任务驱动教学法在高职《基础会计》教学中的应用

当前各种教育教学方法层出不穷,给教学质量的提高提供了很多便利条件,其中任务驱动教学法,作为一种重要的教学方法,不仅可以有效地提高学生的积极性和主动性,而且对于学生学习兴趣的培养以及学生思维的创新都有着重要的作用。本文主要探讨了任务驱动教学法在《基础会计》教学中的应用与要求。     

项目教学法在基础会计课程中的应用

作为如今我国高等院校教学过程中行之有效的教学手段之一,项目教学法已经逐渐地得到了各个高校的广泛应用。本文首先详细的阐述了项目教学法应用于基础会计课程中的优势,其次系统的分析与探究了项目教学法在基础会计课程中应用的具体步骤,并提出了应用过程中应注意的一系列问题。     

会计教学中的项目教学法实践研究

随着社会发展对于人才需求的不断提高,中职教育的教育地位也在逐渐增强.然而,由于早期人们对于中职教育的认知缺乏,且教学经验相对欠缺,使得我国中职教育的发展并不理想.会计教学作为中职教学的一个科目,其培养出来人才的实用性相对较高.在中职会计专业中,将有效地培养中职生的专业会计知识与会计技能,使得其日后发展相对顺畅.然而,我国目前的中职教学状况,却不甚理想.这导致我国中职学生的整体素质相对较低.尤其是会计专业,其对于社会发展的重要性极强,如果知识技能欠缺,其作用难以发挥.本文针对中职会计教学的现状加以分析,并对项目教学法内涵进行解读,从而提出应该如何加以实践,希望能够为我国中职会计教学质量提高提供一定的参考.     

项目驱动教学法在《管理信息系统》课程教学中的应用与研究

从管理信息系统课程教学的现状出发,提出了在管理信息系统课程的教学中引入项目驱动教学方法以及应用原则,并阐述了具体的应用过程,为管理信息系统课程的施教在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角,实践证明项目驱动教学法激发了学生的自信心和积极性,在管理信息系统的教学中取得了显著的效果。     

分层教学法在会计教学中的应用研究

会计课程是高职院校会计专业的主要课程,会计教学质量直接影响学生学习兴趣和学习效果.在会计教学中应用分层教学方法,不仅能够做到因材施教,而且对激发学生的学习兴趣,提高教学质量也具有重要的意义.文章详细分析了分层教学法在会计教学中的意义及应用策略.     

启发式教学法在会计教学中的应用

启发式教学法不是指某种具体的教学方法,而是对能够引导学生主动积极思考的各种教学方法的通称。启发式教学法通常是贯穿在讲授法、讨论法、实证法等具体教学方法中加以使用。具体的应用方式、方法有：对比式启发、由浅入深启发、讨论式启发、案例教学启发、课堂练习式启发、思考性启发、实践性启发、回顾式启发、总结式启发、多媒体教学启发等。在会计教学过程中,教师应正确把握自己的地位和作用,针对不同的教学内容采用不同的启发式教学方法。     

案例教学法在高职会计教学中的应用分析

案例教学法就是将学生作为学习的主体,培养他们的自主学习的能力、实践性能力、以及分析问题与解决问题的能力。本文就案例教学法在高职会计教学中的应用进行了分析。     

案例教学法在高职会计教学中的应用分析

案例教学法就是将学生作为学习的主体,培养他们的自主学习的能力、实践性能力、以及分析问题与解决问题的能力。本文就案例教学法在高职会计教学中的应用进行了分析。     

案例教学法在高职会计教学中的应用分析

案例教学法就是将学生作为学习的主体,培养他们的自主学习的能力、实践性能力、以及分析问题与解决问题的能力.本文就案例教学法在高职会计教学中的应用进行了分析     

基于项目驱动的会计教学方法初探

会计作为一门实践性较强的科目,在教学中采用项目驱动法,可以有效培养学生的动手实践能力,提高教学效果。本文对项目驱动教学的概念、特点和作用进行了简要介绍,然后对项目教学法在会计教学中的应用进行了探讨,最后指出了在会计教学中应用项目教学法的一些注意事项。     

项目驱动式教学在.NET实训教学中的应用

在计算机软件专业的教育教学过程中,实训是非常重要的,以《Visual C#.NET程序设计》课程为例,探讨"项目驱动式"教学方法在实训中的应用。通过该方法的实施,学生除了对相关理论知识有很深的理解外,实践动手能力以及团队协作开发能力都同时得到了锻炼和提高。     

浅谈项目教学法在会计专业教学中的应用

会计课程的专业性很强,它在教学中强调学生实践操作能力的培养。文章在分析当前会计专业教学中存在问题的基础上,通过对项目教学法及其特点的研究,提出项目教学法是适合该专业课程教学的方法之一,并阐述了项目教学法在会计专业教学中的实际应用及其在教学中应注意的问题。     

情境教学法在基础会计教学中的应用

通过分析情境教学法的优势和现有基础会计教学方法的缺陷,文章提出了如何将情境教学法引入基础会计教学中,提高教学效果。     

案例教学法在技校会计教学中的应用

会计案例教学,有利于提高学生的分析能力和解决问题的能力,能够使学生在学习的过程中养成独立思考、善于创新的良好习惯,对于激发学生的创造性和积极性大有裨益,文章主要阐述了案例教学在技校会计教学方面的具体应用和在实际教学中应注意的问题,有助于案例教学法更进一步在的技校会计教学中广泛推广。     

浅析案例教学法在会计电算化教学中的应用

本文首先阐述了案例教学法的起源和内涵,其次分析了案例教学法在会计电算化教学中的重要性,最后进一步阐述了在会计电算化教学中运用案例教学的具体策略。     

浅析案例教学法在会计电算化教学中的应用

本文首先阐述了案例教学法的起源和内涵,其次分析了案例教学法在会计电算化教学中的重要性,最后进一步阐述了在会计电算化教学中运用案例教学的具体策略。     

项目教学法在高职院校会计实训教学中的应用探析 ——以《会计综合实训》课程为例

本文以高职院校《会计综合实训》课程为例,首先阐述了项目教学法的基本内容,其次分析了项目教学法在《会计综合实训》课程教学中的应用;最后,探析了《会计综合实训》课程教学应用中存在的问题.     

浅谈案例教学法在高职会计教学中的应用

会计是一门实践性极强的专业,利用案例教学法,能够加深学生对于专业知识的理解,帮助学生掌握解决实际工作问题的能力。本文通过论述案例教学法在高职会计教学中应用的意义,并提出案例教学法的应用方案,提高高职院校会计专业教学质量,培养更多高素质会计专业人才。     

中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用

本文主要从任务驱动教学法与其教学优势入手,从任务设计、教师引导以及任务实施过程和教学反馈、拓展提高等环节对中职会计电算化任务驱动教学法的实践应用进行探讨。     

项目导向教学法在财务报表分析教学中的应用

项目导向教学法是一种实践性教学方法,在以培养应用型人才为目标的教学中得到了广泛的应用。若将其结合在应用性、实践性和综合性较强的财务报表分析教学中,既能够锻炼学生的动手能力和分析能力,也可以让学生在学习的过程中掌握财务分析的方法。本文就如何在教学中应用项目导向法谈谈看法和建议。