论多媒体教学手段在大学英语教学中的运用

大学英语教学改革的重点之一就是教学手段的改革。教学手段与方法的改革直接关系到教学质量的提高。随着计算机多媒体电化教学手段的不断成熟，多媒体教学手段在大学英语教学中的运用日益广泛。     

改进与完善大学英语多媒体教学的策略与途径

多媒体网络教学以其资源丰富、学生自主学习、不受时空约束、跨文化性、开放性等特点，在全球范围内得到迅速发展。如何有效利用多媒体网络技术改进与完善大学英语多媒体教学，切实提高教师应用多媒体水平，开发与利用多媒体硬件与软件提高教学效率以推进外语教学改革步伐，实现对于教学资源的最优化利用，使得教师的教学潜能和教学水平得到充分发挥，学生的学习潜能得到有效激发，对于全面培养学生的英语综合能力具有重要的现实意义。     

多媒体教学手段在刑诉教学中的应用

多媒体教学手段是一种现代化的教学手段,在刑事诉讼法课程教学中应用此手段符合刑诉法教学改革的要求和方向。在教学实践中,多媒体手段的积极作用已得到充分证明。但也应当看到多媒体手段的某些不足和缺陷,特别是要妥善处理好传统课堂讲授与多媒体辅助教学之间的关系,既要充分发挥多媒体手段的直观作用,更要保持教师的主导地位不变,并且通过不断调整完善,进一步完善多媒体手段在刑诉法教学中的作用。     

多媒体应用下的大学英语听力教学

随着信息技术的快速发展，新媒体正改变着各行各业的面貌。基于网络的英语教学代表了当前一种新的教学趋势，本文探讨了多媒体在大学英语听力教学中的应用，通过分析目前大学英语听力教学模式中存在的问题，提出利用多媒体技术进行大学英语听力教学，顺应国家教育部大学英语教学改革的要求，旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力，也为大学生的语言学习提供便捷的条件。     

论多媒体网络技术与大学英语教学

随着网络多媒体技术在教育中日益广泛的应用,给英语教学,无论是教学手段、教学思路和教学体系乃至整个社会教育的观念和教育模式都带来了深刻改变。通过对网络多媒体技术的定义、在英语教学中的优势所在、及其运用的探讨,以及对教师的要求等方面的论述,阐述网络多媒体对大学英语教学的影响。     

在电子商务基础教学中运用多媒体教育技术的反思

多媒体教学克服了许多传统教学中的缺陷和不足，尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。但多媒体教学不是万能的，在电子商务教学中运用多媒体有利有弊，所以不能片面地强调多媒体的运用，而应当根据教学内容的性质和特点来选择恰当的教学手段和表现形式，只有通过扬长避短，才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。多媒体教学与传统教学手段之间，应该是相辅相成、拾遗补缺、协调发展的关系。     

论现代教育技术与大学外语教学

以网络信息技术及多媒体技术为特点的现代教育技术的广泛应用,丰富了传统的外语教学手段,转变了人们的思想观念,改革了传统的外语教学模式,提高了外语教学水平,促进了外语教学现代化。作为大学外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络和多媒体技术在教学上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。     

发挥多媒体的优势，提高大学英语教学质量

运用多媒体进行大学英语精读大班授课时下已日趋普遍。如何确保大班英语教学质量不滑坡是目前各高校面临的紧迫任务。为此，应加强师资培训、转变师生角色和教学观念、充实教学内容、完善课程设置、改进教学方法和教学手段、研究学生个体差异进行分级教学。只要多管齐下，可发挥多媒体优势，提高教学质量。     

论多媒体网络技术在大学英语教学改革中的应用

随着多媒体网络学习资源的迅速膨胀，多媒体网络环境下的以学生为中心的教学模式逐渐被认同，多媒体网络教学将成为大学英语教学改革的核心。文章论述了多媒体网络教学的理论基础、教学特征，对大学生英语实际应用能力培养方面的具体应用以及要注意的问题。     

