对江西高等教育资源开发与利用的建议

高等教育资源是高等教育赖以开展的物资基础，高等教育资源的状况与利用效率直接影响到高等教育的质量与水平。江西高等教育相对落后，与江西高等教育资源相对贫乏不无关系。本在分析江西高等教育资源及利用状况的基础上，提出了开发与利用江西高等教育资源的廷议。     

国际压力下江西高等教育的发展

章阐述了入世对中国高等教育产生的广泛而深刻的影响；分析了江西高等教育近年来取得的长足进步，指出了江西高等教育目前存在的规模偏小、层次重心偏低、专业结构不合理、师资力量总体不强、缺乏全国一流名牌大学等问题；明确指出了江西高等教育发展的八大对策：实施素质教育。加强科技研究开发，推进结构调整．加大投入，深化体制改革，建设高校新团区，建设一流名牌大学，扩大国际交流与合作。     

努力创建名牌大学 为江西崛起构筑人才高地

随着中国经济与社会的快速发展,改革的不断深入,中国高等教育也得到了迅猛发展。江西高等教育也取得了长足进步,办学规模迅速扩大,但是就全国而言仍处在一个较落后的水平,特别是在创名牌战略的进程中还任重道远,应从科学规划,战略选择,名牌学科建设,名师培育等方面重新定位,才能实现江西高等教育的崛起。     

江西省高等教育发展规模与区域经济发展协调性研究

高等教育区域化已成为高等教育发展的一个重要趋势。本文以江西省高等教育区域化为背景，从地域型高等教育发展水平与受益型高等教育发展水平两个角度出发，分析了江西省高等教育发展规模与区域经济发展之间的关系。从而得出江西省高等教育发展规模与区域经济发展不协调的结论，并试图找出不协调的原因及其相应的对策。     

对新世纪以来江西发展状况的理性分析

新世纪以来，江西经济社会发展步伐明显加快，正在越出中部低谷，朝着科学发展的方向奋力崛起。与此同时，国际、国内和区域间的竞争态势也出现了新的变数，江西的可持续发展面临着新的挑战，因而必须采取科学发展的新的对策。     

江西保险专业人才供需矛盾问题研究

近年来，在业界、学界以及相关部门的共同努力下，江西保险业取得了可喜的成就；无论是保费规模还是保险覆盖面，均呈现出快速扩张的态势。然而，作为一个发展历史仅有短短三十年的新生事物，江西保险业在发展过程中也不可避免地存在一些问题和体制性障碍。专业人才的供需严重失衡就是其中之一。导致江西保险专业人才供需失衡的原因是多方面的，它不是某单一因素作用的结果。而是由历史、体制、教育模式和认可度等诸多因素共同造成的。针对目前存在的问题，有必要采取彻实有效的措施，加强保险监管部门与教育部门以及学界与业界的沟通、联系与互动，共同促进保险高等教育发展，提高保险高等教育水平与质量，扩大保险招生规模，提升保险业社会形象。     

我国高等教育发展规模与发展政策研究

在中央“科教兴国”方针的指引下，经过20世纪90年代各级政府的共同努力，在20世纪最后一年，我国已克服了高等教育规模长期偏小的“痼疾”，基本上达到了与经济发展相适应的规模。这是一个了不起的成绩，也是新的历史起点。然而，与经济的高速发展相比，高等教育发展的任务仍十分繁重。这预示着面对21世纪，中国高等教育的发展思路和政策上都将作出重大调整。本着重研究我国高等教育发展规模问题及其相关政策问题。     

试论中国高等教育民主化问题

本文从教育与社会发展相互作用的客观规律性认识，论述了中国高等教育民主化是社会进步的必然趋势，进而从当前高等教育改革与发展的现实需要出发，探讨了实现中国高等教育民主化的主要途径。     

世界典型国家高等教育转型发展的比较研究

运用比较研究的方法，对美国高等教育、英国高等教育、日本高等教育转型发展的基本模式、历程和特征进行了论述，得出了对高等教育转型发展具有普遍指导和借鉴意义的四点启示。     

广西创建东盟语高等院校的必要性和财力可行性研究

广西创建一所东盟语高等院校是中国与东盟经贸关系发展的需要,是广西建设战略支点的需要,通过将广西与云南、贵州、四川、江西进行了对比,提出广西普通高等教育财政支出水平低于云南、江西;将广西高等教育财政支出水平提高到云南或江西的水平,在财力上就可以支撑广西创建一所东盟语高等院校。     

江西管理教育30年回顾与展望

管理教育是高等教育的重要组成部分,对于社会经济发展而言具有重要意义.改革开放30年来.在社会经济发展需要的推动下,伴随着高等教育管理体制改革和高校办学自主权的不断扩大,江西管理教育经历了三个发展阶段,取得了显著成绩.展望未来,机遇与挑战并存,江西各高校只有苦练内功,走内涵发展的道路,才能实现管理教育的更好发展.     

