贯彻"四个全面"战略布局加强基层思想教育

"四个全面"是十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略布局."四个全面",即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党.所以,在基层思想教育中坚持贯彻"四个全面"战略布局更加有利于工作达到预期的良好效果.     

中央经济工作会议:扎实推进乡村振兴战略

<正>要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推动高质量发展,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持深化市场化改革、扩大高水平开放,加快建设现代化经济体系,继续打好三大攻坚战,     

贯彻"三个代表"思想保持共产党员的先进性

十六大报告对"三个代表"的重要思想作了全面、深刻的论述,明确规定"三个代表"重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想.报告对如何全面贯彻"三个代表"思想提出了根本要求,即关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.这既是对党的总体要求,又是对每一个共产党员的具体要求.我们每一个共产党员都要把它作为自己思想和行动的指南.     

倾力服务辽宁乡村全面建成小康社会

2020年是全面建成小康社会的收官之年,是打赢脱贫攻坚战的决胜之年。辽宁省委、省政府坚持农业农村优先发展,对2020年决战决胜脱贫攻坚、保障农产品有效供给、发展壮大乡村产业、加快农村人居环境整治等提出明确要求。本文阐述了中国农业发展银行辽宁省分行全面贯彻落实省委、省政府决策部署,坚持"六四二三"工作思路,积极发挥政策性银行"当先导、补短板、逆周期"作用,倾力服务辽宁乡村全面建成小康社会。     

坚定信心 稳中求进 戮力同心 苦干实干 确保完成高水平全面建成小康社会目标任务

正明年是高水平全面建成小康社会和"十三五"规划的收官之年,也是"六争攻坚、三年攀高"行动的交卷之年,做好经济工作十分重要。明年经济工作的总体要求是:高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",时刻牢记和践行习近平总书记对浙江、对宁波工作的重要指示精神,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及中央和省委经济工作会议精神,紧扣高水平全面建成小康社会目标任务,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改     

新时代落实全面从严治党的根本遵循

十九大报告强调,全面从严治党永远在路上。新时代应以新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为基本准绳,树立道德高线,划定纪律底线,德规并举,依规治党与以德治党相结合,是党内法规制度建设的创新,是全面从严治党的基本方略。通过压实责任,强化管党"铁腕";坚持做到"三律",用好全面从严治党治党"法宝";坚持威慑常在,用好巡视这把"利剑";坚持多策并用,编织监督"天网";从严治吏,紧握规矩"戒尺",切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严,把全面从严治党真正落到实处。     

溪口镇:让全面从严治党在基层“落地生根”

<正>奉化区溪口镇坚持贯彻"党要管党、从严治党"方针,凝聚发展共识,坚决落实责任,把全面从严治党的工作要求落实落细落小,并积极转化为推进发展的强大动力,努力开创基层党的建设新局面。以基层党建为引领夯实全面从严治党"奠基石"推动全面从严治党向基层延伸,基础在于加强基层党组织这一"基石"。溪口镇党委始终坚持将党建工作融入中心工作、重点工作、重点项目中,注重"以党     

打造和谐新宁海

2008年,是全面贯彻落实党的十七大精神、建设和谐新宁海的重要一年。今年宁海县政府工作的指导思想是:全面贯彻落实党的十七大精神,坚持以科学发展观为统领,深入实施省委"创业富民、创新强省"和市委"六大提升"战略,紧紧围绕和谐新宁海建设总体目标,坚持好字优先、稳中求进,推进全     

2016重庆实现“十三五”良好开局

<正>中共重庆市第四届委员会第十一次全体会议于2016年12月22日至23日召开。重庆市在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中四中五中六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察重庆重要讲话精神,统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局,坚持以新发展理念引领经济发展新常态,坚持发展是第一要务、民生是第一目标、稳     

优化外贸结构,促进“引进来”“走出去”,2017重庆对外经济取得新成就

正2017年,市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十八大、十九大精神,全面落实习近平总书记视察重庆重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,全面贯彻新发展理念,统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,坚持以供给侧结构性改革为主线,经济运行稳中向好,开启了高质量发展时代新征程。2018年3月17日,重庆市统计局发布《2017年重庆市国民经济和社会发展统     

大力发展集体经济为全面建设小康社会而努力

江泽民同志在党的十六大报告中描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,强调"全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力."重申"根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度."     

