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论民办高校助学贷款中的信贷配给问题 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以广东民办高校为例,指出信贷配给是民办高校助学贷款存在的主要问题,然后从惜贷和贷款机制两个方面对产生原因进行分析,最后有针对性地提出了三点建议。 相似文献
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通过对现行的家庭经济困难学生资助政策体系中的两种贷款方式,国家助学贷款和生源地信用助学贷款异同的分析,明确二者在学生资助体系中的地位及关系,使家庭经济困难的大学生在选择贷款方式上有的放矢. 相似文献
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随着经济的发展,随着科学技术在经济生活中的作用日益突现,高等教育逐渐成为个人争取获得更多经济回报和向更高社会地位流动的阶梯。同时,“教育机会均等”、“保证学生不会因为经济问题而失学”也成为当代社会进步的一大标志。于是,政府就有理由在为大学生承担了大部分教育成本之后,要求大学生以学费的形式承担部分成本,要求大学生承担自己的生活费用,在部分学生暂时无力承担这些费用时,通过提供借贷的方式帮助学生顺利完成学业,待他们获得收益后,逐渐返还贷款学金本息。正是在这种思路指导下,我国政府推出了教育助学贷款业务,政府委托工商… 相似文献
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我国助学贷款及其机制 总被引:1,自引:0,他引:1
助学贷款是消费信贷的重要组成部分之一,助学贷款的成功是否关系到高等教育的发展。本文详细阐述了贷学金制度在中国的产生与发展过程,就其内在机制进行了较为深入的分析,并且侧重分析了信用助学贷款的风险制约机制。最后,就助学贷款的发放及其发放方式提出了较为合理的建议。 相似文献
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浅谈助学贷款现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
助学贷款,作为一种教育融资方式已有很长一段的发展史,在欧美的许多 国家,已建立了成熟的贷款模式,众多优秀人才借此得以完成学业,毕业 后不但顺利还款;而且创造了成倍的财富,对欧美经济发展的作用不可估 量,而我国的助学贷款仍处于起步阶段,收效甚微,但有着极大的市场需 求和发展潜力,本文将在介绍美国助学贷款的基础上,分析我国助学贷款 的现状,并提出几点对策。 相似文献
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伴随着中国高等教育的普及化,大学生助学贷款方式逐渐成为高等教育的资助模式,文章在借鉴外国贷款运行机制的基础上,对中国大学生助学贷款的运作模式进行了探讨。 相似文献
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在我国的教育事业建设过程中,国家助学贷款对提供高素质人才起到重要的作用.推行大学生助学贷款制度,是国家充分发挥高等教育资源的优势,是实现高等教育公平性的一个重要举措.虽然国家助学贷款取得了长足发展,但由于提供助学贷款利润低,还贷时贷款学生的不积极配合,导致银行在助学贷款业务上面临的风险很高,影响了商业银行助学贷款办理的积极性,出现惜贷现象.文章将从银行与学生之间关于助学贷款的博弈论进行分析,剖析两者之间的供求关系,找出矛盾所在,分析原因,并提出改善银行与学生供求矛盾的可行性建议. 相似文献
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资产证券化是近三十年来国际金融领域最重要的金融创新之一,文章从国家助学贷款实施瓶颈入手,通过分析国家助学贷款主体之间的关系,在现有对策的基础上分析了国家助学贷款证券化的交易结构、流程及优势所在. 相似文献
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国外助学贷款经验及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
以美国为代表的一些国家,早在十几年前乃至几十年前就出台并实行了助学贷款政策,积累了相当丰富的经验。因此,研究他们的制度做法,不失为一条改革我国助学贷款制度的良好途径。 相似文献
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国外助学贷款政策的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
《商业经济(哈尔滨)》2008,(11)
目前,实施了助学贷款政策。如何做到既保证社会的公平,实现成本分担、利益分享,又保证贫困学生不会因为经济困难而失去上大学的机会,仍然是尚未解决的难题。我国应借鉴国际上实施助学贷款的做法和经验,开阔思路,认识到助学贷款政策的地区差别,在实施过程中不仅要结合国情,也要结合省情、市情、区情,避免政策制度与现实情况差之千里。 相似文献
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本文结合我国国家助学贷款出现的银行惜贷、学生违约的问题,根据国家助学贷款的相关规定及其他一些客观条件,构建了一个完全信息动态博弈模型.对学生违约、银行惜贷问题的产生进行了解释并提出相应对策. 相似文献
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为了资助高等院校经济困难的学生顺利完成学业 ,我国于 1 998年建立了国家助学贷款制度。通过这几年的实施 ,虽已取得不小的成绩 ,但仍存在一些问题 :如银行不愿贷 ,学生不敢贷等 ,一项利国利民的制度没有充分发挥它的作用。因此 ,针对存在的问题提出了对银行、学校、学生及整个社会系统的改进措施 ,让助学贷款真正发挥出巨大的社会效益及经济效益。 相似文献
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<正>我国助学贷款面临现状供需矛盾突出,发放结构不合理。首先,供需矛盾突出。2004至2005学年,中国高校在校生人数为1350万人,贫困生占19%,约260多万人。但是我国很多高校贫困生的比例远远超过了在校生总数的20%,有的高达25%-30%以上。其 相似文献
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