高职学生职业选择和职业倾向的一致性研究

对浙江多所高职院校的高职学生进行调查研究,在调查数据和已有理论观点的基础上系统分析高职生职业倾向、职业选择的特点以及影响因子,对职业选择与职业倾向三者的一致性进行探讨,根据以上理论分析结合实证研究对高职学生择业和高职院校就业管理工作提出建议和对策。     

湖南大学生职业选择影响因素的实证研究

文章以湖南大学毕业生为研究对象,采用深入访谈、问卷调查、因素分析等方法,编制了湖南省大学生职业选择影响因素的调查问卷;再通过探索性因素分析,建构了大学生职业选择的影响因素模型.验证性因素分析表明,大学生职业选择影响因素的理论模型与测量数据拟合较好,结构合理.     

基于德鲁克自我分析理论的大学生职业选择

大学生在大学毕业时往往面临着各种选择困境,需要具有一定的自我分析和判断能力才能做好这次人生的重大选择.美国管理大师德鲁克的个人管理理论通过个人优势、做事方式、人生定位等三个维度的分析,能够.为大学生的职业选择提供了重要的参照和准确的定位.     

促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用。     

我的职业选择观

在我们这样一个人才流动极其频繁的年代，高层、中层管理人员的跳槽早已司空见惯。人往高处走，寻找更适合自己，能给自己带来更大收益的位置和空间，是每个职业经理人选择新职位不约而同的衡量标准。     

论独立学院大学生的职业价值观

独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。独立学院大学生职业价值观具有择业务实和功利并存，择业的灵活性和理性并存，择业意识增强和职业认识模糊并存等特点。因此，应加强对毕业生职业价值观的引导，注重对学生创业意识的教育和创业技巧的传授。     

大学生职业道路选择研究——基于公务员与企业职员的比较

本文通过对310名在校大四学生职业选择问卷调查,分析了当代大学生职业选择情况的主客观影响因素,研究了选择公务员与企业职员两类职业同学的情况、这两类职业选择之间转换的可能性。结合数据结果,分析了职业选择动因,并提出职业选择提建议。     

浅议大学生的恋爱心理误区及调适对策

大学生在恋爱过程中存在着从众、攀比、掩饰、妒忌等心理误区,调适对策主要是教育大学生准确把握爱情,正确对待恋爱,学会积极应对和调试恋爱中的波折,以促进大学生的心理成熟,建立和谐的校园人际关系.     

民营企业职业适应期大学生流失分析与对策

民营企业的发展离不开良好的人才梯队，因此青年员工对于民营企业具有重要意义。适度的员工流动有利于企业的发展．但是近年来青年员工尤其是职业适应期大学生流动过于频繁．提高了民营企业的用人成本。文章介绍了职业适应期的概念并分析导致职业适应期员工流失的主要原因。试探性地提出工作思路．为企业降低流失率及减少损失提供依据。     

大学毕业生职业选择稳定性的“职业锚”思考

在人力资源管理工作中，运用“职业锚”理论分析，大学毕业生在职业选择稳定性上有多种表现和差异。因此大学毕业生在进行职业规划管理时，应根据自己的实际情况和社会需求，建立多重职业生涯阶梯，设计适合自己发展道路的职业生涯规划。     

高职学生职业素质培养问题及对策研究

文章结合吉林铁道职业技术学院教科研课题,着重研究高职学生职业素质的培养,通过吉林铁道职业技术学院学生对高职学生职业素质调查问卷进行分析,总结得到现阶段高职学生职业素质存在的问题:职业意识淡漠、职业道德认识肤浅及特殊能力有待提升,同时又对高职学生职业素质培养现状进行了四个方面的分析。最后,打破长久以来高职学生职业素质培养主要以学校内部教育为主的常规,通过分析企业的需求和学生就业需求,论述了高职院校学生职业素质培养的几点相应对策。     

回迁儿童的心理冲突与调适

当前,社会变迁、经济结构的调整,大量农民工失业返乡,农民工子女也将不得不离开城市回到农村。成长环境的变化将不可避免地使回迁农民工子女受到影响,其中心理冲突问题尤为严重,甚至影响其未来的成长及将来其对社会的定位。本文阐述了回迁儿童的心理冲突,分析了其产生的原因并提出了调适此冲突的策略。     

浅谈会计人员的职业立场选择

广义上说，会计职业可按工作内容的性质划分为会计研究职业、会计教育职业和会计实践职业三个方面。本文将从这三个方面入手，分析不同的会计职业从业人员的立场选择。     

老年期心理障碍及保健对策

随着社会的发展，我国逐渐进入老龄化社会，老年人在社会中所占的比例也逐渐增加，老年人的身心问题及社会环境引发的各种问题也日益突出。老年人的生活水平和身心健康水平也有待提高。因此掌握相关的知识和技能，帮助老年人改变不良的心理行为和生活方式，采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务，指导他们自我的心理适应和调节，不断提高广大老年人的生存质量和自身健康的群体水平，在老年人的心理护理中起着非常重要的作用和意义。     

高校教师心理压力产生的原因及对策

随着高等教育改革的不断深化，高校教师面临着新的发展机遇，同时也面临更大的挑战和压力。高校教师的心理压力主要来源于社会环境、高校内部、教师个人等方面。为缓解教师的心理压力，社会对教师应给予更多的关爱和理解，学校应营造良好的工作环境，教师应做好自我心理调适。     

当代大学生职业文化教育研究

当前大学生存在对本专业对应职业的满意度不高、了解度不高;对职业诚信认知度低;对职业责任的认知度不高等问题。加强大学生职业文化教育,需要加强保障制度建设、拓展大学生职业文化教育的内容、灵活运用教育载体等。     

影响大学生创造力发展的心理障碍及解决办法

对影响大学生创造力开发的研究，大多只注重外在因素而忽略了内在心理因素。大学生创造力发展的心理障碍表现为认识上的片面、能力上缺陷。其解决办法是：重视创造教育与训练；树立创造的自信心；培养创造个性。     

大学生的心理健康与心理调适

当代大学生具有思想活跃、主体意识强,感情脆弱、意志薄弱等心理特征,其形成的原因是市场经济的确立、思想价值观念的多元化及网络的现代化.因此,应加强自我调节和心理健康教育,改进高校心理咨询工作,建立大学生心理救援机制.     

无边界职业生涯语境下大学生的职业储备探析

文章在无边界职业生涯与传统职业生涯比对分析的基础上,以大学生未来无边界职业生涯为切入点,指出因应心理契约、职业成功标准、职业能力要求的转变,大学生一是应着力生成危机意识、竞争意识、自主意识等职业心理,二是通过价值观澄清、职业锚探索养成职业价值观,三是从专业核心能力、学习能力、社会资本、职业适应能力等方面加强职业能力储备。     

人文关怀视域下高校贫困生消费心理障碍分析与应对

作为高校特殊的消费群体,在寻求或接受资助的同时,由于受社会各种因素影响,加之个人综合素质所限,部分贫困生在消费过程中产生了心理障碍,从而影响和制约了个人的长久发展。贫困生消费心理障碍主要表现为焦虑、依赖、攀比、自卑、嫉妒、敌对等特征,造成这些心理问题的原因有贫困生自身、家庭教育、资助主体及社会环境等因素。有效解决贫困生的心理障碍,高校及有关部门要将人文关怀融入贫困生资助全过程,着力贫困生的思想政治教育和心理健康教育,加强健康消费环境建设,推进资助工作改革创新,全面提升贫困生资助的综合效益。