大学生诚信状况调查及对策机制

从对大学生的诚信状况调查可看出：大学生诚信状况不客乐观；诚信道德“知”与“行”脱节；诚信行为选择有明显的功利性。大学开展诚信建设，要建立环境育人机制、教书育人机制、制度管理机制、激发奖励机制、信息管理机制和服务育人机制。     

强化诚信意识打造诚信校园

诚信是中华民族的传统美德。改革开放、加入WTO使我国完全融入国际社会，21世纪大学生都将是国际公民．是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行，也关系到中国人的精神风貌和民族素质的展现。因此，如何加强大学生的诚信教育，培养大学生牢固的诚信意识，是我们目前亟待研究的课题。本文针对大学生的诚信现状及存在的问题，深入分析了大学生诚信意识淡化的原因，并就如何加强大学生的诚信教育进行积极的探索。     

当代大学生诚信教育的内涵及性质

随着社会主义市场经济的建立和不断完善,市场主体对市场经济的最低道德底线——诚信有了进一步的认识,作为即将步入社会的当代大学生,在步入社会前接受合乎市场经济规律的、正确的诚信教育,匡正错误的诚信意识是非常必要的。一、当代大学生诚信教育的内涵     

对大学生诚信教育路径的探索

诚实守信是中华民族的道德传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。但在社会主义市场经济深入推进的今天。大学生诚信却存在着不少不尽如人意的地方。本文在对当代大学生诚信缺失的现状和原因分析的基础上。提出了对大学生进行诚信教育的内容和路径。     

大学生诚信现状的调查分析

诚信是每个公民必须具备的道德素质。当前大学生诚信道德总体状况是好的,但也存在一些不容忽视的问题,诚信缺失现象时有发生。对大学生诚信度的调查分析旨在了解大学生诚信道德方面存在的问题,分析其形成原因并提出对策。     

新时期辽宁干部诚信建设的实效路径探析

在干部诚信法律保障和监督机制不健全的情况下，辽宁加强干部诚信建设，探索干部诚信建设长效路径，必须发展社会主义民主、健全制度法规、引导公众参与、强化道德建设。诚信属于道德范畴，所以标本兼治之道在于构建制度的同时，突出社会个体道德修养的培育，使诚信成为社会个体内化的、自觉的自我约束机制。     

当代大学生诚信品质缺失及对策研究

大学生是未来社会的栋梁,他们是否具备诚信品质,成了判定大学生能否成为合格公民的基本条件之一。然而在改革开放与社会主义市场经济发展的新形势下,道德失范现象屡见不鲜,大学生诚信品质的培养,受到严重的冲击。为此,剖析当代大学生诚信现状,揭示存在的问题,找出原因,并提出对策,帮助当代大学生走出诚信缺失的误区,从而促进其养成良好的品德,己成为我们所面临的迫切任务之一。     

新时期构建大学生“四位一体”诚信教育机制探析

大学生是一个国家的未来和希望,其诚信品格状况不仅决定他们的行为方式和行为结果,而且影响着个人、集体和国家。本文分析了当前大学生诚信素养的概况,提出了大学生的诚信教育构建的机制,对大学生实现人生价值,推动社会主义精神文明建设具有重要的现实意义。     

中国传统诚信思想的现代意义转换

传统诚信思想作为一种重要的道德资源，在当前我国经济政治生活中依然发挥着重要的作用和影响，但社会主义市场经济条件下的现代社会诚信并不是对传统诚信思想的简单回归与重复。对我国传统诚信思想的主要内容与特点进行系统的梳理，弃其糟粕，取其精华，根据时代的具体要求进行现代意义上的转变，在理论和实践上对于构建我国社会诚信体系有极其重要的意义。     

当代大学生诚信缺失的表现及原因分析

当代大学生作为社会主义现代化建设的接班人,思想道德状况如何不仅关系到自身前途,而且还关系到社会主义现代化建设的顺利进行。近几年来,大学生的诚信状况总体是好的,但诚信缺失现象越来越突出,需引起我们重视。     

当代大学生诚信教育的现状分析及对策研究

文章从人才培养高度出发,对当代大学生诚信教育的重要性、国内外诚信教育的概况、新时期大学生诚信的现状和诚信缺失的原因及诚信教育的有效对策等问题进行了深入的分析研究,对目前我国高校正在全面开展的大学生诚信教育系列活动具有很强的指导意义和现实意义。     

从私营企业秘书诚信现状看大学生思想政治教育

针对目前有些大学毕业生担任私营企业秘书出现的诚信问题,高校要以人为本,创新思想政治工作方式,注重职业道德教育和危机意识教育,引导学生讲求诚信。     

大学生思想工作的一点感悟

加强大学生思想品德、道德素质、诚实守信教育,提高他们的人际交往能力,提高学习的自觉性和主观能动性,使其共同发展、共同进步。培养高雅文明的生活情趣,促进学生全面和谐的发展。     

论道德需要与道德教育

道德需要是由人的本质所决定的,是人性内在的必然要求.它对人的道德品质的形成发展有着全面的动力作用.因此,要增加学校道德教育的有效性,就必须激活学生的道德需要,发挥学生主体作用,确定恰当的道德教育目标等.     

会计诚信契约的理论框架与实现机制研究

会计诚信是一项非正式制度安排，一种隐含契约，也是企业契约主体之间的信任关系表现。按信任的来源分类，会计诚信可以分为基于制度的会计诚信、基于契约的会计诚信与基于信誉的会计诚信三种。提高会计信息质量必须从制度、契约和信誉三方面加强会计诚信契约的履约机制建设。     

大学生社会化的实现模式

根据大学生社会化的内容及特点,高校应该在加强大学生思想政治工作的框架下,从调动大学生的主观能动性、强化宿舍文化建设功能、利用课堂教学主渠道、加强校园文化建设与管理、发挥社会实践作用等方面来构建大学生社会化的实现模式。     

关于大学生道德心理的调查分析

当前大学生的道德心理的矛盾性特征集中表现为道德认识自身的矛盾性,道德行为和道德认识之间的矛盾性,道德行为自身的矛盾性.教育者应强化思想道德教育,加强心理健康教育,优化育人环境,促使其道德心理积极、健康发展.     

学分制与大学生德育互动关系研究

实施学分制是目前我国高等教育改革的重要举措。学分制的完善需要大学生德育的协助和协作;大学生德育的发展也需要借助学分制这一新的教育教学管理平台来拓宽自己的空间。二者有相互关联的层面,实现二者互动就是学分制与大学生德育发展的"双赢";割裂二者关系,学分制与大学生德育都会面临发展的危机。     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育

加强人文关怀是提高大学生思想政治工作水平和成效的重要手段。高校思想政治教育应解决人文关怀缺失的问题,将人文关怀的理念贯穿其中,坚持学生主体性与教师主导性的统一,德育共性与学生个性的统一,理论灌输与实践养成的统一,传道解惑与情感关怀的统一。     

大学生消费行为与消费观念教育

部分大学生的消费行为和消费观念,已具有消费主义倾向,正影响着他们的思想观念和道德品质,必须引起我们的高度关注。要通过加强社会实践教育、艰苦朴素教育,正确引导大学生的消费观念和消费行为。