浅谈驾校发展途径

职业技术学院主办驾驶培训是提高在校学生技能的一个重要补充与手段,也是各院校开源节流的好途径:本文从企业文化入手着重论述了如何打造驾校文化:从市场角度简述了如何赋予驾校以灵活的经营机制,以便其创造更好的社会效益与经济效益;或许对部分职业技术学院有一定的启迪作用.     

“鲁班文化”作为校园品牌文化的创建与反思--以杭州某高职院校“鲁班文化节”为例

校园文化是高校赖以生存的坚实根基，如何建立具有自身特色的校园品牌文化成为各大高校长期关注的课题，杭州科技职业技术学院作为后起的高职院校之一，积极推进校园品牌文化建设，本文将以其二级学院---城市建设学院的品牌“鲁班文化”为例来阐述具有专业特色的品牌文化活动的创建过程，反思品牌建设中的困境与不足，探索“鲁班文化”作为一种校园品牌文化实现可持续发展的路径与愿景。     

如何做好高职学院财务主管的探讨

财务主管是一个颇具刺激、令人着迷，同时又给人以挑战，令人困惑的职业；本从角色定位，树立新观念，优化管理效能，谋求理财能力与工作方法的和谐统一并就如何做好高职学院财务主管提出了几点探索性建议。     

柳州铁道职业技术学院新校区人文景观规划探析

创建具有特色，并且能传承学校历史文化传统的校园人文景观是当今高校新校园建设的趋势和任务，本文通过对柳州铁道职业技术学院新校区功能结构分区和环境景观的分析，提出了柳州铁道职业技术学院新校区人文景观规划的具体建议和措施。     

日照职业技术学院

日照职业技术学院是经国家教育部批准建立的山东省第一所职业技术学院。2002年，名物理学家、诺贝尔奖获得丁肇中教授出任学院名誉院长；2005年，韩国现代汽车集团副会长、现代汽车（中国）投资有限公司董事长薛荣兴先生又受聘为名誉院长。     

牡丹江技师学院

牡丹江技师学院（原市高级技工学校）是财政全额拨款的国办职业技术学院，隶属于牡丹江市劳动和社会保障局。学院现占地面积37．5万平方米，建筑面积6．03万平方米；学院现有教职工352人，其中：高级讲师110人、中级讲师140人，现在镟生3300人。学院具备足够的教学设施、设备和实习实训场地，是黑龙江省东南部地区规模最大的一所职业技术学院。     

对职业技术学院财务创新管理研究的思考

一、当前职业技术学院财务管理中存在的主要问题 职业技术学院是面向社会自主办学的新的体制和运行机制，其筹集资金的渠道和模式已初步形成，主要包括：财政拨款；税收减免渠道；收费渠道；企业渠道；基金渠道；科研渠道；贷款渠道；合作渠道等。其中，金融贷款是主要渠道。金融贷款不仅有明确的资金使用成本（利息等），而且约定了资金偿还的期限，到期必须全额偿还所举借资金的本息。因此筹资风险变大，财务管理由原来的无风险管理变为风险管理并存在着很大的问题。     

职业技术学院大学物理课教学中的思维方式和科学方法

本文阐述了职业技术学院大学物理教学的思维方式和科学方法。文中指出了现职业技术学院大学物理教学领域中存在着陈旧落后的思维方式束缚我们的手脚；明确提出了在目前职业技术学院大学物理课教学中要提倡的一些科学方法。     

构筑学生就业服务体系 打造就业服务满意工程

在金融危机带来的严峻就业形势下，淮安信息职业技术学院毕业生的就业形势较为乐观，这其中除了学生自身素质的不断提高外，还与学校打造就业服务满意工程有着密切的联系，本文试图以淮安信息职业技术学院为例，剖析如何构筑“三位一体”全方位、立体化学生就业服务体系。     

校企文化融合途径研究——以长江工程职业技术学院为例

高职校园文化和企业文化深度融合,是校企合作、产学结合的内在需求。结合长江工程职业技术学院的校企文化融合实践,从企业参与课程设置、引入企业竞争精神、坚持师资队伍建设"引进来"与"走出去"相结合、强化实训实践、创设职业文化环境等方面,提出了校企文化融合的若干具体途径。     

