谈谈高考英语阅读理解题解题技巧

解答高考阅读理解题需要从以下几方面入手:注意体裁结构,掌握特点规律;把握答案,五重保险;猜词技巧,攻略生词;综合解题,应用五法。     

如何提高英语阅读理解的实效性? 任务型阅读探索与尝试

<正>阅读理解是近年来各省市中考重点题型之一,且分值比重、阅读文段的数量和难度一直在加大,其重点是考查学生理解文字信息的速度,准确度和深度。今年暑假在唐山教师研修网上进行网络学习时,钟淑梅教授对阅读理解的题型设计,选材,以及答题技巧给我们进行了详细阐述,我颇有感触,我校也将提高英语阅读的实效性,确立为我校教研专题。     

如何有效提高职高英语教学

随着我国与国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,中等职业教育对英语教学理应有较高的要求。但由于高中不断扩招,学生结构发生了很大变化,中等职业技术学校的生源,出现了许多新情况,这就要求英语教学必须做出相应的改革,以适应迂种变化和发展,在教学过程中要注意运用多种恰当的方法,文章分析了职教英语的现状和发展趋势,阐述了对职教英语教学的一些实践经验和方法。     

职高英语如何理顺现有的教学关系

职高英语较之于高英语,自有独特之处,学生素质先不说,各种教学关系就足以令英语老师承受的。但教育不是孤立的,职高英语更是需要协调和理顺多方面的关系,也只有到顺多方面的关系,教学才能顺利开展。     

提高初中生英语写作能力的体会

英语写作能力在中学生的四项基本技能里显得尤为重要,它是英语语言学习的综合应用。鉴于目前大多数学生英语写作能力普遍低下的问题,经过笔者多年来的摸索实践,逐渐总结出一套行之有效的提高初中学生英语写作能力的方法和经验。     

如何培养和提高高中生英语的写作能力

学好英语是目前社会各层的广泛要求,在爵普通高级中学英语课程标准》中,要求注重发展学生的综合语言运用能力。那么,英语写作就成为英语学习中至关重要的一个问题。如何培养和提高中学生的英语写作能力呢？那就需要在加强听力训练,积累词汇,掌握基本句型、各种体裁文章的格式,多题材、多形式地进行自由作文训练,抓好课文教学,加强课外阅读等多方面促进写作。只有这样,才能真正提高学生的写作能力,从而发展他们的英语运用能力,才能达到出口成章,下笔如有神的境界。     

如何提高学生的英语写作能力

英语写作培养英语写作能力的过程是一个渐进的复杂过程。只要运用科学的技巧养成每天写作的习惯,并坚持循序渐进,持之以恒、精泛结合,大量练习,就能潜移默化结硕果,就能推动自身概括与抽象、分析与综合、推理与判断的思维能力的发展,从而提高写作能力。     

如何提高高中学生英语写作能力

新课程标准与教学大纲规定,基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使得学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使得学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。那么如何有效的提高高中学生英语写作能力呢？本文就这一教学课题谈谈以下观点。     

浅谈如何提高高中生的英语写作水平

对于高中学生来说,他们面临着及其激烈的市场就业环境,要想获得长足的发展。他们必须努力提高自身的综合素质,其中英语技能就是其中一种。中学生的英语基础普遍偏差,正是因为这个原因,中学的教材在编排和选材上更具有自己的特点,也更符合学生的使用。而高中的学生经过三年的学习后也要通过高考的选拔。因而书面表达也是非常重要的。针对目前的高中院校英语的教学和学习来说,确实存在很多的问题,这些问题就造成了学生写作能力的发展滞后。我国的英语教学和学习。很少关注学生的表达能力,只看重词汇的积累和其他知识的学习。所以要想提高英语的写作能力,就必须与时俱进,分析学情,并结合英语学习的规律,采取有效的方法,提高高中生的英语写作能力。     

