浅谈高中生对政治学习的偏见性

进入高中阶段，学生们的主观意愿增强，他们觉得自己可以规划好各科的学习，在心目中已对各科的地位予以定格。由于受到社会言论、家长倾向等多种因素的影响，他们会自觉不自觉地产生政治是一门副科的错误认识。随着政治新课程改革的不断深入，制约学生深入学习高中政治的各方面因素也暴露了出来，值得我们广大的政治教师去关注。     

浅谈初中化学学生自主实验能力的培养

自主实验贯穿以学生为主体的指导思想，培养学生理论联系实际、加强合作交流、提高实践能力和创新意识为宗旨，创导一种学生自觉、主动、手脑并用的学习方式，使学生获得独立地去探索新知识和掌握新技术的本领。     

小学英语教学中如何激发学生的参与欲

学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生乐于参与学习时，才能自觉积极地投入到学习运动中去。本文从学生的主体参与角度出发，阐述了激发学生参与欲的途径。     

阅读教学中自主学习方法探究

阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到这一目的，教师可以采取创设情境、开展竞赛、巧设问题、充分利用电教的优势等手段，激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。     

浅谈农村小学生对数学的自主学习

在《课标》的五条基本理念中明显提出，“课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”。从这段文字可以看出，自主学习就是让学生在学习活动中能“积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”，即也就是自觉地乐于、勇于、勤于去进行各项教学实践，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，更加强调了学生是学习的主体。     

浅谈高中物理自学能力的培养

自学能力，是指在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。教学实践证明：高中物理教学中学生“自学能力”的培养要从引导学生认识、理解、应用自学规律；激励学生对学习物理的兴趣；教会学生学习物理的方法；利用物理实验培养学生的自学能力；为学生创设问题情境进行自学等多方面来进行。同时注重扩大学生的学习空间．让学生愚学、善学；使学生由消极的听讲者变为积极的探索者、思考者，使学生在学习活动中，尽可能运用自己一切“本质的力量”。学会继续学习以至终生学习最终发挥人的自觉能动性去发现、去创造。     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提，是小学生获取知识，发展智能的动力，一个对学习产生兴趣的学生，会自觉、主动的去学习，才会把学习当做一种快乐去享受，注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学，激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯，培育英语感知氛围，持续学习兴趣。因材施教，使每一位学生都体验成功，增强学习兴趣。课后的动手制作活动，发展英语学习兴趣。     

初中数学教学要教会学生自主学习

罗庚认为：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。必今学生运英才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”因而，自主学习是指学生在教师的策划和指导下，运用科学的思维方法和学习的心理规律，自己阅读教材，在已有的理论知识和已掌握的技能的基础上，通过认真的思考，独立完成作业从而自觉主动地获取新知识、新技能的学习过程。这种学习方法能使学生积极思考，主动去发现问题、分析问题解决问题，有利于学生的能力培养。     

浅谈在体育教学中如何激发学生的兴趣

随着社会生活水平的提高以及社会和个体发展需要，在学校体育教学中应提倡以素质教育为指导思想，同时注意培养学生自觉自愿进行体育活动的兴趣。兴趣是人们对一定事物带有一种趋向性的心理特征，是学生学习知识、技能、技术的驱动力之一。在体育教育和活动中，体育兴趣最能反映学生的自觉学习性和积极性，它对学生的学习、成长，都具有十分重要的意义。学生兴趣浓厚，就会积极参与体育课，从中学会科学锻炼身体的方法，自觉养成正确锻炼身体的习惯一通过对影响学生体育兴趣的因素进行分析，研究制定培养学生体育兴趣的基本方式方法，把培养学生体育兴趣溶于体育教学之中，从而使学生自觉参与体育运动，提高自身素质。     

体验式英语课堂教学

体验式英语课堂教学能给学生带来新的感觉、新的刺激，在体验中完成学习的任务。在英语教学实践中，教师要努力将体验教育融合于英语教学中，发挥其主体作用。创设最佳的学习状态，使教学氛围与学生文化体验相结合；注重语言的交流，使教学内容与学生生活体验相结合；启发学生的创新思维，使教学方法与学生的情感体验相结合；开展丰富多彩的语言实践活动，在英语教学中，教师要鼓励学生大胆地去体验、去交流、去感知、去积累、去体会、去发现、去新。     

