如何有效开展员工培训

本文通过培训需求分析,确定培训目标、培训人员、受训人员、培训日期和时间等,最终确定一个有效合理的员工培训方案,最后对培训方案进行整体评估,使整个培训环节得以有效开展。     

职业农民

正中央校印发《现代青年农场主指导性培训方案》和《新型农业经营主体带头人指导性培训方案》《方案》要求各地在开展现代青年农场主培养和新型农业经营主体带头人培训工作中,要因地制宜,结合当地产业发展和学员实际需求,发挥两个《方案》指导作用,科学编制实施方案,重点是精准遴选培育对象、构建课程体系、创新培训形     

我国农民科技培训分析

本文在入户调查的基础上，对我国农民科技培训实施情况、农民培训需求、培训绩效进行了分析，重点进行了区域差异的比较研究。分析结果表明，我国农民科技培训参与率低，接受培训的时间短，参加培训的渠道和培训形式比较集中。农民参加科技培训的愿望强烈，但农民不愿意为学习和培训支付太多费用，农民对培训的需求主要受自身文化素质和经济条件的影响。农民科技培训，促进了农户对新技术、新品种的采用，提高了农户粮食和其他农作物的产量，增加了农户家庭收入。     

技术偏好异质性、农户参与式方案创设与政策绿色转型

本文基于离散选择实验，以绿色农业技术与配套政策为主要内容创设农业环境计划方案，利用对宁夏和黑龙江两省（区）195户稻农的问卷调查数据，运用混合Logit模型和潜在类别模型分析稻农选择农业环境计划方案的行为规律、受偿意愿，并创设最佳农业环境计划方案。本研究得到四点结论：第一，稻农整体上偏好测土配方施肥技术和田间技术培训，抵触秸秆还田、高效低毒生物农药、生态沟渠和生态缓冲带技术。第二，稻农在对绿色农业技术和培训方式的选择上呈现显著的异质性，本文依其选择偏好分为体力节约型和时间节约型两类。两类稻农农业环境计划方案的参与率分别为45.11%和49.59%，与国际同类研究相比处于较高水平。第三，对于体力节约型稻农，测土配方施肥、参加田间和村部技术培训能够显著促进其参与农业环境计划方案，而秸秆还田、高效低毒生物农药和生态沟渠技术对其参与农业环境计划方案有显著的负向影响；对于时间节约型稻农，测土配方施肥、侧条施肥、30%有机肥替代无机肥等技术对其参与农业环境计划方案有显著的正向影响，而生态缓冲带技术和三种培训对其参与农业环境计划方案均有显著的负向影响。第四，因偏好异质性的存在，稻农受偿意愿有很大差异...     

“一带一路”背景下新疆现代物流职业技能教育研究

围绕发展新疆物流管理职业技能教育主线,以提高新疆实用物流人才创业和就业为中心展开,实证分析选题的背景、研究的目的,阐述物流资源、实用物流人才培训开发、物流职业技能教育等基本理论;把握就业趋势,分析当前新形势下对物流管理职业技能教育所提出的新要求。分析新疆物流实用人才技能教育、职业教育的就业培训的可行性方案;重点分析新物流基础设施应用于新疆物流职业教育和就业培训的过程;总结物流职业教育案例,分析新疆物流管理与就业培训的实践结果。     

创造良好社会环境 培养新型职业农民

农民社会地位低是农村劳动力离开农业的重要原因，因此给农民充分的社会尊重和应有的社会地位是新型职业农民成长的社会环境。同时，职业农民应该接受全面的农业教育，而不是片面的农业教育。需要专门的培训机构针对职业农民的需求，制定培训方案，为职业农民提高自身素质提供有效的培训与教育服务。     

宁夏农机管理实行“五免费”

本刊讯目前,宁夏已成为全国首个实施农机免费管理的省区。 据了解,宁夏回族自治区农机安全监理总站和银川市农机监理所在分析农机安全隐患症结的基础上，提出开展农机免费管理试点方案，实行“五免”政策，即免入户挂牌费、免培训考试费、免年度检审验费、免补换牌证费和免其他农机安全服务费。     

尊重农民意愿，以农民为本开展农民培训——基于广州市萝岗区农民培训效果、意愿的调查

本文通过对广州市萝岗区农民培训效果、农民培训意愿的调查，利用spss软件对影响因素进行统计学分析，寻找培训存在的不足，剖析成因，并在此基础上提出尊重农民意愿，以农民为本开展农民培训等建议。     

如何促进培训成果转化

培训成果的转化作为培训的应用阶段，由于受到各种因素的影响，员工不能够有效地将从培训中学习到的知识、技能转化到实际工作中，从而导致培训投入与产出严重失调。本文在阐述培训成果的转化研究现实必要性的基础上，通过对影响培训成果转化的影响因素分析，提出促进培训成果转化的措施。     

