浅谈高校贫困生就业问题

近年来，随着高校毕业生的增多和社会竞争力的不断增强．大学生就业，尤其是贫困生大学生的就业问题日益突出，成为必须重视、急需解决的问题。本文通过对当前高校贫困毕业生现状的分析，对高校贫困生就业难的成因、存在的困难和问题进行了阐述，并对高校贫困生的就业进行指导，对贫用生完成学业、顺利就业提出了，建议。     

贫困毕业生就业意愿调查分析

对华南某高校2009届378名毕业生调查表明：与非贫困生相比，贫困生的学习成绩较好，获得了较多的资助；更多的贫困生选择直接就业：贫困生大多数愿意去基层服务一定年限，以积累基层工作经验、磨砺意志、响应国家号召、获得与专业对口的工作、“反哺”社会、缓解就业压力；贫困毕业生不愿意去基层就业的主要顾虑有家庭负担重、事业发展机会少、不符合个人职业目标、工作与所学专业不对口、工资太低、文化社交活动有限。加强宣传国家基层就业政策、优化基层就业政策，能提高贫困生到基层就业积极性。     

浅析高校辅导员对贫困生的就业指导

高校辅导员是大学生的知心朋友和成长的引路人。贫困生就业问题是高校辅导员的重要工作之一，高校辅导员不仅要在学习上和生活上给予贫困生细G关怀和精神上的鼓励，还应通过各种方式提高其G理承受力．让他们健康成长和顺利实现就业；本人结合工作实际情况，就如何有效促进贫困大学生就业。为贫困大学生提供有针对性和有效性的就业指导与服务进行浅析。     

关注高校贫困生就业,构建和谐大学校园

高校贫困生的就业问题是关系到高校就业工作和发展全局的大事。本文揭示了当前我国高校贫困生就业的基本现状,分析了影响贫困大学生就业的主要因素,并提出促进贫困大学生顺利就业的对策。     

试论基于思想政治教育视阈下的高校贫困生就业指导

现阶段,高校贫困生在就业过程中时常面临着巨大的压力,基于思想政治教育视阈下,要通过强化思想教育来实现高校贫困生在就业时的意义与价值。在加强思想政治教育的同时,还要将物质与思想教育相结合,除此之外,思想政治教育还应当和心理上的辅导和职业培训相结合,社会方面应当对此持积极的态度。当前的就业形势非常的严峻,高校贫困生的就业指导也成了当下最受关注的一个问题。本文通过简要分析了影响高校贫困生成功就业的思想成因以及基于思想政治教育视阈下指导高校贫困生就业的新方法。     

论高校贫困生支持体系的构建

高校贫困生问题已成为我国高等教育改革和发展急需解决的问题，本文从学校的角度探讨贫困生支持体系的全面构建，其中既包括经济资助和心理辅导这些传统的支持体系的完善，也包括学习、就业等方面支持体系的建立。     

高校贫困生消极就业心理的影响因素及其对策探析

高校贫困生的就业问题是当前社会关注的一个焦点。由于缺乏社会资源,家庭经济基础薄弱,自身综合素质欠佳等因素,高校贫困生产生了消极就业心理,其特征为趋向功利认知,宣泄戾气情绪,难拾信念自信,缺乏意志磨练。解决贫困生消极就业心理问题,需要社会、高校、个人多主体共同协作,改善就业环境,促进就业公平;转变就业观念,调整就业期望;提高综合素质,缓解就业压力。     

建立新形势下贫困生就业体系刍议

大学生就业是社会普遍关注的一个热点问题。贫困生作为大学生就业大军中的弱势群体，由于其群体的特殊性而会面临更多的就业压力。为解决贫困大学生的就业问题，需要全社会共同努力，完善资助体系。加强指导和服务工作，开展就业培训；贫困大学生也要提高自身素质，增强择业能力。     

知识改变命运的说法没有过时

大学生就业难让不少贫困生对未来失去信心，导致他们自动放弃学业。在助学政策基本到位的情况下，这种基于严峻就业形势的未来困境，对贫困生的打击和影响，远远大于当下的经济困境。贫困生追求的并非虚无飘渺的所谓受教育权利，即便从偿还贷款、保障生计的最基本需求出发，他们也必须看重高等教育的“变现”能力。然而，现实给出的往往是“毕业即失业”的悲观答案。     

高校经济困难学生的教育模式初探

本文在分析高校经济困难学生思想特点和行为现状的基础上，探讨了加强经济困难学生奎方位教育与帮助模式．主张继续完善经济资助体系，为贫困生的学习生活提供物质资助；开展思想道德教育和心理健康教育，提升贫困生的思想道德品质；加强能力与技能培养，提升经济困难学生的就业竞争力等。     

关于优化非师范专业贫困生职业生涯规划指导与教育问题的新思考

本文从探究制约非师范专业贫困生职业生涯规划教育功能优化的内因和外因出发,积极探索科学、有效的对策,以期增强非师范专业贫困生的职业规划能力并对高校就业服务与指导工作做出贡献.     

