谈情景模拟教学法在《秘书实务》课程中的应用

情景模拟教学法是目前较为常用的一种教学方法,《秘书实务》是一门实践性较强的课程,本文将以情景模拟教学法的基础知识为依据,分析情景模拟教学法在《秘书实务》课程中应用的优势,并以该课程中的接待工作为例,展示情景模拟教学法的实施过程,从而总结出此法在教学实施过程中应注意的问题。     

补充面谈,操作技巧知多少

评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统,包括案例分析、公文筐、无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏等,其最大特点就是高度情景模拟。但在实施评价中心技术时,往往还需要对测评者进行一次补充面谈。那么,评价中心的补充面谈有其必要性吗?其在实践中又该如何操作?补充面谈在于裨补阙漏评价中心技术存在一定的不足,即在测评过程中,评委与测评对象一般不进行语言上的直接交流(比如无领导小组讨论),即使进行交流也是基于模拟情景中的信息(比如角色扮演)。信息交流的单向性使得评     

营销专业课中的情景模拟教学设计与应用

市场营销专业对所培养人才的实践能力要求较高,而市场营销专业的专业课程,如营销学、管理学、商务谈判和消费者行为学、物业管理等都具有很强的实践性。在教学中,必须选择科学有效的教学方法来提高专业课程的教学效果,保证学生的学习质量。本文分析了在市场营销专业课程教学中实施情景模拟教学的必要性,构建了情景模拟教学模式并举例予以应用。     

浅谈"模拟公司"情景教学法在商务英语写作课程中的应用

本文主要探讨情景教学法在高校商务英语写作课程中的应用.教师根据商务公司的实际案例,设计生动有趣的实际场景,鼓励学生组建自己的公司,并在"模拟公司"中开展各项办公活动和商务活动.实践证明,该教学模式有利于激发学生的学习热情,培养学生的交际能力,提高学生的综合素质.     

浅谈“模拟公司”情景教学法在商务英语写作课程中的应用

本文主要探讨情景教学法在高校商务英语写作课程中的应用。教师根据商务公司的实际案例，设计生动有趣的实际场景，鼓励学生组建自己的公司，并在“模拟公司”中开展各项办公活动和商务活动。实践证明，该教学模式有利于激发学生的学习热情，培养学生的交际能力，提高学生的综合素质。     

浅析情景模拟教学法在《公共管理学》教学中的运用

情景模拟教学法是一种培养学生综合素质和管理实践技能应用的有效教学方法。文章在分析情境模拟教学法的内涵及重要性的基础上,对在公共管理学教学中如何构建情境模拟教学法实践创新体系进行了探讨分析。     

浅谈情景模拟教学法在高职思想政治理论课中的应用

高职思想政治理论课的目的在于帮助高职学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而为用人单位培养高素质技能应用型人才。实践证明传统的教学方法效果并不显著。通过近年的教学研究与试验，我们认为灵活运用讨论法、演讲法、辩论法、情景模拟法等教学方法能激发高职学生对政治理论课的兴趣，发挥思想政治理论课应有功效。本文在分析现阶段思想政治理论课教学所存在的主要问题基础上，探讨了情景模拟教学法在高职思想政治理论课中的作用及应用。     

工程招投标情景模拟实训室建设研究

文章通过对企业的调研以及对高校相关课程及实践教学的研究,根据人才培养目标及要求,阐述了对工程招投标情景模拟实训室建设的必要性、实训室建设思路、实训室建设方案和实训室建设内容,希望学生能用学到的工程招投标理论解决"模拟"中的实际问题,培养学生的实际动手能力,为学生今后的实际工作打好基础。     

情景模拟和角色扮演在医院岗前培训中的应用

在医院岗前培训模式相对单一，患者维权意识提高及人们伦理意识增强的背景下，都使新毕业医务人员直接在患者身体上的实践学习受到了很大的限制，为了使新毕业医务人员实现从学校到医院的无缝对接，医院将情景模拟和角色扮演应用到岗前培训中，使新员工通过情景模拟训练，认识到医患沟通的重要性，提升人际沟通能力及综合技能，取得良好效果。     

情景模拟教学法在计算机专业课程中的应用--以《计算机应用基础》教学为例

职业教育改革中提出,要把培养学生的专业技能、实际操作能力放在首位,真正做到“以学生为本,以发展学生为本”。但是,目前大多数职业院校计算机专业所开设的课程,教学方法比较单一、死板。多数为“教师讲授演示、学生上机操作”,没有从根本上改变教学方法,从而无法形成有效的教学效果。本文以《计算机应用基础》为例,模拟工作情景学习,探讨和研究职业教育中情景模拟教学法的可行性等问题。     

情境式教学在航空服务英语教学中的作用分析

近年来,我国的民航事业取得了较快的发展,民航企业对高素质的服务人员,尤其是具备较高英语交际水平的服务人员的需求量激增。论文主要从情景式教学的模式概述、情景式教学在英语教学中的作用、航空教学实物演示、多媒体设备及“模拟航空港”在航空服务英语教学中的运用等方面探讨了情景式教学在航空服务英语教学中应用的实际意义。     

