以开发盛京文化加快沈阳历史文化名城建设的思考

开发盛京文化的现实意义主要体现在有助于提高沈阳城市的竞争力,提高沈阳历史文化名城的知名度,建设沈阳幸福和谐的生活环境等三个方面。在当今沈阳历史文化名城建设进程中,必须认识到缺乏文化的支撑,城市的发展将难以持续。充分重视并开发博大精深的盛京文化价值,在当今能够提振沈阳社会发展的质量,塑造更具创新精神的沈阳历史文化名城形象,能够提高沈阳城市的历史地位和文化品位,能够助力沈阳在新时期再创辉煌。     

IP视角下历史文化名城旅游发展的新思路——以湖北襄阳为例

历史文化名城旅游开发优势明显,同时也面临一系列的挑战和不足。旅游形象模糊,过度商业化,旅游资源破坏和浪费等问题,不同程度的制约着非一线、非省会历史文化名城的旅游的发展。以襄阳为例,将备受关注和热议的文创IP价值应用引入古城襄阳旅游发展中,借鉴以"故宫淘宝"为代表的IP运营成功经验,从挖掘古城IP内涵,打造强势IP品牌等方面着手,为我国历史文化名城的旅游发展提供新的思路和建议。     

红色文化的育人价值分析——以黄冈红色文化为例

红色文化是我国在革命战争时期形成的文化,其中蕴含了革命先辈勇往直前、坚定不屈的革命精神,也体现出中华儿女的爱国主义精神,具有重要的育人价值。在社会主义市场经济快速发展的今天,深化改革瓶颈期更需要加强对红色文化的学习和弘扬。本文以黄冈红色文化为例,分析了其育人价值及在现代教育中的弘扬途径。     

历史文化名城传统文化街区构建研究——以开封市书店街为例

我国在1982年公布了第一批历史文化名城名单,相关城市逐渐受到社会各界的关注和重视,而历史文化名城中的传统文化街区又是能够充分反映历史文化名城文化特质的标志之一,街区所承载的文化往往是最纯正、淳朴、纯净的。就近些年的发展来看,各地纷纷建设文化街区,想要凸显当地的文化特色,但大部分传统文化街区的构建与发展不合理。在总结前人研究的基础上,选取开封市书店街作为调研地,进行问卷调查、数据分析,对其发展进行论证,并对传统文化街区发展进行论证与探讨。     

抓住机遇,加快历史文化名城的经济建设——以山东曲阜市的旅游发展为例

历史文化名城的旅游经济;曲阜市旅游业发展概况和开发的分析以及发展的必要性及对策.     

青年网络社群视域下红色文化传播研究——以《觉醒年代》为例

红色文化含有丰沛的宝贵精神财富和物质文化。以《觉醒年代》为例,采用Python、ROST软件分析其在青年网络社群的传播现状。提出通过深挖红色文化,关注青年需求,创新宣传理念;加强新媒体监管,培养话语领袖,开展多平台宣传;打造红色IP,发力对外传播,提升红色文化国际影响力策略,提升红色文化在青年网络社群有效传播。     

历史文化名城旅游发展优化:以西安市为例

体验经济时代的到来对历史文化名城旅游提出了新的挑战,体验经济与历史文化名城旅游的不和谐体现在文物保护和旅游开发、资源禀赋和体验经济内涵、旅游产品形式和游客体验本质的不和谐三个方面。在构建历史文化名城旅游系统基础上,从开发理念、产品设计和旅游服务等角度提出历史文化名城旅游发展优化的思路,并结合典型历史文化名城西安进行案例研究。     

文化产业与旅游开发整合创新研究——以历史文化名城长沙为例

历史文化名城是我国的宝贵财富,它有着独特的文化价值和社会价值。历史文化名城的文化产业,是一个具有丰富内涵的产业。历史名城既要弘扬民族文化,又要实现经济、社会的可持续发展,那就需要找到一个结合点。这个结合点就是在可持续发展理论指导下的现代旅游业。     

红色文化融入思想政治教育问题研究——以诸暨红色文化思政育人为例

红色文化与思想政治教育具有紧密的有机关联。红色文化蕴含着丰富的思政育人价值,但在融入思政育人过程中存在着一些不足和问题。诸暨市是一片红色文化的热土,具有丰富的红色资源、红色传统、红色实践基地等。通过剖析诸暨红色文化内涵、特征、形式等,梳理诸暨“东西南北中”全域贯通的红色脉络,挖掘诸暨红色文化为思政育人提供活教材、实践基地和立体空间的育人价值,提出红色文化融入思政教育的创新路径。     

红色文化旅游品牌建设策略探究——以江苏南通为例

随着国民经济的快速增长,人们的日常生活也从基本的物质生活转而追求更多精神生活的满足,因此旅游行业的快速发展满足了人们对美好生活的更多向往与需求。随着旅游行业的快速发展,各地区旅游发展面临的市场竞争压力不断提高,为进一步增强地方旅游地区整体形象,激活旅游市场,就要积极设立旅游品牌,树立旅游目的地形象,通过品牌宣传实现区域旅游开发成果与传播的推广,巩固与发展当地旅游市场。本文通过分析当前旅游品牌建立、发展过程中存在的问题,提出红色文化与旅游品牌相结合的发展对策,以实现建立红色文化旅游品牌的目的,实现地区旅游业的可持续发展。     

