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<正>一、前言高校作为人才培养的重要阵地,在新时代发展的背景下也肩负着为社会输送高质量人才的重要使命。加强高校教育制度建设以及促进行政管理制度升级,能够有效提升高校的教育水平。人才激励机制作为高校外在形象的一种展现,对于高校的人才培养方式以及整体质量水平也有着重要的影响。为了更好地实现高校的人才管理目标,就必须立足人才管理工作的实际,制定切实有效的人才激励机制。通过人才管理方式的不断革新与优化,进一步提升高校的人才管理水平。 相似文献
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我国高校自主办学体制逐渐形成,对高校行政管理人员提出了更高的要求。分析了高校行政管理队伍专业化建设的重要意义和作用,提出了加强高校行政管理队伍专业化建设的相关措施。 相似文献
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高校行政管理是高校为了实现教育工作目标,依照一定的规章和制度,有效的实现预定目标的组织活动。它是一个学校办学效率的重要标志,其管理水平的高低已成为衡量学校竞争力的一个重要标准。针对目前高校行政管理中出现的诸多问题,当前要大力推进高校行政管理体制的改革与创新。 相似文献
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高校行政管理人员专业化不仅是当今高等教育发展的必然趋势,也是我国地方高校应对国内外竞争的必然选择。实现地方高校行政管理人员专业化发展,不仅直接关系到地方高校行政管理质量的高低,而且关系到地方高校可持续发展的目标能否实现。行政管理人员专业化是地方高校应对知识经济时代、高等教育国际化、高等教育大众化、落实科学发展观的必然要求。 相似文献
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国内高校行政管理隶属于从行政管理范畴之内,主要研究对象为高校的教职工人员,其处于教育范畴下的行政管理,又具有一定的特殊性。高校行政管理是高校践行教书育人,培养人才,挖掘新生力量,因此,对高校行政管理改革现状进行研究与探讨具有一定的现实意义。本文将从高校行政管理实施的现状入手,对其存在的问题提出对应的解决对策,以期可以为高校行政管理改革研究贡献绵薄之力。 相似文献
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在新时期的高校建设中,作为高校职能管理的重要部门,党政办公室的在高校管理中的扮演者极其重要的角色,是高校实现现代化发展必须要加强的重要的管理部门,基于此,本文以新时期我国高校党政办行政效能为对象,针对其实施的效果进行了效能问题的分析,总结出了新时期高校院系党政办效能建设的问题,并在此基础上,提出了构建行政组织效能的PDCA控制环,经事前、事中和事后控制行政效能,来提升新时期高校党政办效能,进而促进现代化高效的蓬勃发展。 相似文献
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高校的发展主要取决于高校行政管理工作,它是高校教育教学、科研的前提条件,是高校管理水平和服务理念的集中表现,同时也是高校形象的重要反映。为此,新形势下很多高校在进行了教育教学改革的情况下,对高校行政管理工作提出更新更高的要求,这也对高校管理队伍建设提出新的要求。本文分析了国内高校行政管理队伍中存在的问题,提出提高高校行政管理工作的方法及策略。 相似文献
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新时期下,新的高校教育体制改革已经开始不断的深入,而作为高校重要辅助系统的行政管理,改革创新势在必行。从目前高校行政管理的现状,以创新的思路提出几点建议,促进高校行政管理的进一步发展。 相似文献
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我国现有高校的行政管理专业教育在办学理念、培养目标、课程设置、教学方法等方面大都存在与时代要求的不适应之处,为促进我国行政管理学科的发展和行政管理人才的培养,本文就行政管理专业建设各方面进行了系统化探索与研究。 相似文献
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财务管理作为学校管理中的一个核心环节,其目标是开源节流,优化教学资源配置,实现教育投资社会效益与经济效益最大化。本文首先阐述了国内外高校财务管理的情况,然后再分析我国高校财务管理的现状,在此基础上,提出了加强高校财务管理的措施。 相似文献
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高校行政管理工作的顺利开展是高校正常运转的必备条件,但在实际工作中高校行政管理存在着诸多问题。本文从高校行政管理的定义和职能分析入手,概括了其中存在的问题,提出了进一步改革和创新高校行政管理问题的对策。 相似文献
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高校董事会是市场经济条件下,我国高校教育体制改革和管理体制改革的产物。它为学校与社会之间搭建了一条双向参与、互惠互利、共同发展的桥梁,是实现高校产学研结合的重要途径。产学研合作教育有利于加强大学生思想政治教育,有利于挖掘两种教育环境的教育资源,协调两种教育环境的作用,对大学生施加系统影响,有利于增强当代大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着高等教育规模的壮大,高校教育教学管理水平的重要性也日益突显。分析当前我国高校行政管理的重要性,指出高校行政管理中存在的问题,并提出了针对性的解决措施。 相似文献
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高校教师管理法治化建设宜从树立科学的教师管理法治观、建立健全教师管理法律制度、加强学科梯队和骨干教师队伍管理法治化建设、加强高校教师培训管理制度的法治化建设、建立完善“以人为本,人尽其才”的教师管理法治化环境、加强教师队伍思想政治教育和职业道德教育的法治化建设、建立完善优化教师资源配置的法治化管理制度等方面予以完善,实现高校教师管理工作的法治化、民主化、规范化和科学化,以切实推动高校法治化建设进程。 相似文献