让信息技术的翅膀带学生自由翱翔在语文课堂中

随着课程改革的深入和多媒体大面积的进入课堂，利用“多媒体课件”进行常规教学来提高教学质量已经成为许多教师不可缺少的教学手段。作为重要的教学辅助手段和方式，多媒体教学有着义不容辞的责任。然而在语文课的教学中应最大限度的发挥多媒体的魅力，同时最大限度的调动学生学习的自主性和积极性，     

合理运用多媒体网络,提高大学俄语教学质量——以黑龙江科技大学为例

文章首先介绍了黑龙江科技大学"大学俄语"课程概况,之后阐述了多媒体网络在教学中应用的优势与不足,最后对多媒体网络应用于大学俄语教学的方法提出了建议,以与广大俄语科研工作者及俄语一线教师共同商榷,以为提高大学俄语教与学质量,进而实现复合型俄语人才培养提供有利保障。     

多媒体电工教学课件制作中的教育心理学运用

利用多媒体技术对教学手段进行改革正方兴未艾。本人结合教学实践，在此谈一谈如何运用教育心理学，制作出较高质量的多媒体电工教学课件。     

多媒体网络教室及其在会计教学中的应用

近年来，多媒体网络教室作为一种崭新的教学平台开始得到应用和推广，本文分析介绍了多媒体网络教室的基本功能，提出了利用多媒体网络教室在会计教学中的应用方式及其应关注的问题，以探求推动会计教学手段和教学方式改革的进程。     

对使用多媒体改进英语教学的几点思考

本文主要探讨了如何妥善使用多媒体改进英语教学，阐述了如何用多媒体进行单词教学，传递英语文章所表述的信息，以激发学生的学习兴趣，适应现代教学快节奏的需要。同时，分析了只重形式滥用多媒体技术，在英语教学中的表现及危害，强调要将现代教学手段与传统教学方式进行有机结合，使多媒体真正发挥其在英语教学中的潜力。     

网络多媒体的优势与大学英语教学模式的构建

多媒体技术和网络技术的迅猛发展,使多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。这种新的外语教学模式,由于其在很大程度上改善了传统教学环境,优化了外语教学资源、教学过程与教学目标,提高了学生的学习效率和教师的教学效果而被广大师生所接受。多媒体网络教学的优势对于构建大学教师英语教学模式有着重要的作用。     

网络多媒体环境下大学英语教学模式初探

随着计算机网络和多媒体技术的快速发展和普遍应用，大学英语教学面临着前所未有的压力和挑战，人们开始更新观念，探索新型大学英语教学模式。通过对多媒体辅助大学英语教学与传统的课堂英语教学的对比研究，讨论大学英语多媒体网络教学模式的优势，提出注意的问题及应对策略。     

对多媒体教育教学改革的理性认识

随着科学技术的进步,多媒体教育教学越来越受到教师和学生的欢迎,它为实现教育教学手段多样化、提高教育教学质量带来勃勃生机。多媒体教育教学作为一种新的教学手段,对教育教学模式、方法、理论都产生了重大的影响。但是,任何一种教育教学手段都是有其利弊的,本文旨在对多媒体教育教学的优点以及存在的问题进行理性认识的基础上,提出了合理使用多媒体教育教学的对策建议。     

扩招形势下主动性学习在大学英语教学中的运用

近年来由于中国高校招生规模的扩大,大学英语教师工作量明显增大了。不同于传统的英语教学方法,“主动性学习”在大学英语教学中起着非常重要的作用。我们要改变传统教学观念,更新丰富教学内容,将课堂教学延伸到课外,运用多媒体网络手段,积极培养学生“主动性学习”的能力。     

浅谈排球课件的设计和教学效果

随着体育教学改革的不断深入，多媒体成为改进教学效果的一种重要手段。本通过设计排球多媒体课件并运用到排球教学中，用以提高排球教学效果，从而展示多媒体教学新颖性、多样性和实效性。     

同伴互助学习在大学英语网络自主学习模式中互补发展的实证研究

以多媒体网络技术为手段的大学英语网络自主学习模式广泛应用于大学英语教学中。这种模式弥补了传统教学的不足,充分发挥了其信息化的优势,对教学起到了积极的作用.但是在网络自主学习模式的发展过程中也不可避免的产生一系列新的问题。经过对这些问题的深入分析后,提出了同伴互助学习模式和网络自主学习模式的互补发展模式。