当前高校学风状况调查

学,指学习,具有主体性与主观能动性;风,指风气,具有指向性和渗透性.本文通过对西安科技大学大学生的学风状况进行调查,重点从高校学生和教师两方面调查了当前高校学风中的不和谐因素,分析了当前高校学生的学习状况、学术论文撰写情况以及学生对高校教师的满意程度.     

地方医学院校临床医学专业学风状况调查与分析

笔者对所在学校临床医学班级的学风建设进行调查,分析得出当前学校的学风状况在良性发展大势下暗藏着隐忧,提出加强班级学风建设的措施,使大学生从被动学习转变为主动学习.     

建立以学风建设为核心的大学生成长体系

学风体现的是学生在校学习生活的整个精神面貌。学风建设已成为高校学生工作的一项核心基础建设。研究以学风建设为核心的大学生成长体系具有重要的现实意义。     

建立以学风建设为核心的大学生成长体系

学风体现的是学生在校学习生活的整个精神面貌。学风建设已成为高校学生工作的一项核心基础建设。研究以学风建设为核心的大学生成长体系具有重要的现实意义。     

高校学生学习状态的调查及应对措施——以黑龙江科技大学为个案研究

学风建设与学生成长成才息息相关,是一所大学长期积累的隐形财富。一所大学的学风状况也反映出学校目前的办学情况和未来的发展方向。通过对黑龙江科技学院经济管理学院学风状态的调查研究,了解到该院大学生的学风状况,知道大学生学习中存在的问题,根据这些问题提出建议性意见。     

高校大学生学风状况调查研究——以昆明理工大学冶金与能源工程学院为例

高校一直非常重视学风与本科教学。本科教学对于建设优良学风,提高高校学习氛围,增强学生学习兴趣有着极其重要的作用。本文以本科生的视角,结合自身学习状况以及对周围大学生学风状况和教师本科教学的观察,以本科教学和学风状况问卷调查为依据,总结目前高校学风和本科教学的状况,分析两者之间的关系和影响,探索提出关于加强大学生学风建设和本科教学质量的具体方法。     

职业院校学风建设研究

当前职业院校的学风建设存在学习习惯差、学习动力不足、课堂纪律差和不良行为突出等问题.在分析造成学校学风建设诸多问题的主要原因的基础之上,提出改善职业院校学风建设举措:完善学风建设工作体系,加强学生管理,健全和完善激励机制,建设良好的教风,建立健全学风状况预警机制和观测制度,营造和形成良好的校园文化氛围.     

扁平式管理在高校学风建设中的应用

本文对当前高校的学风状况做了分析,通过对扁平式管理的介绍和分析对高校的学风建设提出了很多具体的可行性的方案,提出学风建设的新对策,具有很好的实用性。     

学院优良学风的建设策略

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。学风是指学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。它通过学生的学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果六个构成要素具体地反映出来。笔者通过对问卷调查的分析,提出建设我院优良学风的建议。     

中国共产党百年学风建设历程与时代启示

回顾中国共产党的百年建设历程,梳理党的学风建设的历史脉络、总结党的学风建设的实践经验,是不断完善学风建设的前提和基础。从时间线考察党的学风建设可以发现,无论是新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放到十八大之前的时期,还是新时代以来,学风建设都始终坚持马克思主义理论学习,注重调查研究,贯彻实事求是、理论联系实际的思想主张。当前学风建设必须加强马克思主义理论学习,着力推进调查研究的方式,改进党的学习组织方式,完善党员干部的学习制度,从而促进党的事业顺利开展。     

建设学习型党组织 大兴马克思主义学风

文章结合中国大唐集团公司广西分公司和谐稳定发展现状,阐明了树立马克思主义学风的时代意义及其对建设学习型党组织的重要性,指出了纠正学风过程中存在的具体问题,提出了纠正当前学风的基本途径和方法,即必须坚持理论联系实际,清除教条主义危害,把实践作为学习活动的主要内容来抓,坚持实事求是、加强调查研究和创新能力的培养,以及领导干部必须高度重视并做好表率等。     

学生党员对高校学风建设作用探索

学风建设是高校培养人才的一项基础性、长期性的工作。高校学生党员是学生中的优秀分子，加强学生党员的管理对学校的学风建设具有十分重要的作用，文章从学生党员的角度分析党员对学风建设的重要影响。     

