTO以及工程建设市场的改革,新型的市场格局向我们提出了培养符合市场需要的高质量、高素质创新人才的要求。毕业设计作为一种最重要的实践环节,既是对学生四年来学习的总结,也是对学生踏上工作岗位之前实践能力的一次综合训练。因此,顺应新型市场需求,加强毕业设计实践,已成为工程管理专业教学改革的重要内容。     

以培养创新、创业能力为核心的无机专业实践教学体系的构建

高效的实践教学体系对培养工科大学生综合素质,提高其创新创业能力具有重要的作用。文章系统总结了近来的实际经验,分别从实验教学体系、实习教学体系、课程设计教学体系及毕业设计教学体系等方面讨论了无机非金属材料专业实践教学培养体系的构建。     

土建类多专业联合毕业设计创新与实践

以学科为导向的传统毕业设计教学范式与现代工程实践相矛盾,单一学科培养模式难以适应现代工程革命和建筑市场对人才的要求。通过剖析毕业设计与现代工程、人才培养与市场需求的关系,基于“学生为主体,教师为指导”的教育理念,提出多专业联合毕业设计新型实践教学模式,整合多专业教学资源,以优化培养对象的知识、能力和素质结构。     

卓越工程师培养中本科毕业设计教学改革的分析

本科毕业设计是培养学生的实践及创新能力的重要环节,文章对我国高校目前毕业设计存在的问题进行了分析,结合卓越工程师的培养目标,从培养方案、实践基地建设、指导教师队伍建设及制度保障几个方面探讨了提高毕业设计质量的措施。     

创新人才培养与采矿工程本科毕业设计改革探索与实践

针对采矿工程专业本科毕业设计选题单一,毕业设计过于模式化,合作创新意识不强等问题;从毕业设计映射出的实际问题出发,分析在理论与实践教学环节存在的主要问题;深入探索采矿工程本科毕业设计模式改革与创新方法研究;对培养采矿工程创新意识强的复合型人才具有重要意义和应用前景。     

试论如何提高本科生毕业论文（设计）质量

部分高校对毕业设计（论文）对于人才培养的重要作用认识不够,只把毕业设计（论文）作为一般性的实践教学环节,未在整个教学工作中给予足够的地位和重视,虽然有相应的毕业设计（论文）工作规范、检查制度和质量评价标准,缺乏对毕业设计全过程的有效监控。再有目前,本科生的就业工作对毕业设计（论文）的冲击最大,面对愈来愈严峻的就业形势,正常的教学、学习秩序受到了一定的干扰,学生的主要精力开始偏移。这个两个因素是导致毕业论文（设计）质量下降的重要原因,本文主要探讨如何在本科毕业论文（设计）工作中通过过过程的质量控制来提高毕业论文质量。     

基于“工程设计”理念的管道课程教学改革

给排水专业要重视学生实践教学与素质拓展教育,培养全面高素质的应用型工程技术人才。管道类课程是给排水专业特有课程,其存在很多问题。管道类课程主要包括建筑给水排水工程、给排水管网工程、水泵及水泵站等,因此,合理安排这几门课程的教学、课程设计、毕业设计和实习等环节显得尤为重要。     

矿物加工专业定向生“3+1”教学模式实践环节的改革

为满足黑龙江省东部煤电化基地建设应用型人才的需求,对矿物加工专业定向生"3+1"教学模式的实践环节进行了改革,构建了合理的实践教学体系;建设了实践教学基地;改革了毕业设计等。该项目的实施表明,全面提高了学生的实践创新能力,建设了一支高素质具有实践能力的教师队伍,提高了学生的社会责任意识,促进了学科发展。该项改革对其它工科专业应用型人才的培养也有一定参考价值。     

机械类专业本科毕业设计分类指导策略

本科毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计（论文）质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、创业群和择业群。并针对不同群体,提出了从选题、开题、指导过程及论文答辩等环节实施分类管理与指导的策略。     

对高专建筑工程技术专业毕业设计的构想

毕业设计训练是建筑工程技术专业实践性教学环节中的重要组成部分,是对大学期间所学专业知识的深化、拓宽和综合.为了实现新形式卞专业培养目标,有必要从理论上和实践运作上,对毕业设计训练内容和组织方式进行改革.     

工程管理专业毕业设计体系优化研究

文章结合工程管理专业培养目标和工程实践的要求,建立了具有系统性、可操作性,适合该专业学生进行的毕业设计实践教学模式。从教学实践出发,对毕业设计的选题、内容、设计过程和质量监控,以及设计的信息化平台建设等方面进行了分析和优化。     

构建自动化专业应用类课程教学模式研究与探讨

文章构建了自动化专业应用类课程教学模式,通过正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者的关系,整合课程设计、课程实验、专业实习、工程实践、毕业实习、毕业设计、社会实践等环节,合理安排各实践环节,形成系统化的课程教学体系,培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。