少数民族地区高校贫困生就业不公平及对策

少数民族地区高校贫困生因户籍、家庭背景、经济水平、个人能力等方面的差异,在就业过程中存在明显的不公平现象,使贫困生的公平就业权益受到巨大的冲击,也造成了较为严重的社会危害。针对这一现状,应转变高等教育发展方式,使大学毕业生数量与就业岗位数量趋于平衡;调整就业政策,完善用人机制;加强就业指导,拓宽就业渠道;注重素质教育,提高自身能力;加强舆论监督,充分发挥新闻媒介的舆论监督作用。     

高校贫困生就业心理现状及思考

在大学生就业形势日趋严峻的趋势下,高校贫困生因就业引发的心理问题值得关注。本文尝试在问卷调查分析的基础上了解高校贫困大学生就业心理的现状,提出笔者对这些问题的思考。     

高校贫困生心理健康的实现途径

随着高校入学人数的增加，贫困生的数量也逐渐增加，如何解决贫困生的消极。理问题，提高学生的身心素质，成为高校工作者的重要课题。本文在马斯洛需求层次理论的基础上，对贫困生消极。理问题的成因和表现进行了探讨，并提出了实现高校贫困生心理健康的一套行之有效的方法.     

浅议高校贫困生助贷体系的构建

贫困生问题是近年来党和政府关注的热点问题之一。本文从高校贫困生助学工作的现存问题分析着手，在对高校贫困生问题的成因进行分析的基础上，提出了完善高校贫困生助贷机制的新思路：整合资助资源，优化资助结构，充分发挥资助政策的作用；科学合理地调整“奖、贷、助、补、减”等各项帮困措施的比例关系；同时加大对贫困生的诚信教育和自强自立奋斗精神教育。     

全面推行国家生源地信用助学贷款可行性研究

做好家庭经济困难学生助学贷款工作，需要国家助学贷款和生源地助学贷款同时推进。全面推行国家生源地信用助学贷款，应使其成为国家助学贷款的重要组成部分；建立健全相应贷款管理制度；出台支持获贷贫困生回当地就业的优惠政策。     

高职高专贫困生心理贫困问题探析及干预

高校贫困生群体由于其特殊性受到越来越多的关注，贫困生问题要求我们不仅关注其经济贫困，更要关注心理贫困。本文试从贫困生的心理特点入手，结合高职高专院校的特点，通过对心理问题的表现和成因进行探析，从而得到干预的路径，以达到自我解困，为其提供良好的学习和生活的心理空间。     

高校贫困女大学毕业生就业问题研究

近几年来,随着高等院校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加。据2004年3月中国扶贫基金会公布的《高校贫困女大学生状况调查报告》显示：贫困生比例约为20%,农、林、师范类学校贫困生比例超过30%。由于性别差异,加上就业过程中的性别歧视,高校贫困女大学毕业生这一特殊群体在稀缺的岗位资源面前的处境更是艰难。文章针对高校贫困女大学生的特点,及其就业困难的原因,提出缓和这一群体的就业措施。     

大学生兼职权益保护的策略选择

“兼职”不仅是贫困生完成学业、补充解决生活费用的有效途径，同时，也成为大学生深入了解社会、提前适应社会工作岗位、提高就业素质的重要载体，对于高校的实践教学、创新能力培养具有重要意义。但由于法律规制的滞后及就业形势严峻等诸多复杂原因的影响，处于弱势地位的大学生在兼职过程中受骗上当或权益受损的现象时常发生，严重影响大学生的身心健康和社会化发展。因此，必须高度重视大学生社会兼职的权益保护。     

以人为本做好高校贫困生思想政治教育工作

高校贫困生已是一个不容忽视的特殊群体，如何做好高校贫困生的思想政治工作，是一项重要的课题。高校应坚持以人为本，加强贫困生思想政治教育工作，关注贫困生的健康成长和全面发展。