如何提高后进生学习英语的兴趣

作为一名合格的英语教师,应予学生以充分的尊重和爱护,用足迹的言语和行为来感化学生,滋润其心田。在英语教学中,教师通过对后进生英语学习兴趣的培养和提升,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生学习英语的积极性,如此,学生的听、说、读、写译等能力得到了全面提高。     

如何提高英语学习的效果

从长远来看,把英语学习有意无意地渗透到生活中去,从课内到课外,从口头到书面,利用一切可以利用的时间和资源,把英语作为一种工具使用而不是学问钻研,会取得事半功倍的效果.英语学习是一个漫长而艰巨的过程,要真正提高英语水平,提高学习效率是理所当然的,但关键还是要在反复实践中不断积累知识,内化技能,实现语言的交流功能.     

如何提高中学生的英语阅读能力

文章论证了提高中学生英语阅读能力的重要性,并提出培养学生阅读能力,提高学生英语水平的途径:首先,尽量多积累词汇;其次,培养学生的阅读兴趣;再次,充分利用教学资源,改进教学方法,激发学生的学习热情;第四,逐步培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯.     

浅析如何提高高中生的英语写作能力

写作是英语学习的一项重要内容。在英语教学中,英语写作和其它方面英语的学习占有同等重要的地位。同时,写作是学生英语综合水平的重要体现。在英语教学中,教师要把提高学生的英语写作能力放在重要的位置。本文从高中生英语写作中存在的问题以及解决策略等方面进行了探讨。     

如何提高初中生的英语阅读理解能力

英语阅读理解能力在中学英语教学中是很重要的,不管是从卷面的比重,还是从学生获取新知的方面来说,都尤为重要.然而不良的阅读习惯,词汇量的匮乏,阅读速度慢,阅读技巧的缺失,忽略阅读思维及语感的培养等导致英语阅读理解成了中学生最头疼的部分,大多数学生英语成绩较差,普遍都是英语阅读理解上有困难,所以.作为老师,我们必须认识到提...     

发散思维——英语学习的一种有效策略

本文阐述学生利用发散思维来提高学习英语的效率,巩固学习内容,并结合实例从发散思维的特性来研究英语学习和运用语言的策略。     

如何提高高职非英语专业学生的英语写作能力

写作教学在高职英语教学中占有重要地位,本文就如何提高高职非英语专业学生的书面表达能力进行探讨,以期对高职写作教学提供策略指导。     

也谈如何提高学生的英语书面表达能力

学生英语书面表达能力的提高,不仅要求学生书写规范和扩大词汇量,还要注意一些技巧的应用。在写作时,为了增强语言连贯性,要注意使用恰当的连接词,为了增强表达的丰富性,尽可能多使用同义词、近义词。教师也要要求学生多用英语谈论时事和身边的热点问题,并让学生通过互评,培养学生认真检查的习惯。     

如何激发差生提高差生学英语的兴趣

英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学习英语的兴趣呢？作为一个英语教师我认为必须做好以下几点：一、让学生明确学习目的,端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用,我叉不出国,只要学好母语就够了,但他们根本就没有意识到改革开放的今天,英语有多么重要,许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流,没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行,作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。     

如何提高初中生英语写作水平

在整个初中英语教学中,英语写作比较考验学生词汇组织能力、语法运用能力和文学架构能力。然而,学生在整个学习过程当中真正能够学习运用掌握好的实在是少之又少,总的体现在词汇运用匮乏,文章内容缺乏紧密结构,低级语法错误较多这三个方面。     

如何提高大学英语合作学习的教师认同度

作为当代主流教学理论与策略之一,合作学习(cooperative learning)被人们誉为近年来“最重要和最成功的教学改革”.大学英语教师由于多种原因对合作学习模式认同度不高,本文通过分析问题产生的原因并提出教师只有真正认识到合作学习的实质才会积极参与推动大学英语教学模式的改革.