计算机体系结构软件模拟技术探索

近些年来,我国的经济水平得到了明显的提升,同时人们的生活质量也有了极大的改善,而人们对计算机的要求也在逐渐提高。与此同时,计算机体系结构软件模拟技术也借着这一春风实现了快速的发展,并在软件开发与应用过程中发挥着愈加关键的作用。对此,本文阐述了计算机体系结构软件模拟技术的相关概念,从多个方面分析了现阶段软件模拟技术开发过程中所遇到的困境,并提出了相应的解决对策。     

虚拟现实技术在情景互动广告中的应用研究

在广告泛滥的大数据时代,随着新媒体技术和传播理念的不断创新,情景互动广告随之出现,它改变了传统广告中单一的画面表现形式,将受众的行为模式纳入到广告的发展之中,使得受众直接参与到广告的体验中。近年来,虚拟现实技术的发展将情景互动广告推向了一个新的高潮,无限放大了受众的广告体验,将传统广告的视觉体验转变为互动式的现实体验,并且打破了时间和空间的限制。情景互动广告和虚拟现实技术的紧密结合将推动广告体验内容和形式的进一步发展,而研究虚拟现实技术在情景互动广告中的应用价值和未来发展也成为现代广告发展必不可缺的一个环节。     

耦合GIS-CFD技术在含硫气田应急中的应用

在分析GIS与CFD技术应用现状的基础上,利用GIS-CFD耦合技术,得到含硫气田泄漏事故的CFD数值模拟结果在GIS中展现的可视化效果。以川中油气矿某含硫井站泄漏事故进行实例应用分析,表明该方式可为含硫气田应急决策提供有力的辅助支持,实现基于"情景-应对"的气田应急模式。     

情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用研究

目的 ：研究中医适宜技术熏洗疗法实践教学中采用情景模拟教学法所带来的积极教学效果。方法 ：于2020年1月～2022年6月开展此项教学研究，选择我校2019级学生的一班与二班进行此项研究，随机抽取一班30名学生与二班30名学生进行数据调查，分别实施普通教学法与情景模拟教学法，对比专业成绩、效率评价、满意情况三项指标。结果 ：末次成绩采集显示，二班学生专业成绩高于一班学生专业成绩，有明显的班级数据对比差异（P<0.05）；末次效率评价显示，二班学生效率评价高于一班学生效率评价，有明显的班级数据对比差异（P<0.05）；末次满意调查显示，二班学生满意评价高于一班学生满意评价，有明显的班级数据对比差异（P<0.05）。结论 ：中医适宜技术熏洗疗法实践教学过程中利用情景模拟教学法能够给予学生更好的教学体验，营造更佳的学习情景，帮助学生快速提高成绩，并让学生对于教学工作更加满意。     

水源热泵情景规划实证研究

针对其他方法对水源热泵技术产业化潜力的静态分析,本文着眼于该技术的各方面影响因素的动态性和跳跃性发展,应用情景规划的方法来对水源热泵进行预见,并构建了四个可能出现的情景,以此希望在指引该技术的发展方向上提供有价值信息。     

情景教学法在高职“财务管理”教学中的应用

情景教学法就是通过情景创设来开展教学,而在高职"财务管理"教学的过程中应用情景教学法可以有效提升教学效果。本文对情景教学法进行了简单介绍,阐述了情景教学法在高职"财务管理"教学中的应用意义,探索了情景教学法在高职"财务管理"教学中应用存在的问题,最后提出了情景教学法在高职"财务管理"教学中的应用策略,希望有助于高职"财务管理"教师正确应用情景教学法来开展教学,从而促进教学效果的提升。     

基于精细模型的城市暴雨内涝规划应对——以石家庄局部城区为例

针对当前城市内涝频发但灾害防控措施单一而薄弱的问题,通过应用城市内涝规划防控新理论,结合降雨情景模拟技术和实际案例,提出了利用精细模型开展城市内涝规划防控的新思路。不仅探索了对内涝成因、内涝应对现状以及规划防涝效能的甄别、评估技术,验证了精细模型与规划防涝结合的科学性及可行性,同时也为城市雨涝系统中源头控制措施、排水措施及防涝措施的高效衔接提供了科学参考和技术支撑。     

基于工作过程的模拟企业经营课程探析

本文从当前就业形势出发探讨了基于工作过程分析的模拟企业经营课程的含义、教学情景设计、作用以及目前存在的一些问题,并就将来进一步改进提出了一些有益的建议。     

材料成型及控制工程专业(模具方向)毕业设计中计算机模拟技术的应用分析

本文对材料成型及控制工程专业(模具方向)毕业设计的特点进行了分析,在此基础上,就计算机模拟技术在该专业毕业设计中应用的意义、方案以及应用的效果进行了分析研究.结果证明,提高了学生毕业设计的质量,提高了学生应用相关软件的能力,对学生对于专业知识的了解和综合素质的提高都具有重要意义.