建设学习型党组织 大兴马克思主义学风

文章结合中国大唐集团公司广西分公司和谐稳定发展现状,阐明了树立马克思主义学风的时代意义及其对建设学习型党组织的重要性,指出了纠正学风过程中存在的具体问题,提出了纠正当前学风的基本途径和方法,即必须坚持理论联系实际,清除教条主义危害,把实践作为学习活动的主要内容来抓,坚持实事求是、加强调查研究和创新能力的培养,以及领导干部必须高度重视并做好表率等。     

学生党员、党支部在优良校风、学风建设中发挥作用的途径研究——基于赫赛—布兰查德的情境领导理论

校风、学风,就是一所学校的风气,是指一所学校的全体教职工和学生在教学和学习过程中经过长期积累所形成的稳定的、鲜明的、被社会公众所公认的行为倾向。本文通过将组织行为学、管理学引入学生党员、党支部在优良校风、学风建设发挥作用的途径研究中,论证高校学生党员、党支部在形成和维系优良校风、学风等优秀组织文化中,应根据学生群体的不同类型采取不同的领导方式。     

高校工科专业教风调查分析研究--以新疆农业大学为例

学风建设是当前高校学生工作的重点之一,学风的好坏与教学质量、教师教风紧密相关。教风直接影响着学风,制约着校风,同时学风也影响着教风。本文结合新疆农业大学的学风、教风现状,通过在校工科专业教风的问卷调查,分析工科专业教师教风的问题及不足,并提出加强教风建设的几点建议。通过此次调查能比较全面、客观地洞悉工科专业的教师教风动向,以便采取相应措施进一步提升教师教学水平及教师涵养,并更好地为大学生的成长成才服务,建设优良的学风,为加强学校的教风及学风建设提供有效的决策依据。     

高校学风的现状调查与对策研究——以许昌学院为例

当前社会是人才社会,而高校是为社会输送人才的最主要的场所。学风是一所高校发展的灵魂,影响着高校大学生人才的质量,但当前高校大学生学风存在着很多问题,本文通过对许昌学院这一高校学风进行调查,并分析原因,总结当前高校学风存在的问题,并征求广大师生对加强学风的宝贵意见和建议,提出相关建设学风的举措,以此提升高校培养人才的质量。     

高校学风的现状调查与对策研究——以许昌学院为例

当前社会是人才社会,而高校是为社会输送人才的最主要的场所。学风是一所高校发展的灵魂,影响着高校大学生人才的质量,但当前高校大学生学风存在着很多问题,本文通过对许昌学院这一高校学风进行调查,并分析原因,总结当前高校学风存在的问题,并征求广大师生对加强学风的宝贵意见和建议,提出相关建设学风的举措,以此提升高校培养人才的质量。     

学分制下如何加强高等学校学风建设探析

随着教育部不断深化高等学校教育改革的要求,各大高校在教育改革中普遍实行了学分制。学分制的实施,一方面促进教育教学的发展,为学生的素质发展提供了新平台,另一方面,对高校的教学质量提出了新挑战,也对高校学生学风建设产生了很大的影响,使学风建设面临更多新问题。已引起了高等教育管理者的高度重视和全社会的广泛关注,也对加强学风建设提出了更高的要求。     

关于如何加强中医高等学校学风建设的若干思考

学风是指学生学习专业知识和实践技能。培养品德和心理素质的过程中形成的风气和氛围．是学生学习风貌的具体表现，是学校师生整体精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。高校学风建设是指高校根据学生学风的特点和规律进行的有目的、有计划的对学生治学精神的培养活动。是培养高素质人才的基础。也是高校办学水平和学生工作成绩的根本体现。可以说，学风建设是学生工作基础。学生工作通过学风建设来展开。     

从宿舍阵地入手开展独立院校学风建设的探讨

通过调查问卷等形式,对大学生的宿舍学习氛围进行调查分析,研究表明学生的学习目标不明确,生活和学习规划不合理,而健康向上的宿舍文化对优良学风的形成有帮助,在此基础上提出从宿舍阵地入手开展高校学风建设的5条建议,制定学习公约和生涯规划、发挥党员和优秀学生的模范作用、开展多种宿舍文化活动及组建有效的管理队伍。