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南京金陵中等专业学校 《江苏科技信息》2014,(8)
学习道德模范,从我做起,从平凡小事做起,正在成为一种强大的心声。纵观2007年以来的全国道德模范候选人和获奖者,绝大多数都是我们身边工作在平凡岗位,生活在普通社会环境里又作出不平凡业绩、迸发出不寻常道德力量的普通草根阶层。本篇我们将走进我们身边的人物,他们细微之处体现着人间真情,他们用爱心为当代青年树立道德标杆…… 相似文献
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本文阐述了雷锋精神的丰富内涵及学习雷锋精神的现实意义。提出了把学习雷锋精神常态化的具体措施,以及要处理好的几个关系问题。指出在学雷锋过程中,要处理好说与做、上和下、长与短、高与低的关系。要做到领导干部带头学;从青少年抓起学;从现在做起,从身边的小事做起;营造浓厚的学习氛围;搭建学雷锋的活动载体。实现学雷锋活动常态化发展... 相似文献
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给你三十个保护环境的理由 总被引:2,自引:0,他引:2
人类只有一个可生息的村庄———地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁;水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……作为居住在地球上的村民,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源,我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球,环保应从我们身边做起。来吧,从身边做起,从每一件小事做起。 相似文献
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提高环保意识如何在教学中使学生逐渐形成环境保护的意识,并且能够落实到行动上,真正使他们从身边的小事做起,为保护环境、美化家园作出贡献,是每一位生物教师都应该思考的问题。在教材中有些内容与环保有关,但并没有具体的例子,而且篇幅也不够大,我们可以做适当的拓展教材,使环保教育于生物教学中的渗透,从而培养学生的环保意识。 相似文献
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培养学生“具有关心、保护环境的意识和行为”是初中生物新课标的要求。本文意在让学生形成“生物圈是人类和其他生物的共同家园”的基本观点;让学生了解在人类文明的发展史上,人类对环境的破坏情况;让学生具备保护环境的责任心和使命感从而能够从身边小事做起,关爱环境,保护环境! 相似文献
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党的十六大以来,中共的各级纪检监察机关在扎实抓好党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作的同时,积极回应社会关切,坚持从人民群众反映最强烈的问题抓起、从人民群众最不满意的地方改起、从人民群众最盼望的事情做起,着力解决发生在群众身边的腐败问题。 相似文献
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