浅谈高职商务英语专业课程改革——以河南职业技术学院为例

现通过对河南职业技术学院商务英语课程的现状及问题分析，并从重组职业技能课程体系；重组教学模式；教学团队的建设和考核方式的改革四个方面提出了高职商务英语课程改革的建议，切实培养学生应用英语进行商务活动的能力。     

施耐德电气国内第六家联合实验室开幕

施耐德电气与南京工业职业技术学院共建的实训中心近日正式揭牌。施耐德电气向该学院捐赠了价值120多万元人民币的照明控制及工业自动化设备，此实验室成为施耐德电气在中国成立的第6家联合实验室，并且是首次与国内的职业技术学院合作。     

对职业技术学院财务创新管理研究的思考

职业技术学院是面向社会自主办学的新的体制和运行机制,资金来源主要是政府拨款,学生缴费和学校自筹.即使当前的财务管理已初步规范成熟,但仍出现财务关系复杂化,财务工作多层次化,财务管理薄弱化的情况.本文从客观意义上对职业技术学院财务管理进行分析与思考,提出了针对职业技术学院进行财务创新管理切实可行的方案.     

如何推动高职五专前两年教育的跨越式发展

高职五专“二、三”分段教育模式中的“三”是高职五专学生的后三年与现行参加普通高考和高职类高考的职业高中、普通高中学生一起按照职业技术学院三专教学计划进行专科学习。即在同一专业中，有参加高考的学生编成的班级，也有高职五专经过前两年学习后编成的班级。同时，自然不自然地会将高职五专经过前两年教育后的学生素质与参加高考的职业高中学生或高中学生的素质进行比较，从理论上看，应该是在一个起跑线；从管理的上看，也是向着这一愿望出发；（但是，是否有第三种可能？也就是说，高职五专学生与参加高考的职业高中学生或高中学生的素质不可比较呢？没有这种可能。因为高职五专学生目前不是实施单独的五年一贯制的教学计划。）人们也会认同，这种“二、三”分段的高职五专学生是职业技术学院中的少年班。     

浅谈美国社区学院课程改革的理念

本文选择了具有代表性的美国社区学院：迈阿密—戴德社区学院，就其课程设置特点进行探讨。从三个方面分析了美国社区学院课程改革的理念：一是课程国际化；二是多元文化主义；三是质量意识。     

加强高校网络文化建设和管理的研究--以苏州农业职业技术学院为例

作为苏州农业职业技术学院大文化育人工程的重要组成部分,校园网络文化在当前这个信息化时代的高校校园中发挥着越来越重要的作用。该文首先阐述了该院校园网络文化建设的现状,然后探讨了如何建设和管理好该院校园网络文化的有效对策。     

加强高校网络文化建设和管理的研究——以苏州农业职业技术学院为例

作为苏州农业职业技术学院大文化育人工程的重要组成部分,校园网络文化在当前这个信息化时代的高校校园中发挥着越来越重要的作用。该文首先阐述了该院校园网络文化建设的现状,然后探讨了如何建设和管理好该院校园网络文化的有效对策。     

工会组织打造校园特色文化初探

文章介绍了广西职业技术学院工会组织积极配合学院教育教学的专业内涵建设和结构优化，发扬自强不息的精神和坚持以就业为导向的办学思路，打造校园特色文化，再创职业教育辉煌的历程。     

网络自主学习平台下的计算机文化基础教学改革研究

本文以惠州经济职业技术学院为例,结合计算机文化基础的教学现状,探讨在网络自主学习平台下如何提高该课程的教学效果,总结和提出教改措施,并在实践中取得了一定的成效。     

职业技术学院计算机基础课教学中存在的问题及对策

计算机基础课是学生与教师都非常感兴趣的一门实践课,但是职业技术学院的计算机基础课程教学中却存在很多问题,笔者从职业技术学院计算机基础教学的特点出发,分析了当前该门课程教学中存在的突出问题。