新闻从业人员的职业修养

新闻从业人员是一个受人尊重的职业,同时也是一个负有特殊社会责任的职业,必须具备良好的修养和职业道德,尤以政治素养、道德素养和业务素养最为重要。     

制度伦理的思考

在我国社会转型时期,伦理道德正处于"失范状态",依靠人的自觉去实现道德是不现实的,必须把伦理落实在制度上,用制度来承诺道德,通过制度伦理的建设来约束、引导人们自觉的道德行为,建立良好的社会道德秩序制度伦理是人们社会生活的共同基础,对整个社会的政治、经济与文化生活秩序具有根本性的意义.     

制度伦理的思考

在我国社会转型时期,伦理道德正处于"失范状态",依靠人的自觉去实现道德是不现实的,必须把伦理落实在制度上,用制度来承诺道德,通过制度伦理的建设来约束、引导人们自觉的道德行为,建立良好的社会道德秩序制度伦理是人们社会生活的共同基础,对整个社会的政治、经济与文化生活秩序具有根本性的意义。     

道德支持法治的历史反思

在中西思想史和政治实践历史中,道德对法治的支持不仅是一种理念,也是一种客观存在。中西政治实 践中道德的地位具有明显差异,但道德支持贯穿于人类政治实践始终;道德的支持方式对于各自的时代与国情来说 既是合理的又是合适的;道德的支持需要道德与法律的契合。     

浅谈新时期的师德

教师的职业道德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分;中华民族在几千年的教育实践中,形成了良好的师德规范;而"忠诚于人民的教育事业,坚定正确的政治方向;遵循规律,为人师表;严谨治学,探求创新;热爱关心学生,保护学生的合法权益"是新时期师德的基本内容,是一个合格教师必须遵循的规范.     

国际政治中的道德思考

在以国家为中心的国际关系体系中,权力和利益是国家的主要目标,因而国际政治中的道德日渐式微,可以说国际社会已出现某种程度的道德冲突。本文主要探讨在国际政治中出现道德冲突的原因及其在国际政治中实现国际道德的可能性。     

论道德内化视域下地方政府公信力建设

政府公信力问题直接影响着政府的合法性和权威性,是整个社会信用体系的核心和支柱。强烈的道德责任感是政府公信力的基础,只有在道德内化的前提下,政府公信力的建设才会更顺利、稳固。基于政治道德是地方政府公信力建设的关键因素的观点,以阐述地方政府公信力概念和对其现状的分析,提出地方政府公信力弱化中政治道德方面的原因,并基于政治道德内化提出了地方政府公信力建设的相应对策。     

新时期高校辅导员的基本素质

新时代的高校学生管理工作有许多新特点，高校辅导员作为复合型人才，担当着“教、管”结合的多重角色，辅导员要把工作做好，必须具有思想政治水平、文化水平、道德心理水准与工作能力等良好的素质。     

权力制约的道德想象

道德治腐是中外政治权力制约的共同选项，这种选择基于公共权力自身所具有的道德理性、道德使命及道德合法性。从理论与实践上看，以道德制约权力在人类政治实践中一直延续至今，并赋予其一定的必要性和道德抱负。以道德制约权力涵括着重塑公域道德原则、美德维度的道德教化与规范维度的政治制度伦理化求索等具体路径。     

试论康德政治哲学的道德视域

道德哲学作为康德政治哲学的基础,从道德的视域中思考其政治哲学也就成为必然。康德道德哲学的出发点是自由,自由不仅是其哲学的核心,同时还是其政治哲学的本质特征。在康德看来政治与道德是统一的,这在其正义学说中得到的充分的体现。     

爱国主义是思想政治教育的永恒主题

随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化,但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。爱国主义是高校政治恩想工作和思想教育的基本内容,发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力。     

从成本利益角度分析大学生道德失范现象

大学生道德失范是当前大学教育中一个十分突出的问题。当代大学生缺乏对道德义务的理性思考,在道德上知行脱节。需加强道德环境建设和道德制度建设,降低正面道德成本的同时提高负面道德成本。只有这样,才能使良好道德的形成有坚实的保证,才能提高大学生德育工作效果和摆脱当前大学德育困境。     

基于道德与责任嵌入的高职院校思想政治教育研究

在社会经济高速发展、多元文化冲击碰撞下,高职院校学生出现道德缺乏、责任意识淡化的现象。在思想政治教育中嵌入社会主义道德和责任感,显得尤为重要。文章探讨了道德与责任嵌入下高职院校思想政治教育研究内涵,并从道德和责任认知、道德和责任自觉、道德和责任信念以及道德和责任教育信息化、立体化、实效化等方面探索高职院校道德与责任嵌入下思想政治教育实现途径。     

大学生道德自律研究的几点思考

进入二十一世纪以来,随着社会经济的发展,高等院校的德育工作正在悄然发生着新的变化,大学生良好的道德品质影响着社会的发展,是时代发展的必然要求.大学生道德主体意识是好的,但是道德缺失的现象却在逐渐增多.道德自律有助于大学生道德品质的自我升华,因而学习研究道德自律有其必要性,也有其紧迫性.文章试从大学生道德自律的必要性、目前大学生道德现状研究以及大学生道德自律途径的培养研究三方面入手,旨在分析道德自律在大学生道德教育工作中所能发挥的作用.     

论道德与当代大学生的道德建设

良好的道德品质对人的政治素质、思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和提升作用。论文在深入分析道德内涵与我国优良道德传统内容的基础上,提出了加强大学生思想道德建设的建议,以提高大学生的良好道德意识和道德行为,对促进其全面发展有积极的意义。     

文化强国视域下高校德育现状与思考

文化强国是当前高校思想政治教育必须面对的文化环境之一。新时期高校德育的文化基础正在遭遇前所未有的挑战,必然导致大学生社会主义核心价值理念的动摇和价值观世界的不和谐,深入剖析高校德育与文化及文化强国之间的辩证关系,挖掘文化软实力对大学生道德及价值观的影响力,是提高思想政治教育效果的有效方法。分析文化强国的基本背景,阐述其对高校思想政治教育带来的挑战和机遇,从而营造良好的高校校园文化内涵,发挥思想政治教育的文化育人功能。     

当代大学生诚信教育路径探析

大学阶段是大学生的价值观念、政治态度、思想品质、行为习惯形成并逐渐定型的关键期,这正是培养他们诚信道德品质的良好契机,要在这个关键时期加强针对性的诚信教育,给予必要的诚信行为指引,把诚信品质引入到大学生的道德信念当中,增强他们的诚信意识,造就他们的诚信美德。     

开展美育教育塑造高尚人格

美育具有形象性、寓教于乐性、感染性、创造性等特点,开展美育教育对培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操具有重要作用.美育教育应注意广泛性原则、连续性原则与思想政治工作原则的统一性,与科技普及的互补性.     

思想政治教育视野下大学生情感与道德之探析

从思想政治教育的视角入手,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐述了大学生情感与道德的可塑性;同时在分析情感与道德的对立统一关系时,指出只有在思想政治教育的统领下情感与道德才能达到真正意义上的统一。     

优良传统道德在我国高校思想政治教育中的价值分析

高校思想政治教育引入优良传统道德,可以使其思想内涵更加丰富,可以保持其本土化特色,可以增强其渗透力和感染力;典型优良传统道德观念在思想政治教育中具有实实在在的具体价值;而要在思想政治教育中让这些价值得以实现,必须采取将传统道德中蕴含的民族精神与爱国主义教育相结合、将传统道德中蕴含的进取精神与成才观教育相结合、将传统道德所体现的诚信自省精神与行为规范教育相结合等具体措施。