高校本科物业管理人才培养模式研究

高素质物业管理人才紧缺，社会期待高等教育能解决这一问题，但高校物业管理专业本科人才的培养方向及培养方式不能适应社会对高素质物业管理人才的要求。对此，本文将分析目前高校的物业管理人才培养现状和问题，并对如何在高校培养新型物业管理人才提出自己的观点。     

浅谈会计人才素质的培养

我国加入WTO之后,急需大批具有高素质的会计人才。加快高素质会计人才的培养,应进一步深化会计教学改革,构建互动式教学模式,注重职业判断力的培养,加强案例教学,改革考评方式,提高会计教学质量。     

试论现代师范院校教师所应具备的基本素质

师范院校教师队伍整体素质直接决定着学生培养的质量,没有高素质的教师队伍,就培养不出高素质的学生,建设一支政治思想过硬、业务素质高、教学能力强、结构合理、充满活力的教师队伍,是实现培养高素质复合型人才的必然要求。     

高职法律职业教育模式的路径选择

高职法律职业教育模式的构建必须以为社会培养高素质法律技能型人才的理念的养成为前提。围绕如何培养高素质法律技能型人才进行教育模式的探索,要提升对"双师型"教师的价值认同,强化实训基地的建设,设置适应市场需要和符合社会发展的专业,打造保证学生学历证书和职业资格证书的获得渠道,形成以高素质法律技能型人才的培养为核心的教育模式,拓宽高职法律院校的生存和发展空间。     

应用审计案例教学模式的几点思考

目前传统的审计课堂教学普遍偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,难以满足培养高素质审计人才的需要,审计教育改革也就成为教育界关注的焦点.审计案例教学可以说是培养高素质审计人才的一种有效途径.     

浅谈高校教师的人格风范

21世纪是世界进入知识经济时代，高校担负培养高素质人才的崇高历史使命。教师的思想道德素质和人格风范是关键因素，要依据人格风险特点，充分发挥人格风险的功能作用完成培养高素质人才任务。     

对高校培养创新人才的思考

当今世界,国家综合国力和国际竞争实力越来越取决于教育发展水平的高低,取决于高素质创新人才的数量。因此,大力培养创新人才已成为社会发展的迫切需要,高等院校应积极探索培养创新人才的工作,承担起培养创新型人才的重任。     

论音乐在高校美育教育中的作用

在推行素质教育的今天,高校中的美育现状堪忧.作为培养高素质人才的最重要基地的高校,在对国家输送全面发展人才的教育中,音乐教育能够发挥认识、教育、拓智创新、娱乐的作用,为国家培养出高素质、全面发展的大学生.     

试论素质教育背景下高职院校学生管理工作体系的建立

培养适应社会需求的高素质专业技能人才是当今高职教育的首要目标,因此应树立以素质教育为背景的高职院校学生管理工作理念,构建适应素质教育的学生管理工作组织体系、适应高等职业教育要求的学生服务体系和全面立体的素质教育考评体系,培养高素质的专业技能型人才。     

现代物流业振兴与物流人才培养——物流管理创新教学思考

现代物流业在国民经济建设中的作用日益凸显,已成为国家产业振兴和发展的重点。现代物流的振兴亟需高素质的现代物流人才作为支撑。高等学校作为培养物流人才的重要基地,其课程体系、教学方式、考核手段等方面的教学研究,对培养高素质的物流管理人才,促进现代物流产业振兴与发展具有十分重要的意义。     

对培养实用型酒店管理人才的基本思路

在分析酒店业发展现状的基础上,指出湖南酒店业的加速发展与酒店管理人才培养的质量成背离态势,高素质酒店管理人才严重匮乏.提出酒店与高等院校密切合作,共同培养高素质实用型人才的基本思路.     

浅谈数学教育与创新人才的培养

在论述数学教育在培养创新人才中的地位与作用的基础上,阐述了数学建模是培养具有创新精神、高素质人才不可缺少途径,是广大学生的成才之路。     

知识经济与企业人才培养

知识经济时代,急需大批企业人才。文章分析了企业对创新型人才、复合型人才的基本要求,提出人才培养是知识经济的基本建设,高等学校的根本任务是培养高素质人才。     

新时期大学生思想政治工作探讨

高素质的人才尤其是高素质的跨世纪青年人才的培养,是二十一世纪社会主义建设事业的关键,因此,我们必须正确认识新形势下高校思想政治教育工作的战略地位,解放思想,更新观念,探索新的方法,切实改进和加强思想政治工作,培养和造就一大批“四有”建设人才,保证我国社会主义建设事业的顺利进行。     

论电子商务专业人才培养模式的优化

目前,我国电子商务发展迅速,但电子商务人才培养滞后,改革现有电子商务人才的培养模式,在培养目标、培养体系、培养类型等方面采取针对性措施,着力优化电子商务人才培养模式,培养高素质复合型电子商务人才。     

论高职学生创新能力的提高

培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是各高职院校所面临的重要任务。高职教育承担着培养高素质高技能创新创业人才的任务,不断传授最新知识和技能,培养个体创造、创新、应变能力,这样才能适应21世纪的挑战,因此,必须通过学科技能竞赛为载体,构建体系化的创新教育模式,从而提升学生的创新能力。     

在卫生事业管理教学中可应用PBL教学法

现代医学教育担负着培养医学人才的重任,高等医学教育的目标是培养具有一定知识、能力和高素质的医学人才.为了更有效地培养真正高素质的医学人才,提高卫生事业管理课程的教学效果,在新疆医科大学卫生事业管理学中进行了针对PBL教学法的调查,并对调查结果做了分析、讨论；对PBL教学法的应用现状、前景及试行PBL教学法中一些困难的解决方案及PBL教学法的效果做了探讨.     

加强素质教育培育创新人才

全面实施素质教育，培养高素质创新型人才，必须培育和营造与创新人才成长相适应的环境和条件。需要我们不断深化教育改革，更新观念，积极探索创新人才的培养途径。     

新形势下强化大学生心理素质教育的对策分析

进入21世纪,我国高等教育培养的人才应是能够适应社会激烈竞争的高素质现代化人才.但随着社会的发展和进步,作为未来高素质人才的当代大学生的心理健康情况却令人担忧.为此,探讨、研究有关提高大学生心理素质问题的方案与对策,十分必要.     

寓素质教育于大学英语教学中

社会的发展需要高素质的人才，培养高素质人才就必须有先进的教育思想一一素质教育。大学英语教学中的素质教育尤为重要，本文从六个方面探讨了如何在大学英语教学中渗透素质教育。