数字电子技术教学改革的研究

数字电子技术课程是电子信息、通信工程、计算机应用、工业自动化等专业的一门专业基础课,也是一门实践性较强的课程。将理论学习与实验教学无缝衔接一直是电子技术教学过程中需要着重解决的问题。本文根据数字电子技术的特点,围绕理论教学、实验教学厦教学方法等三个方面展开对数字电子技术教学改革进行探讨。     

数字电子技术实验教学改革与实践

数字电子技术课教学在实验资源不足、实验课时少的情况下,采用EWB软件仿真演示和构建基于网络的虚拟实验室的办法,能够达到较好的教学效果。     

会计技能大赛对我校会计教学改革的启示

近年来,随着职业技能大赛的持续开展,其"以赛促学、以赛促教"的宗旨不断推动着高职院校的教学改革工作.本文以会计技能大赛作为视角,通过分析高职会计技能大赛的特点,从人才培养、课程体系、实践教学模式等方面,论述了会计技能大赛对我校会计专业教学改革的积极影响.     

浅谈中职会计教学改革

在新老交替的会计制度下,我们传统的中职会计教学内容及模式已日益老化,不仅逐渐跟不上市场经济发展的步伐,而且在我们的课堂教学及技能比赛当中问题日益凸现,在这种情形下,新会计准则的颁布和执行给我们这些会计教育者带来了会计教学上的难题。中职会计教学必须改革。     

浅谈中职会计教学改革

在新老交替的会计制度下,我们传统的中职会计教学内容及模式已日益老化,不仅逐渐跟不上市场经济发展的步伐,而且在我们的课堂教学及技能比赛当中问题日益凸现,在这种情形下,新会计准则的颁布和执行给我们这些会计教育者带来了会计教学上的难题.中职会计教学必须改革.     

浅析金融市场学实践教学改革

《金融市场学》是一门实践性非常强的专业基础课,实践教学是其必要环节,针对实践教学目前存在的教学条件不足、没有得到足够重视、教学方法不够完善的问题,提出加强金融实验室建设、改革教学方法和手段、加强师资队伍建设相应对策。     

浅谈中职学校的教学改革

近年来,考虑到中职学生文化基础差、学习习惯各异、未来发展需求多样化的特点,为全面提高学生素质,培养合格的实用性人才,笔者从开学之初对其确定不同培养目标、相应制定教学计划,到日常实施分类教学并采用不同考评办法对中职学校分类教学改革所做的粗浅探讨。     

探究高职会计专业实践教学改革

高职院校会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务需要的会计高等技术应用型专门人才。对应用型人才的培养决定了高职会计教学既要注重理论教学更要加强实践教学。实践教学模式对职业教育的质量有着决定性的作用,探索建立符合高职会计专业目标特色的、以就业为导向、以能力为本位、以会计专业所需知识和技能为核心的实践教学模式已经成为了高职会计专业教学改革的制高点。     

汽车电器教学改革的实践与思考

在汽车制造业飞速发展的今天,汽车电子新技术大量应用于汽车行业中,以往的汽车电器教学已不能适应现代汽车修理的需要。为了顺应时代的发展,各高校在汽车电器教学中已经做了一系列深入的改革,在一定程度上推动了其进步和发展,但仍然存在诸多问题亟待解决。本文从汽车电器教学改革的现状出发,分析问题的原因,并对教学的改革提出了一些可行性建议。     

浅谈中职学校会计教学改革

随着经济的发展,社会对会计人才的能力提出了更高的要求。在传统会计教育教学过程中,教师扮演着主角,处于主导地位,学生则扮演者听众角色,处于被动的学习,很难激发学生学习的主动性。只有切实改革教学方法,才能实现教学目标,提高教学质量。本文重点分析了过去会计教学中存在的缺陷,提出改进会计教学的必要性与基本设想。     

应用型本科会计专业实践教学改革探讨

本文对应用型本科会计专业实践教学改革进行了探讨,从不同视角提出了应用型本科会计专业实践教学的措施,以期为提高应用型会计本科实践教学水平与教学质量提供参考。     

旅游管理专业实践教学改革初探

本文在对我国部分高校旅游管理本科专业实地调查的基础上,对我国旅游本科院校实践教学普遍存在的问题进行了分析,并提出了有针对性的改革措施.     

高职会计专业税法课程实践教学改革研究

高职税法实践教学通过校内仿真实训和校外顶岗实习的模式,能够促进理论和实践的结合,使学生对税法理论知识有更深入的了解,促使其更好地掌握专业知识。而目前实践教学存在实训教材建设滞后、实践教学能力欠缺、教学硬件设施滞后和校企合作机制不完善等问题。为此各院校应高度重视,采取各种措施强化实践教学的教材建设,软硬件建设,并最终建立"校内实训为主、校外实习为辅"、"师资过硬、专兼结合"、"单项实训与综合实训相结合"的实践教学体系。     

财务管理专业经济法课程的教学改革实践

经济法是高校财务管理专业开设的一项必修专业课程,其教学目标在于培养学生的法律意识和法学基础,并且能够依据经济法对自身的财务管理活动起到一定的借鉴和参考作用,多将学生培养成为专业能力过硬、法律意识强、符合社会发展需求的高素质复合型人才、促进学生综合素质全面发展具有重要意义.然而,受到多种主观或客观因素的影响,在实际教学中,财务管理专业经济法的教学效果较差,没有起到经济法课程的重要意义.因此,本文首先分析了财务管理专业经济法教学的主要教学方法,并针对性的探讨了其中存在的问题,提出了财务管理专业经济法教学的改革思路,对推动财务管理专业经济法教学的发展起到了借鉴和参考作用.     

财务管理学课程信息化教学改革与实践

随着教育信息化时代的到来,应用型本科的财务管理学课程继续采用传统的讲授式教学方式,逐渐不能满足学生的学习需求。如何改变传统的教学模式、满足学生对财务管理学课程的多元化需求,提高课程学习质量,这是财务管理学教学人员一直努力探索解决的问题。通过使用信息化手段进行财务管理学课程"混合式"教学改革,有效的提高财务管理学的教学质量和学习质量,为应用型本科教学人员提供参考。     

关于成本会针教学改革的实践探讨

成本会计教学改革中存在着很大的空间，在成本会计教学中大量增加试验课程将成为一条行之有效的教学方式。本文从构建科学合理的培养方案，构建成本会计课程实践教学体系等方面进行了分析。     

会计电算化与ERP实训教学改革实践

本文针对高校会计、经管类人才培养现状中存在的问题,结合企业在信息化发展背景下的用人需求,对会计电算化与ERP系列课程进行教学改革探索,并就产生的成效进行深入分析。从网络教学资源开发、实践教学资源优化整合、虚拟化市场与企业构筑、人才培养模式创新等方面着手,做好会计电算化与ERP实训教学改革。     

高职管理学课程的教学改革与实践探讨

高职院校管理学课程的教学改革应根据高职高专人才培养的定位,以一个中心,两个基本点为基本原则,精心组织教学内容、注重案例教学、加大实训力度、积极提倡问题式和自学式教学方式、积极推进素质教育,从而提高教学效果,提高学生的理论应用能力和解决问题能力。     

基于创新实践的非会计专业会计教学改革研究

会计学作为非会计专业学生的必修或选修课程,与会计专业教学在许多方面表现出不同的特性。在教学过程中,创新思维模式,结合自己多年企业会计从业经历,探讨摸索出合适的教学模式,以提高教学的效果。