关于职业学校体育课纪律问题的思考

大家都知道,上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动,如能在一种和谐的气氛中进行,体育课就会收到较好的效果。     

加强初中生数学学习方法的指导

学习是一项特殊的智力活动，是学生自觉、主动地去获取知识的过程。过去许多教师只重“教”而不重“学”，学生没有掌握正确的学习方法，因而影响了数学教学质量的大面积提高。本人认为正确的数学学习方法分为课内学习方法和课外学习方法两方面，课内学习方法包括预习、听课、复习、练习、反思、记忆等基本学习方法，课外学习方法包括课外阅读、学科活动、知识竞赛等。本文主要阐述正确学习方法有哪些、现实中学生学习方法存在的弊病、怎样加强数学学习方法的指导及应注意些什么。     

关于职业学校体育课纪律问题的思考

大家都知道,上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动,如能在一种和谐的气氛中进行,体育课就会收到较好的效果。     

阅读教学中自主学习方法探究

阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。一、激发学生阅读的兴趣激发学生学习兴趣方法很多，诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段的使用等等。如我在教学《周总理借书》一课前，翻阅了大量资料，写了一篇充分体现总理一生鞠躬尽瘁、大公无私精神的短文。当我声情并茂地读完时，自己都感动得流泪了。学生也受到了老师的感染，他们怀着崇敬的心情，深刻地体会总理精神的伟大，他们体会词句的那种精细程度是以前没有过的。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习内驱力被极大地激发起来，产生极强的学习动机。在这种情况下，学生能够表现出超常的勇气、毅力和智慧。但是，学生的兴趣往往是不持久的，还需要教师注意调动学生思维的主动性。     

省委书记强卫强调党员干部要“四去四求”

党员干部要努力做到去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅。人民选择我们做公仆，我们都应该有股积极进取、踏实干事的劲头，不要平庸度日，不能无所事事，不可碌碌无为。脑袋里来不行半点懒惰懈怠的念头。要通过高雅健康的业余爱好，培养情怀，把对人民的感情，变成一种自觉行为。[第一段]     

四医大医疗队奔赴灾区抢救收治伤员

汶川大地震，无数生命在瞬间停止了呼吸，无数伤病的群众在伤痛哀号中苦苦等待着生的希望。到人民需要的地方去，到灾害最重的地方去。第四军医大学党委先后派出7支医疗队、11支卫生防疫队、5支心理救护队和一支专家组共445人赶赴灾区，其中党员367人。在抗震救灾一线，全体党团员自觉践行党员先进性的要求，迎难而上，连续作战。     

浅谈中学物理教学中如何培养学生的阅读能力

初中物理启蒙教学是学生步入物理大门的第一步，特别在于调动学生学习的自觉性，提高学生学习兴趣和自觉获取知识的能力，培养以“物”思“理”的能力，其重心又是从培养学生阅读能力入手，养成独立恩考，自觉探完的习惯，可以说是中学物理教学成功的一半。充分发挥了课本的作用。     

论梁漱溟经济思想对当前农村问题的借鉴意义

一、农民自觉与中国农村建设 梁漱溟在乡村建设理论中指出救济乡村的关键在“农民自觉”，即：“就是乡下人自己要明白现在乡村的事情要自己干，不要和从前一样，老是糊糊涂涂地过日子，这样子是不成的”。救济乡村之所以要农民自觉，是因为救济乡村要靠乡村自求，要靠本身有生机。他说“如果乡下人不能自己起来向前去打算，乡村成了个半死的，没有了生机，没有了活气，外边人怎能使他向上，     

课堂教学中,应注重培养学生的阅读能力

作为学生基本语文能力之一的阅读在语文教学中,越来越受到人们的重视.阅读是语文实践活动的重要形式,它的意义深厚而广泛.阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯.为达到引导学生进行自主阅读的目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去.     

立足发展探究创新——新课程理念下"等腰三角形的判定"的教学片断与反思

新课程标准指出:"有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."探究作为新课程理念下的一种学习方式,需要老师的执意引导,努力捕捉教材中的良好素材,在平时的教学中引导学生去探究,去领略成功的喜悦,感受失败的滋味,获取真实的情感体念,进而内化为学生的自觉行为,提高他们的数学素养.