商业银行综合化经营的风险控制

商业银行有针对性的防范以上综合化经营风险，首先必须要防范和控制综合经营中的风险，要注重规模经济和范围经济，并且商业银行应当通过业务拓展实现综合经营。     

民办高校经管类专业中概率论与数理统计课程教学改革研究初探

伴随着经济和教育体制的改革，民办高校应运而生。民办高校有其自身的办学机制与模式，学生也有着其自身的结构与特点。作为唯一研究随机现象规律的一门数学课程，概率论与数理统计课程是经管类专业教学体系中的重要部分。因此，如何更好地在民办高校经管类专业中进行概率论与数理统计课程的教学，最终达到培养目标要求，变得至关重要。本文根据民办高校学生特点及社会需求对概率论与数理统计课程的教学改革进行了新的探索与研究，以期能在民办高校经管类专业中更好的进行教学工作，以培养出社会所需人才。     

经管类计算机网络课程教学与CDIO应用探究

CDIO技术应用于经管类计算机网络课程教学中,对学生能力的提升以及全面发展有重要的作用,本文首先概述了CDIO教学模式;其次分析了经管类计算机网络课程教学现状及CDIO模式应用的作用;最后对经管类计算机网络课程教学中CDIO模式的应用进行探究,指出CDIO模式的能力构建与实验设计。     

构建商业银行基层网点管理机制

目前商业银行基层网点建设存在的矛盾和问题比较突出：区域内银行网点过多与市场存款资源有限产生矛盾，各网点普遍“开工不足”；基层网点急剧增长与商业银行自身对分支机构管理调控能力相对滞后发生冲突，存在重业务轻管理的倾向，各种管理漏洞和案件时有发生；基层网点综合业务能力与金融需求多元化产生磨擦，业务方式单一，服务功能不全，人员素质不高，存款增长不足，边际效用递减规律在业务发展中的表现日渐明显，进一步提高网点单产和挖掘现有潜力的压力越来越大；基层网点业务繁重与其自主权不相适应，应付外界变化和竞争的能力相对削弱，搞活基层的目标要求与商业银行分支行集权管理的体制发生碰撞，商业银行对基层“统而不死，放而不乱”的管理体制尚未形成；提高基层网点的整体生存发展能力与缺乏网点淘汰泽优机制不相适应，各种经营资源难以优化，直接影响了银行经营效益，为彻底解决上述问题，必须根据两个转变要求，构建符合市场经济规律和商业银行特点的网点管理机制。     

国内商业银行混业经营及其模式选择

商业银行的混业经营是相对于商业银行的分业经营来说的。所谓商业银行的分业经营是指商业银行只经营传统的货币兑换、保管、收付和汇兑以及存放款业务，而不经营证券等投资业务。而商业银行的混业经营是指商业银行除经营传统的货币兑换、保管、收付和汇兑以及存放款业务外，还经营证券等投资业务。     

情景模拟教学法在导游业务教学中的实践创新

导游业务课程是旅游管理专业一门实践性很强的专业课程，在教学中使用情景模拟教学法是导游业务课程理论与实践有效结合的最好方法，通过情景模拟教学法模拟实践的方式，能够使学生对现实导游活动模拟具有动态感，提高学生与游客沟通的能力、带团过程中的决策和组织等管理能力。     

建立健全商业银行风险管理新体系

商业银行是以信用管理为基础，以经营货币借贷关系和结算业务为主的高负债、高风险行业。同时，商业银行作为一个企业，根本目标是提升企业经济效益，实现企业价值、员工价值、股东利益、社会责任的统一。因此，只有通过控制好银行风险才能实现这一目标。本文通过针对当前银行存在主要风险及其控制措施进行分析讨论，从而为我们处理好业务发展和风险管理之间的关系，努力做到速度和能力发现相适应提供重要依据。     

试论商业银行用委托贷款业务工具进行信托混业经营的尝试

商业银行委托贷款和信托公司信托贷款，业务性质类似，而经营状况迥异。商业银行可以借鉴信托业的运作手法，大力发展委托贷款业务。本文从信托贷款与委托贷款在法律概念上的异同入手，分析了信托贷款和委托贷款业务经营模式的不同，提出了商业银行可以运用委托贷款的业务手段进行信托混业经营的尝试。     

商业银行内部会计控制探讨

众所周知，商业银行作为经营“货币”的特殊企业，每一笔经济业务都要通过会计部门审核、核算，所有的资金都要经过会计部门流入、流出，商业银行会计自始至终贯穿于业务处理的全过程，商业银行经营风险最终都要在会计领域表现出来。商业银行内部会计控制的实质就是必须保证国家有关法律法规和央行监管制度在商业银行内部各部门和各级人员中得到证确、充分的贯彻执行，     

物理教学中应加强学生能力的培养

《物理课程标准》明确要求：“在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程。而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”这就要求我们要建立全新的教育观、学习观，从传统的知识培养转变到学生能力的综合培养上。物理是一门重要自然科学，是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有重要作用。实验课是课堂教学的延伸，是理论与实践的桥梁和纽带。     