浅谈教育培训质量管理

本文通过分析培训行业质量的界定、界定者、界定方向以及与其他行业的区别，阐述了培训行业的质量管理前提、注意事项和措施途径，得出了一个培训质量管理模型，以期对培训企业有一定的启示。     

分流人员享受带薪培训

随着国务院机构改革“三定方案”的确定，部委机关分流人员即将启程。与此同时，与分流工作相衔接的分流人员培训方案也已在各部委公布。预计将有8000分流人员接受由国家有关部门统一安排的培训，更多的分流人员则有可能接受其所属部委下属高校或干部管理学校开展的本科教育及多种形式的岗位培训。据了解，此次由国家有关部门统一安排对分流人员进行的培训将主要集中在会计、工商管理。审计、金融、税务、外语等专业，有关高校会专设培训班，对部分分流人员进行为期两年的定向专业培训。另外符合相关条件的公务员还可以报名攻读MBA、法律…     

农民创业培训模式探讨

对农民实施创业培训是提高农民素质，取得创业成功的关键。为推进农民创业培训工作可持续发展，本文分析我国农民创业培训产生的背景，借鉴国内外农民创业培训的成功模式，根据四川农民创业培训现状，对如何结合实际，优化农民创业培训模式进行了探讨。     

一个成功的培训是如何完成的

由于培训工作要涉及到培训对象、岗位职责、绩效管理、师资情况、课程设置、组织协调等多个方面,所以一个成功的培训活动,一定是基于对企业文化、企业战略的深刻理解,着眼于岗位技能的提升,融合于企业经营理念,再加上详细的培训策划方案。     

第二期圈养大熊猫野化培训和放归计划评审通过

近日，“第二期圈养大熊猫野化培训及放归研讨会”在都江堰市召开，与会专家和领导高度评价了四川省近年来大熊猫保护工作取得的新进展，充分肯定了大熊猫“盛林1号”和大熊猫“祥祥”野化训练及放归试验取得的阶段性成果，通过了“第二期圈养大熊猫野化培训和放归计划”以及“大熊猫外放归地选择方案”，     

浅议如何确保测土配方施肥建议卡发放入户

为提高测土配方施肥建议卡的入户率和使用率，所制作的施肥建议卡首先要得到农民的认可，同时加强技术宣传和培训，并制订可行的施肥卡发放工作方案。     

关于现代农民创业培训的几点思考

本文系统阐述了农民创业培训的意义，分析归纳了目前全国开展农民创业培训的主要做法，指出了存在的一些问题，提出了建立培训保障机制、监管机制和评价机制等方面的有关对策。     

水利职工培训的主要问题及对策

针对水利职工培训现状，指出并分析了由观念、体制原因所造成的主要问题。在引基础上提出必须构建终身教育培训体系，完善法规政策，改革投资机制和实施培训规划等一系列针对性的对策建议。     

中职学校向成年务农农民敞开大门——教育部、农业部有关负责人解读《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》

<正>日前,教育部、农业部联合发布了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(简称《培训方案》),标志着中国中等职业学校首次向广大成年务农农民敞开了大门,可谓是农民教育史上的一大创举。方案提出,要培养适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民。那么,《培训方案》有什么意义?有哪些创新?教育部职业教育与成人教育司、农业部科技教育司有关负责人就《培养方案》的相关问题回答了记者提问。     

“五聚焦”助力乡村人才振兴

<正>云南省丘北县农广校结合全县实际,充分发挥培训机构的主导作用,努力提高培训的针对性、规范性和有效性,积极探索农民教育培训模式,培训工作取得显著成效。一一、主要做法（一）聚焦脱贫攻坚精准培训聚焦脱贫攻坚精准培训。围绕文山州就业扶贫三年行动计划（2018—2020年）,按照脱贫攻坚任务目标,建立培育资源信息库,分乡镇、分产业、分对象、分班级,精心制定培训方案,组建教师队伍,     

乡村振兴背景下返乡农民工技能培训的问题与对策探讨——以河南省封丘县为例

乡村振兴战略的实施对充分发挥人才在乡村中的作用具有重要意义。返乡农民工是乡村人才的重要组成部分，应设法提高农民工的知识水平和创业技能。技能培训是推动农民工可持续发展、促进农民工自主创业、提升技能水平的重要途径。目前，技能培训过程中存在培训内容与实际岗位不匹配、培训覆盖面不广等问题。文章分析了河南省返乡农民工技能培训中的问题及原因，提出了相应的对策与建议，以期解决返乡农民工的就业困境，推动乡村振兴。