践行新展理念推动高质量发展以昂扬斗志决战决胜全面建成小康社会

2020年是全面建成小康社会和"十三五"规划收官之年,是实现第一个百年奋斗目标,为"十四五"发展打好基础的关键之年。汶上县将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持稳中求进工作总基调,践行新发展理念,聚焦高质量发展,以党建为统领,着力强化双招双引、改革创新"两大支撑",坚决打赢精准脱贫、污染防治、防范化解重大风险"三大攻坚战",全面做好动能转换。     

再为“四个全面”点赞

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,从坚持和发展中国特色社会主义理论出发,为全面推进国家治理体系与治理能力的现代化,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的"四个全面"战略布局,我必须为此点赞。我之所以点赞,是因为"四个全面"确立了新常态下党和国家各项工作的战略方向、重点领域和主攻目标,也为实现"两个一百年"奋斗目标提供了指导和指南。这些天,特别是"两会"     

坚持解放思想、实事求是,持续推进改革开放——内蒙古实现70年繁荣发展经验的初步探析

坚持解放思想、实事求是,持续不断地推进改革开放,是决定当代内蒙古命运的重大抉择,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"内蒙古篇章的必由之路.回顾和总结内蒙古坚持将解放思想、实事求是贯穿于改革开放的伟大历程和宝贵经验,对于我们准确领会和科学把握全面深化改革和对外开放这场新的伟大革命的目的与性质,全面建成小康社会,实现"两个一百年"奋斗目标,都有着十分重要的意义.     

从招商引资到科技招商的思考与探索

<正> 党的十六大明确指出贯彻"三个代表"重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,发展必须坚持以经济建设为中心,发展必须是全面、协调、可持续的发展,发展必须坚持体现"以人为本",一切发展都是     

和谐视角下科学发展观的生态维度

科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,旨在促进经济社会和人的全面发展。"全面、协调、可持续"的特质内蕴着人与自然之间的对立统一关系,重视人与自然的互动同构,把"以人为本"作为出发点和归宿,追求人、自然和社会之间的动态和谐。因此,科学发展观之所以"科学"主要体现在其生态维度上。     

让红柳精神在海岸绽放 ——潍坊市公安局海岸警察支队柳疃派出所采访札记

坚持靠前服务,彰显海岸警察作为 柳疃派出所统筹调配警力,坚持深入辖区滩涂、盐田等重点区域,与相关负责人进行面谈,了解企业经营状况,做到底数清、情况明.对辖区展开"地毯式"全面排查,全面摸清辖区内储存、使用易制毒化学品的底数,逐一登记建档.对辖区北部沿海的废弃厂房、闲置院落等开展"逐片、逐村、逐户"网格化排查,并做好登记...     

风声

习近平让人民群众在司法案件中感受到公平正义中共中央政治局2月23日下午就全面推进依法治国进行第四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。我们要全面贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,不断开创依法治国新局面。     

霞浦街道:驱动从严治党“红涡轮”

<正>为深化"两学一做"学习教育成果,加快推进霞浦融入北仑区同城同质同域发展,街道坚持思想建党、制度管党、纪律治党,高扬全面从严治党主旋律,努力开创党建工作新局面。"啄木鸟"式工作法,亮出执纪"利剑",拧紧全面从严治党"螺丝扣"全面从严治党是否到位,关键要做到在"全面"上无缝隙,在"从严"上拼足劲,在"治理"上求常态。     

对如何实施素质教育的思考

一、确立以培养全面发展的人为目标的教育观 <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出:素质教育要"以提高国民素质为根本宗旨","全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一;坚持学习书本知识与投身社会实践的统一;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一."这就从教育内容上规定了素质教育的性质,即要求受教育者的基本素质必须得到全面和谐的发展.所以,素质教育与"应试教育"不同,它不是单纯地为升学作准备,或为就业作准备,而是为人生作准备.人是社会的人,作为社会的人必须具备正确处理各种社会关系适应社会发展的能力.因此,教会受教育者如何做人应是素质教育不可或缺的一个方面.