成人高等教育改革和发展中的几个问题

本文结合当前成人高等教育发展现状，提出了如何发展和改革成人高等教育的几个问题：拓宽办学渠道，大力兴办多种形式、多种层次、多种规格的成人高等教育；根据成人高等教育特点，加强成人高等教育管理；成人高等教育改革和发展，应把高等层次岗位培训，大学后继续教育作为重点，使成人高等教育适应市场经济需求，更好地为经济建设和社会发展服务。     

江西旅游业发展史简析

描述江西旅游业发展历程，分析江西旅游业的发展呈现的阶段性及其原因，指出共成为我省主要经济产业之一的必然趋势。     

金融发展抑制还是促进了经济增长——来自江西省的数据检验

以扩展的Odedokun“二分法”模型为基础,建立经济增长与金融发展之间的多元线性回归模型,并运用1952-2011年的年度数据,分析江西省金融发展与经济增长之间的关系,得到三点结论:(1)影响江西经济增长的不仅仅是金融发展规模,还有金融发展效率. (2)江西金融发展规模与江西经济增长之间存在显著的因果关系,且为正相关关系,说明江西金融发展规模与经济增长之间互相促进. (3)江西金融发展效率单向影响江西经济增长,且对江西经济增长起阻碍作用,说明江西金融发展效率的低下,抑制了江西经济的发展.因此,必须采取扩大江西金融发展规模,提高江西金融机构存贷比,提高储蓄投资转化率,鼓励居民消费与投资,适当降低储蓄率,提高边际资本生产率等措施来促进江西经济增长.     

江西人口增长对社会经济发展的影响分析

改革开放以来，江西人口发展呈现人口数量持续增长、劳动力人口持续增长、老龄人口持续增长、人口城市化发展缓慢的“三长一慢”的特点。实现江西人口与经济可持续发展，一要控制人口增长，提高投资效益；二要加快人口城市化发展；三要改进养老保险体制；四要维护和利用江西自然资源。     

邓小平发展理论与高等教育发展道路

党的十一届三中全会以来，我国高等教育的改革和发展经历了拨乱反正、恢复发展，探索改革、加速发展，深化改革、积极发展，全面改革、大力发展四个阶段。在邓小平发展理论指导下，从多学科观点研究高等教育改革和发展，三中使命以来，我国高等教育走出了一条超常规、台阶式、内涵外延交互发挥作用，促进规模、结构、质量、效益协调发展的道路。从1999年起，我国已经进入大力发展高等教育的新阶段，走上了以外延发展为主，带动内涵发展，促进规模、结构、质量、效益相协调的可持续发展道路。     

立足"三个满足"大力推进高等教育的改革发展

党的十六大报告从满足全面建设小康社会、创建学习型社会和培养创新人才的需要高度对新的历史时期深化我国高等教育改革发展提出了新的要求。立足“三个满足”，紧紧把握新世纪新阶段我国高等教育发展的规律，科学阐述了在新时期如何推进我国高等教育理念创新，积极构建具有中国特色的高等教育结构体系，深入开展教学体制改革。这对于当前大力推进我国高等教育的改革发展具有现实的指导意义。     

江西旅游在中部旅游经济中的发展分析

江西在中部地区旅游经济发展的作用不容忽视，其已成为中部旅游发展的一个增长点。笔者认为应构筑江西区域旅游一体化发展新格局，形成完善的旅游协调体系，实现江西在中部地区的崛起，推动和促进旅游产业可持续的发展。     

建设一批高水平的有行业背景特色的财经类大学

随着我国经济社会的发展和高等教育管理体制改革的不断深入，高等教育分类发展既势在必行，又水到渠成。高水平行业特色型大学是我国高等教育的优质资源，具有鲜明行业背景特色的财经类高校向高水平大学的发展过程中面临着一些突出的问题和矛盾。国家产业调整振兴规划的实施为行业特色型高校的发展提供了前所未有的大好机遇，行业特色型财经大学应紧紧抓住特色发展这个根本点，科学定位，充分发挥自身行业特色的优势，大力加强学科建设，通过强化特色办学来实现建设高水平财经大学的目标。     

辽宁普通高等教育规模分析与预测

通过对辽宁普通高等教育1996年至2006年相对规模发展定量分析，为政府部门科学决策提供重要参考：辽宁省高等教育规模发展状况分析;辽宁省高等教育规模的回归模型；辽宁省高等教育未来规模发展预测。