体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索

高职教育要培养的人才是高素质技能型人才,它是区别于本科教育的。高职市场营销教育更加注重强调其知识和技能的运用,这就要求我们的教师不能再采用一贯的灌输式讲授法进行教学。我们要找到一种适应高职市场营销培养目标的教学方法。笔者从教高职市场营销类课程四年,认为运用体验式教学可以有效地提高教学的效果,体验式教学法是最实用最有效的方法。本文将阐述体验式教学法如何在高职市场营销教学中运用。     

浅谈高职高专院校德育教育的途径和对策

本文从分析高职高专德育教育的现状出发,阐述了进行德育教育的重要性,针对当前高职高专德育教育存在重视智育教育,轻视德育教育、教育模式缺少针对性和学生价值观的树立存在偏差等问题,提出了可以提高高职高专德育教育工作的途径与策略,以利于高素养、高技能人才的培养。新的教育途径与策略存在创新性、挑战性和实效性,旨在加强德育教育的力度,全面开创德育教育工作的新局面。     

高职院校英语课如何引入德育教育

作为非英语专业学生最为畏惧的科目之一,英语教师要结合学科特点及时、恰当、有目的的渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的准职业人素养,使教学为学生就业服务落到实处.     

浅谈体验式营销在旅游业中的发展

体验经济时代,消费者的消费观念和方式较之前发生了深刻的变化,单纯的生产商品已经难以满足消费者的需要,我们必须通过提升服务的质量来获取消费者满意。     

浅谈体验式营销在旅游业中的发展

体验经济时代,消费者的消费观念和方式较之前发生了深刻的变化,单纯的生产商品已经难以满足消费者的需要,我们必须通过提升服务的质量来获取消费者满意。     

三本院校学生德育教育研究

以三本院校学生思想道德现状为切入点,分析了三本院校学生德育教育的严峻现实,从而提出了加强三本院校学生德育教育的相应对策。     

浅谈体验式营销的利与弊

本文对体验式营销进行简单介绍,通过体验式营销案例分析解释了这种营销模式的优势和弊端,并对企业成功实现体验式营销提出建议。本文认为,企业要想在体验式营销模式中取得成功,需要合理运用企业资源、保证营销活动与产品内容相符并制定长期的销售计划,只有这样,体验式营销才能充分发挥其优势,促进企业盈利。     

高职市场营销专业体验式实践教学应用研究

高职市场营销专业具有很强的实践性,以体验式实践教学的方式进行教学能够有效提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对高职市场营销专业体验式实践教学应用的现状进行分析,提出了体验式实践教学在高职市场营销专业教学中的应用,仅供参考。     

浅谈市场营销专业的体验式教学

市场营销专业体验式教学，就是精心设计教学内容，创设营销教学情景，将学生置身于各种真实的或模拟的营销环境中，让学生在各种营销情景中去领悟知识、获得专业技能和实战经验。市场营销体验式教学有利于应用性人才培养目标的实现，符合学科性质和学生认知的需要，也有利于师生共同成长。体验式教学可以通过案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、陶冶法、游戏法等方法进行。体验式教学可以通过课堂教学、实验教学、实践教学、实习等途径实施。     

时代背景下高职院校德育教育新思路

随着时代的变迁,教育改革步伐的加快,经济增长方式的转变,国家对不同人才需求随之产生变化,对一线职业工作人员的需求量增大,从而推动了职业教育的快速发展,但随之带来的不利因素不断影响着高职院校德育工作的开展,乃至影响整个高职院校的生存发展。因此,调整思路,明确目标,开拓眼界,积极创新,整合德育队伍,扩大学生"内求力",营造良好的德育氛围是未来德育教育的新思路。     

浅谈体验式广告的表现策略

市场经济的发展带来了营销模式的变化,催生了新的营销模式,建立在体验式营销基础上的体验式广告,正在以传统广告无法比拟的优势占领者广告市场,并大行其道.本文分析了体验式广告的概念,同时指出了体验式广告的表现策略,最后提炼出了体验式广告突出特点和体验式广告设计过程中需要注意的问题,为进一步提高体验式广告的表现力指出方向.     

体验式教学在高职商务英语口语教学中的应用

体验式教学强调以学生为中心,让学生作为主体主动参与学习过程,在自我体验中自然而然地习得和运用语言。高职英语口语课程突出实用性、专业性、综合性,以培养学生实际应用语言的能力为目标,因此让学生在体验、感悟和实践的过程中进行学习的体验武教学法是一种更为有效的方法,可以通过运用仿真情境体验法,角色扮演体验法,案例研讨体验法等多种途径让学生体验英语。     

高职院校德育教育网络信息化问题及对策

21世纪是信息化时代、网络时代,面对新的形势,高职院校德育教育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。目前高职院校德育教育网络信息化存在一些不足和问题。高职院校应从树立科学的认识观、加强队伍建设、增加投入、研究制定评价标准、创新网络实践活动等方面加强德育教育网络信息化工作。     

浅谈德育教育在体育课堂教学中的渗透

德、育是关系到培养全面发展的一代新人的重大问题,是我们每一住教育工作者必须高度重视如何在体育教学中渗透德、育的教育是体育教师面临的重要课题.     

浅谈德育教育在体育教学中的渗透

培养优良的品德是各个学科的重要内容,体育学科具有其独特的作用,学校体育教育不仅仅是强体魄、长知识、增技能.更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展.在体育教学中进行德育渗透,关键在于结合学生的实际,有的放矢地贯穿于教学的各个环节之中.     

浅谈我国传统餐饮企业体验式营销策略

体验式营销是一种新兴的营销模式,有助于我国传统餐饮企业摆脱困境。本文分析了传统餐饮企业的困境与原因,提出了在我国传统餐饮企业推行体验式营销策略,以便为传统餐饮企业进一步发展提供有价值的信息。     

高职院校学生德育教育工作问题初探

德育教育不论在人生的哪个阶段都是必不可少的。本文从探讨高职院校德育教育工作的重要意义出发,从学术角度具体对高职院校德育教育工作的重要性和重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又深入分析了高职院校德育工作的现状和种种问题所在。最后,笔者结合自身多年工作研究经验,提出了完善性策略。     

针对现状浅谈中职学校的德育教育途径

中职教育是我国职业教育的一部分,是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的.它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用.二十一世纪人才标准的第一条,就是要具备良好的人品.在国家大力扶持中职教育的前提下,面对中职生所出现的德育方面的问题,各中职类院校都相应的采取了一些积极的策略.本文针对目前中职在校生的品行素质与企业用人标准的现状来探寻提高德育效率的方法.     

浅谈体验式体育旅游营销——以广西体验式体育旅游营销为例

对体验式体育旅游营销与传统旅游营销之间的区别进行了简要的阐述,在此基础上,论述了体验式体育旅游概念营销及情感营销的含义,并以广西体验式体育旅游营销为实例,较为充分的说明了体验式体育旅游营销策略的主要意义,以及主要途径。