综合经营：银行业的发展趋势和方向

我国银行业分业经营现状和综合经营趋势 综合经营指银行、证券和保险业可以跨行业交叉经营的金融制度，它是相对于分业经营制度而言的。而银行业综合经营是指商业银行不仅能经营存款、贷款、结算、汇兑等传统业务，还能经营代理股票发行与买卖、基金管理、资产管理、代理销售保险等原属于证券、投行、保险、信托公司的业务，尤其是能从事金融期货、金融期权和金融互换等衍生金融业务。     

滨海新区商业银行综合经营的探讨

一、滨海新区商业银行综合经营应注意的几个问题作为一种金融活动，银行综合经营必须受金融活动内在规律的制约。推进滨海新区商业银行综合经营必须处理好与提高金融效率、控制金融风险、注重可持续发展等之间的关系。具体来说，要注意以下两个问题。     

基于ERP沙盘的会计专业综合实验课程教学设计与探讨

针对当前高校经管类专业在相关课程的实验教学中引入ERP沙盘的做法十分普遍,但现有文献却鲜有对ERP沙盘用于某门课程实验教学具体内容设计方面研究成果的现状进行研究。文章设计了一套简便易行、融合基础会计和财务管理知识的综合实验方法,即以Excel为工具,用会计语言记录沙盘模拟企业经营的全过程,然后生成会计报表,同时在模拟企业经营过程中,完成财务预测、财务决策、财务预算、财务控制以及财务评价等财务管理工作。该实验内容和教学方法使学生综合运用会计和财务知识解决实际问题的能力得到锻炼和提高,为培养适应社会快速发展、既有丰富的理论知识又具有较强的动手能力的复合型管理人才奠定了基础。     

商业银行发展中间业务的对策及建议

发展中间业务是商业银行完善服务功能、优化资产结构、增加利润来源、提高综合竞争力的必然选择。随着金融体制改革的不断深化和社会经济发展对金融需求的推动，发展中间业务，大力拓展中间业务领域，已经成为商业银行必须积极应对的问题。随着商业银行调整业务经营结构和经营战略的需要，要尽快确定中间业务的发展重点和内容，加大中间业务创新的力度。     

政治教学中学生政治思维的构建

近年来，随着新课程改革的深入，各门课程对学生的综合实践能力、创新思维能力、课外拓展能力的要求也越来越高。思想品德课程作为一门要求开卷考试的课程，对这方面的要求也逐步提高。近几年，我校学生的平均成绩不但没有上升，反而有所下降。     

以较低的资本消耗实现价值最大化——中小商业银行转型的思考

中小银行通过经营模式和发展方式的转型，能以较低的资本消耗实现价值最大化，以产品种类、服务质量和品牌竞争为主的多元竞争手段满足客户个性化、多样化和综合化的金融需求，通过打造流程银行及智能银行等持续的金融创新形成支持业务创新体系并实现“做特色、做品牌”，通过公司业务、零售业务、资金业务和中问业务均衡发展的业务结构实现“做强、做大”，通过完善风险管控体系和监督防控体系实现超强的风险管控能力，最终提升商业银行的综合竞争力。     

我国商业银行表外业务发展探析

商业银行经营表外化、国际化和资本证券化是目前国际金融业发展的三大趋势。为了适应国际金融市场日益激烈的竞争环境,提高综合竞争力,发展表外业务已成为我国商业银行必然而现实的选择。本文首先对商业银行表外业务进行基本阐述,分析表外业务风险,描述我国表外业务发展现状,最后对商业银行表外业务发展提出看法。     

优化分析化学实验教学 注重学生能力培养

分析化学是药学专业的一门实践性很强的学科，是学生学习专业课的基础．通过改革分析化学实验课，把学生平时练习和实验考核结合起来，改善了学生的实验态度，增强了学生动手能力，提高学生实验综合技能.     

我国商业银行零售业务营销策略浅析

随着社会财富向个人的转移,零售业务在我国商业银行经营中的地位越来越重要.针对目前我国商业银行零售业务市场营销中存在的问题,文章结合银行零售业务的特点,提出相应的对策与建议,以期对提高我国商业银行零售业务市场营销能力有所帮助.     

试谈银行拓展中间业务

随着专业银行向商业银行不断转化和发展，专业银行要与众多的国有商业银行、非金融机构乃至外国商业银行进行干等的市场竞争，传统的银行业务已不能适应同业激烈竞争的需要。特别是目前银行收益率下降，严重的制约着专业银行的健康发展和向商业银行的转化。如何提高银行的经营效益已成为金融界的热点问题，我们认为，拓展中间业务是工商银行提高效益，提高信誉，提高地位的良好之策。一、工商银行拓展中间业务的必要性银行中间业务是指商业银行在原资产业务和负债业务之外，在不涉及资产与负债变动的情况下，代客户管理、经营和处理一定资财…