文化扬州建设与扬州历史文化名城保护

城市是传统文化的重要载体。扬州作为我国首批历史文化名城之一,其深厚底蕴展示了中国古代文化的发展脉络。在全球化进程不断加快、我国经济快速发展的今天,打造“文化扬州”有着特殊的战略意义,历史文化名城建设和保护面临着机遇与挑战。     

新时代红色文化资源融入研究生思想政治教育的有效性探讨——以“红色文化讲堂”为例

研究生思想政治教育必须积极贯彻落实好党的十九大精神,切实增强研究生对国家和人民的"不忘初心,牢记使命"的责任感和使命感。红色文化资源是中国共产党人"不忘初心,牢记使命"的历史见证,也是教育广大青年学子坚定理想信念、传承红色基因的鲜活教材。这就要求积极探索高校思想政治教育与红色文化资源有机融合的有效模式。以"红色文化讲堂"为依托,将红色文化资源融入研究生思政教育的育人模式具有有效性,主要体现在扩展研究生思政教育的课堂的数量与内容、弥补专业红色教育师资队伍的不足、增加研究生思政课堂的感染力和丰富研究生思想政治教育的结构等方面。     

县域红色文化旅游资源开发与利用——以浏阳市红色文化旅游资源开发利用为例

我国红色文化资源分布广泛,资源丰富。浏阳作为革命老区,同样有着比较丰富的红色文化资源。发展红色文化旅游,有利于推动经济结构调整,培育发展特色产业,促进生态文明建设和环境保护;有利于乡村振兴战略实施,促进乡风文明建设,形成有利于新时代经济社会发展和塑造社会主义核心价值观的强大正能量。文章对县域红色文化资源开发与利用进行了探讨。     

基于文化传承与创新的历史文化街区改造及运营——以成都宽窄巷子为例

宽窄巷子是成都市进行历史文化街区保护与开发的成功典范。本文从宽窄巷子历史文化街区改造背景入手,介绍了宽窄巷子的运营现状,归纳了其成功改造和运营的经验总结。认为成都宽窄巷子对文化的传承和创新,成功改造和运营的模式值得其他历史文化街区学习和借鉴。     

本土红色文化资源融入党史教育的思考——以湘潭市为例

红色文化资源是中国共产党自诞生以来,领导中国人民在革命、建设和改革中形成的宝贵历史遗存和文化瑰宝。其蕴含的巨大的精神财富,强大的红色基因,本土红色文化资源融入地方高校学生党史教育有利于增强文化自信,促进地方红色文化的传承与发展;有利于创新高校思政教育的模式,丰富思政教育的内容和手段;有利于在青年大学生中传承红色基因,培育具有正确党史观的时代新人。利用本土红色文化资源开展高校学生党史教育要提高认识,做好统筹规划;注重队伍建设;革新教育手段、搭建综合教育平台;加大对本土红色文化资源的保护力度;加强交流与学习。     

建设档案文化支撑服务文化名城创建

十七届六中全会审议并通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》既是推进社会主义文化建设的纲领性文件,也是加快档案文化建设为社会主义文化事业服务的行动指南。它标志着我国社会主义文化进入了崭新的发展阶段。哈尔滨市建设文化名城的理念使档案文化建设融入到创建文化名城之中,展现档案文化独特作用。     

高校党建视域下城市红色文化育人实践研究

高校党建工作承载着丰富的思想教育和价值引导功能,其建设与发展离不开载体与阵地的支撑,而城市所蕴藏的深厚红色文化资源则能够为高校党建工作的提质增效提供肥沃土壤与源头活水。本文从红色文化与高校党建的现实关联入手,结合湖南省湘潭市的红色文化育人实践情况进行了分析,指出红色文化资源在利用情况及运用方式上存在问题,认为城市红色文化育人实践应从盘活育人资源、丰富育人形式、优化育人过程等三个方面进行改善提升。     

试论历史文化名城保护的规划

历史文化名城规划一直是我城市规划中的重要部分,本文根据历史文化名城规划在规划的体系现状问题,提出了历史文化名城规划中规划方法.     

甘孜州历史文化资源的开发与城市文化建设——以康定为例

历史文化是城市文化的重要组成部分,也是民族文化的传承瑰宝。甘孜州历史文化资源丰富,在文化的开发和保护,传承和创新上甘孜州面临着诸多的问题。本文以康定县为例,深入的思考甘孜州历史文化资源的开发问题,对康定地区的历史文化资源开发和城市文化建设提出科学的对策,加强历史文化资源的保护,以时代性和创新性的发展推动城市文化建设的不断前行,体现康定历史文化的现实价值。     

特大城市文化治理及创新建设浅析——以成都市为例

文化治理是国家治理能力现代化的重要部分。本篇论文着眼于中国特大城市的文化治理现状,从成都的实践出发,就新常态背景下地方政府改革发展中文化治理体系的完善,和文化治理能力的增强进行了思考,并提出了发展的策略。